Apple has entered the textbook market. The tech giant introduced iBooks textbooks a couple of weeks ago when it announced its iBooks 2 platform.  They are digital books in a variety of subjects from astronomy to zoology taking in science, maths, history and geography. Apple developed its iPad-based textbooks in connection with major textbook publishers. The company offers a collection of textbooks for high school students.
It sounds like good news for pupils and students. Think of it. No more carrying heavy backpacks full of textbooks. Every textbook you require can be stored on your iPad. Of course there’s a catch. You need to own an iPad and as you know, it is not cheap. You also need to buy digital textbooks, mostly priced each at $14.99 (94.74 yuan) or less. Textbook publishing was worth $8.7 billion in the US alone last year. Will digital books take over completely in education? Is learning going to evolve into something we do on an electronic tablet computer? That remains to be seen.
1.以約30個(gè)詞概括上文的主要內(nèi)容。
2.以約120個(gè)詞就“電子教科書能否代替?zhèn)鹘y(tǒng)教科書”的話題談?wù)勀愕南敕,?nèi)容包括:
(1)比較電子教科書和傳統(tǒng)教科書各自的優(yōu)勢(shì);
(2)你認(rèn)為將來電子教科書能否代替?zhèn)鹘y(tǒng)教科書呢?為什么?
1.作文中可以使用親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事,也可以參照閱讀材料的內(nèi)容,但不得直接引用原文中的句子。
2.作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
概括準(zhǔn)確,語(yǔ)言規(guī)范,內(nèi)容合適,語(yǔ)篇連貫。
不唯一
Apple has introduced iBooks textbooks into market to allow students to carry lighter backpacks. However, it takes time for digital books to replace traditional books because it’s not realistic for every student to own an ipad.

試題分析:題目要求1.以約30個(gè)詞概括上文的主要內(nèi)容 2.以約120個(gè)詞就“電子教科書能否代替?zhèn)鹘y(tǒng)教科書”的話題談?wù)勀愕南敕,?nèi)容包括:(1)比較電子教科書和傳統(tǒng)教科書各自的優(yōu)勢(shì);(2)你認(rèn)為將來電子教科書能否代替?zhèn)鹘y(tǒng)教科書呢?為什么?這道題目要求比較嚴(yán)格,所以在寫作之前一定要看清題目。題目還要求1.作文中可以使用親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事,也可以參照閱讀材料的內(nèi)容,但不得直接引用原文中的句子。2.作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。寫作時(shí)注意準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài),上下文意思連貫,符合邏輯關(guān)系。寫作時(shí)盡量使用自己不會(huì)的單詞、詞組和句型,同時(shí)也要注意使用一些高級(jí)語(yǔ)法和句型,使自己的文章更有文采。
點(diǎn)評(píng):本文屬于根據(jù)原文內(nèi)容寫作,動(dòng)筆前,一定要認(rèn)真閱讀原文,并理解內(nèi)容。認(rèn)真看清題目要求,不能遺漏要點(diǎn),跑題偏題。平時(shí)除了加強(qiáng)詞匯積累,寫作聯(lián)系以外,還可以適當(dāng)記憶一些類似的范文,這樣在考試中可以起到事半功倍的效果。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題


三.寫作(共兩節(jié),滿分40分)
基礎(chǔ)寫作(15分)
名字
金正日Kim Jong-il

生卒日期
1941年2月16日- 2011年12月17日
身份
1994-2011年朝鮮最高領(lǐng)導(dǎo)人
新聞報(bào)道
朝鮮國(guó)家電視臺(tái)(North Korean state television)節(jié)目主持人宣布他于12月17日8:30由于心臟病發(fā)作在去往平壤(Pyongyang)外的列車上逝世。其葬禮安排于12月28日在平壤舉行,哀悼持續(xù)到第二天。
現(xiàn)今局勢(shì)
1. 南韓軍隊(duì)高度戒備(put on alert)
2. 總統(tǒng)李明博(Lee Myung-Bak)取消周一余下行程并宣稱“為了韓國(guó)(the Republic of Korea)的未來,朝鮮半島(the Korean Peninsula)的和平和穩(wěn)定是最重要的!
根據(jù)以上表格,以 “The death of Kim Jong-il”為題寫一篇通訊稿。
只能使用五個(gè)句子表述。
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
The death of Kim Jong-il

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科目:高中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題


Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.
感恩節(jié)總會(huì)讓人想起值得感謝的人和事。你也一定有最值得你感恩的人和事。請(qǐng)以此為主題,用英語(yǔ)寫一篇短文。
注意:
1. 要有具體的人和事;
2. 詞數(shù)不少于120;
3. 不能使用真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。

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科目:高中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題

You have been in a new school for months and have made new friends and met new teachers. Describe one of them who gives you the most unforgetable impression and using your experience ,explain why and how. Limit your writing to about 120 words.

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科目:高中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題

隨著高考的臨近,部分住校生要求搬出學(xué)生宿舍,在學(xué)校附近租房子住。請(qǐng)你根據(jù)下表提供的內(nèi)容,寫一篇英語(yǔ)短文,闡述學(xué)生和家長(zhǎng)的觀點(diǎn),并表達(dá)自己的看法。
現(xiàn)象
觀點(diǎn)
高三部分住校生搬離學(xué)生宿舍,在學(xué)校附近租房住
多數(shù)學(xué)生
1.宿舍吵鬧,影響學(xué)習(xí)和休息;
2.熄燈制度限制了學(xué)習(xí)時(shí)間。
許多家長(zhǎng)
1.提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境;
2.方便照顧飲食起居。
你的看法
……
注意:1.陳述所有要點(diǎn),可適當(dāng)發(fā)揮,不要簡(jiǎn)單翻譯;
2.詞數(shù)100-120;
3.開頭已給出,但不計(jì)入總詞數(shù)。
參考詞匯:熄燈制度blackout rule
With the College Entrance Examinations approaching day by day,some senior three students are moving out from their dorms and living in rented apartments near their schools.
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科目:高中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題

作為高中生,你肯定經(jīng)歷過多次考試,體驗(yàn)過成功,也遭遇過失敗。請(qǐng)你根據(jù)下面的提示內(nèi)容,簡(jiǎn)要概述高中生普遍存在的對(duì)考試失敗的兩種態(tài)度,并結(jié)合自身實(shí)際,說明你的觀點(diǎn)。
注意: 詞數(shù):120左右; 可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
有用詞匯:分析:analyze
態(tài)度一
態(tài)度二
你的觀點(diǎn)
當(dāng)考試結(jié)果不盡人意時(shí),情
緒低落,喪失信心,不再繼
續(xù)努力。
考試失敗時(shí),分析并找出失敗的原因,鼓勵(lì)自己,
增強(qiáng)自信,避免再犯同樣的錯(cuò)誤。
?

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科目:高中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是李華,你的朋友Lily正在上中學(xué),她感到學(xué)習(xí)壓力很大,她向你詢問有關(guān)怎樣減壓的建議,請(qǐng)根據(jù)下面表格內(nèi)的提示用英文寫一封回信,
原因
什么原因產(chǎn)生了壓力
建議
1. 看電視
2. 聽音樂,放松心情
3. 適當(dāng)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)
總結(jié)
正確看待壓力
 
注意:
1.開頭和結(jié)尾已給出;
2.詞數(shù):100個(gè)左右;
3.參考詞匯:壓力pressure;  建議suggestion; 作運(yùn)動(dòng) do sports exercise
Dear Lily,
       In the letter, you asked me something about your study pressure.     
                                                                            
Yours,
LiHua.

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科目:高中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華,你的美國(guó)筆友Mrs.White要來中國(guó)和她的親屬一起過春節(jié)。這是她第一次來中國(guó),因此她來信詢問你中國(guó)春節(jié)有哪些習(xí)俗。請(qǐng)你給她回一封郵件,介紹一下中國(guó)春節(jié)的習(xí)俗。
注意:1.詞數(shù)100左右;2開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入詞數(shù)。
Dear Mrs. White,
I’m glad to hear that you are going to China for your winter holiday。Thank you for your letter asking about the customs of the Spring Festival。 Here’s something about it。                                  
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題

假如你叫劉云,準(zhǔn)備參加學(xué)校舉行的“我給市長(zhǎng)提建議”英語(yǔ)作文大賽。目前,你所在
城市已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)公交一體化。,由此你想到了公交車司機(jī)們。請(qǐng)你結(jié)合下表提示,
用英語(yǔ)給市長(zhǎng)(Mayor)寫一封信。
建議
設(shè)立“公交司機(jī)節(jié)”(Bus Drivers’ Day)
背景
l 越來越多的人乘坐公交車出行
l 公交車司機(jī)也隨之越來越多
l 公交車司機(jī)服務(wù)大眾,工作辛苦……
時(shí)間
在每年某月某日慶祝
原因
......
【寫作要求】
(1)      只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容。
(2)      信的開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入5個(gè)句子中。
Dear Mr.Mayor,
I’m writing to you about starting a Bus Drivers’ Day.
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Buses are playing an important role in our daily life. I hope you can spare your time and think about my idea.   Thank you!
Best wishes!                                  Liu Yun

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同步練習(xí)冊(cè)答案