19．It's__________ that I'd like to go on a picnic．（　�。�
A．a such lovely dayB．such lovely a day
C．so lovely dayD．so lovely a day

分析 考查狀語從句，句意：這是如此好的天氣以至于我想去野餐．

解答 答案D，在so/such…that句式中，such后跟單數(shù)名詞時(shí)，such應(yīng)該放在不定冠詞前，如：such a good girl/such a lovely day．so后跟單數(shù)名詞時(shí)，要先跟形容詞，再跟不定冠詞．所以選D．

點(diǎn)評 such…that…與so…that…都可以用來引導(dǎo)結(jié)果狀語從句，意為"如此…以致…"．
such…that…的句型結(jié)構(gòu)可分為以下三種：
①such+a（n）（+adj．）+單數(shù)可數(shù)名詞+that從句．如：
②such（+adj．）+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞+that從句．如：
③such（adj．）+不可數(shù)名詞+that從句．如：
So…that…的句型結(jié)構(gòu)可分為以下兩種：
①so+adj．（adv．）+that從句．
②so+adj．+a/an++單數(shù)可數(shù)名詞+that從句

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

9．Next autumn when you see wild geese heading south for the winter flying in a V formation，you might think about what scientists have discovered as to why they fly that way．
As each bird flaps its wings，it creates uplift（提升） for the bird immediately following．By flying in a V formation the whole group adds at least 71% greater flying range than if each bird flies on its own．
People who share a common direction and sense of community can get where they are going more quickly and easily because they are traveling on the push of one another．
When a wild goose falls out of the formation，it suddenly feels the drag and resistance of trying to go alone and quickly tries to get back into the formation to take advantage of the lifting power of the bird in front．When the head goose gets tired，it flies back into the formation and another goose flies to the front．It is wise to take turns doing difficult jobs whether it is people or wild geese flying south．
Wild geese honk （發(fā)出雁叫聲） from behind to inspire those up front to keep up their speed．What can we learn from this？
When a wild goose gets sick or wounded by gunshots，and falls out of the formation，two other geese will fall out with that goose and follow it down to lend help and protection．They will stay with the fallen goose until it is able to fly or until it dies，and only then will they go on with their own or with another formation to catch up with their group．

24．Wild geese fly in a V formation in order toB．
A．protect themselves from danger
B．fly more quickly and easily
C．help the sick and wounded
D．fly much higher in the sky
25．What can we learn from the fifth paragraph？B
A．We should try to lead others to move forward．
B．We should give people facing difficulties encouragement．
C．We should believe in those who offer us help．
D．We should care more about the old and sick．
26．When a wild goose becomes sick or is wounded，C．
A．it will be left alone and will fall on the ground
B．the whole group will stop flying
C．two other geese will stay with it to offer help
D．other geese will honk to give it encouragement
27．What do we know from the passage？A
A．A wild goose can help the one following it by flapping its wings．
B．A person who works alone can work better than one who doesn't．
C．It is not good for wild geese to take turns being the head goose．
D．The wild geese that fall behind are unlikely to catch up with their group．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

10．Yesterday I donated（捐贈(zèng)）some unwanted items to Habitat for Humanity where the items would be repaired and sold．As I was carrying the items downstairs，I thought about my childhood．
I grew up in a very poor area．We lived in a house with 2 bedrooms and 8 children．The dinning room was changed into a bedroom．Money was tight and my mum was never in a position to donate to charity．My father was a painter and decorator and worked really hard．Though he was doing his best，we were poor，we needed too much food．
One day，I looked out of my bedroom window into the entry（人口處）．An elderly lady was walking up the entry to go to the shops．As she passed our house，she stopped．An old table cloth which we had thrown away caught her eye．She started searching through our dustbin，the dustbin of poor people．She was pleased with her find，took the table cloth from the dustbin and made her away back home with it．
As a child this totally shocked me．I knew we were a working class family living in a very poor area but I never believed someone else would want what we had thrown away．
So，why am I telling you this？The reason I am sharing this with you is that it is a huge reminder that no matter how poor we appear to be，there will be many who are worse off．They don't have to be homeless，but they really lead a poor life．There are always people needing help and we can give them a hand．

24．Why did the author live a hard life as a child？D
A．She lived in a very poor area．
B．Her father couldn't earn much money．
C．She needed to donate money to charity．
D．There wee too many children in her family．
25．What caught the elderly lady's attention？A
A．A thrown-away item．
B．Some dustbins．
C．The signs of the shops．
D．The author's bedroom window．
26．What made the author shocked？D
A．There are so many poor people．
B．The old lady liked the table cloth．
C．The table cloth was a useful item．
D．There were poorer people than her family．
27．What can we learn from the story？A
A．We should be content with what we have and be ready to help others．
B．We should donate what we have．
C．We should throw away useless things．
D．We should save money．

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科目：高中英語 來源： 題型：詞匯應(yīng)用

7．He was filled withambition（抱負(fù)）to become a great scientist．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

14．Are you active __________ school activities？（　�。�
A．inB．withC．onD．from

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科目：高中英語 來源： 題型：詞匯應(yīng)用

4．三分之二的人two-thirds of people．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

11．After hours drive，the group reached       they thought was the right place          they had been longing for．（　　）
A．where； whichB．that； thatC．which； whereD．what； that

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科目：高中英語 來源： 題型：詞匯應(yīng)用

9．Communicating with other countries was difficult during the war．

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科目：高中英語 來源： 題型：詞匯應(yīng)用

10．因?yàn)閮煞N教育體制有這么多差異，所以中國數(shù)學(xué)課本是否有益于英國學(xué)生有待被證實(shí)．
With so many differences in the two education system，itremains to be seen whether Chinese maths books will benefit students in the UK．

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同步練習(xí)冊答案