分析 語(yǔ)言在不斷變化中,世人已不能阻止美式英語(yǔ)的崛起;研究顯示,連英國(guó)年輕人都在使用美語(yǔ).
解答 61-65 DBCBB
61.答案:D.推理判斷題.根據(jù)第一段the future of written English will learn more from Hollywood films than Dickens or Shakespeare可知,最近一項(xiàng)關(guān)于兒童寫(xiě)作能力的研究顯示,書(shū)面英語(yǔ)的未來(lái)將很可能會(huì)歸功于好萊塢影視而不是狄更斯或莎士比亞,并結(jié)合下文的內(nèi)容可知,英國(guó)小孩的寫(xiě)作風(fēng)格深受美國(guó)文化的影響.
62.答案:B.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第三段Who'd have thought that the popular American musician Simon Cowell and Argentinian footballer Lionel Messi would be among the famous names that come up in children's work repeatedly可知,Chris Evans覺(jué)得這一研究結(jié)果"很有趣","誰(shuí)會(huì)想到梅西和西蒙•考威爾會(huì)列入被孩子使用最多的名人名字."由此可知B符合題意.
63.答案:C.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第四段的"Children…struggle to use the past tense correctly"可知孩子們需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的是語(yǔ)法知識(shí).
64.答案:B.推理判斷題.根據(jù)倒數(shù)第二段的內(nèi)容可知,原本預(yù)想的壞情況(發(fā)信息會(huì)毀掉孩子的寫(xiě)作)并沒(méi)有出現(xiàn),答案選B項(xiàng).
65.答案:B.推理判斷題.根據(jù)最后一段We should accept the facts calmly.Perhaps we are catching a glimpse of the language of the future可知,Samantha Armstrong認(rèn)為我們應(yīng)該冷靜地接受現(xiàn)實(shí),這次研究可能讓我們看到語(yǔ)言發(fā)展的未來(lái)方向,沒(méi)有褒貶在里面,故答案選B中立的.
點(diǎn)評(píng) 新聞報(bào)道解題技巧:第一步"看標(biāo)題信息",類(lèi)似作文審題;而"揣摩記敘類(lèi)型",則是指閱讀的審題目標(biāo)要比作文單一.即通過(guò)對(duì)題意的揣摩,要能辨出該文的記敘對(duì)象,是人物新聞還是事件新聞,是消息還是通迅. 第二步"抓記敘要素",這是由文體特點(diǎn)決定的.因?yàn)樾侣劦膬?nèi)容,無(wú)論哪種類(lèi)型,一般都離不開(kāi)人物、時(shí)間、地點(diǎn)和事情的起因、發(fā)展、結(jié)果這六個(gè)要素. 第三步"理行文線索",即領(lǐng)悟文章的脈絡(luò)、順序,目的是理清作者的行文思路,借此可準(zhǔn)確地劃分全文的段落層次.針對(duì)考綱當(dāng)中C層級(jí)的分析綜合"分析語(yǔ)言特色,把握文章結(jié)構(gòu),概括中心意思"的考點(diǎn).第四步"辨敘述方式",即辨析文本主要采用的敘述方式,消息一般都是采用"倒金字塔"式(即先說(shuō)結(jié)果,再說(shuō)重要事實(shí),最后說(shuō)次要內(nèi)容),這跟一般的記敘文不同.而通迅的敘述方式就比較靈活多變,有順敘、倒敘,中間或許還會(huì)有插敘、補(bǔ)敘.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | sit; going | B. | sit; go | C. | sitting; go | D. | sit; to go |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | What | B. | Which | C. | That | D. | As |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | linked | B. | attended | C. | assessed | D. | exposed |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空
41.A.painted | B.loaded | C.shared | D.decorated |
42.A.crowded | B.festive | C.messy | D.noisy |
43.A.a(chǎn)lone | B.a(chǎn)fraid | C.a(chǎn)wake | D.a(chǎn)sleep |
44.A.leave off | B.leave behind | C.let alone | D.let out |
45.A.shabby | B.cheap | C.heavy | D.big |
46.A.smiled | B.sighed | C.a(chǎn)rgued | D.a(chǎn)dded |
47.A.barber | B.kitchen | C.rock | D.wheel |
48.A.holding | B.pushing | C.pulling | D.putting |
49.A.pitiful | B.stout | C.lucky | D.miserable |
50.A.unless | B.while | C.though | D.since |
51.A.excitedly | B.curiously | C.hurriedly | D.calmly |
52.A.control | B.improve | C.enjoy | D.protect |
53.A.education | B.business | C.medicine | D.charity |
54.A.confident | B.interested | C.a(chǎn)bsorbed | D.strict |
55.A.unusual | B.unbelievable | C.uncertain | D.unfair |
56.A.forget | B.a(chǎn)cquire | C.beg | D.question |
57.A.quarrel | B.quicken | C.remind | D.struggle |
58.A.sorrowful | B.a(chǎn)shamed | C.regretful | D.a(chǎn)wkward |
59.A.colleagues | B.relatives | C.friends | D.schoolmates |
60.A.though | B.so | C.but | D.for |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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