現(xiàn)在,越來(lái)越多的中學(xué)鼓勵(lì)在校學(xué)生利用假期積極參與一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),來(lái)讓學(xué)生接觸社會(huì)。因此,對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已不再陌生,其意義大家有目共睹,從積累寶貴的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)到提高學(xué)生的個(gè)人動(dòng)手能力,從了解社會(huì)到開(kāi)始考慮自己未來(lái),所有這些感悟是不可能在學(xué);蛘n本中獲取的。

那么,作為中學(xué)生的你,對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)又有何看法?請(qǐng)根據(jù)以上信息,寫(xiě)一篇120字左右的短文。

1.       很多學(xué)校鼓勵(lì)在校學(xué)生參與各種各樣的社會(huì)活動(dòng)。

2.       多種社會(huì)活動(dòng)帶來(lái)許多意想不到的效果。

3.       呼吁學(xué)生們來(lái)積極投身與社會(huì)實(shí)踐中。

參考詞匯

1.       social activity 社會(huì)實(shí)踐

2.       insight 領(lǐng)悟;洞悉

3.       participate 參加

4.       in accordance with 與….一致

5.       hands-on ability 動(dòng)手能力

                                                               

                                                                     

                                                                     

Instead of asking students to sit in the classroom and study day after day, the high schools are trying to provide more opportunities for students to participate in social practice which they believe is accordance with the objectives of high school education.

The benefits of taking part in social practice for students range from accumulating valuable experience to strengthening their ability.  

       Precisely speaking, social practice can help them comprehend the hardship of life. In addition, social practice is a way to help students learn about society and life, understand the current conditions of this country and finally start to think about their own future. This kind of insight cannot be learned through textbooks.    Furthermore, social practice can change the bad situation that students have very poor hands-on ability although they can earn very high scores in exams.

So, social practice during their holidays is essential for students. I believe learning from society adds to and reinforces high school education. Social practice is worth popularization

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:素質(zhì)教育新教案·高中英語(yǔ)·第一冊(cè)(上) 題型:056

書(shū)面表達(dá)

  現(xiàn)在越來(lái)越多的人購(gòu)買(mǎi)小汽車(chē).請(qǐng)你根據(jù)下列所給信息給報(bào)社編輯寫(xiě)一封信發(fā)表觀點(diǎn).

  優(yōu)點(diǎn):有了小汽車(chē),能自由來(lái)去,不用花很多時(shí)間;小汽車(chē)對(duì)于旅行比較舒適;開(kāi)小汽車(chē)比騎自行車(chē)安全;缺點(diǎn):越來(lái)越多的小汽車(chē)會(huì)引起污染,引起交通擁擠和更多的交通事故政府應(yīng)適當(dāng)控制小汽車(chē)的數(shù)量.

  假設(shè)你是中學(xué)教師張偉,字?jǐn)?shù)100左右.

Dear editor,

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Yours,

Zhang Wei

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:遼寧省遼南協(xié)作體2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試英語(yǔ)試題 題型:056

書(shū)面表達(dá)

隨著社會(huì)的發(fā)展,越來(lái)越多的中學(xué)生開(kāi)始使用手機(jī),同時(shí)也帶來(lái)了許多負(fù)面影響,為此,很多中學(xué)禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。請(qǐng)你根據(jù)下邊內(nèi)容給《二十一世紀(jì)報(bào)》寫(xiě)一封信,明確表示贊成或反對(duì)中學(xué)生使用手機(jī)(只能選擇一種觀點(diǎn))

贊成意見(jiàn):

1.現(xiàn)在是信息社會(huì),手機(jī)是最快捷的信息交流工具之一。

2.應(yīng)當(dāng)充分利用好手機(jī)。如遇突發(fā)事故,可以立即撥打手機(jī)求助。

3.可在每天學(xué)習(xí)之余利用手機(jī)游戲方式放松一下自己。

4.只要正確使用好手機(jī),利用好時(shí)間并無(wú)過(guò)錯(cuò)。

反對(duì)意見(jiàn):

1.學(xué)校提供了公用電話,因此手機(jī)并不能帶來(lái)更多的方便,而且花費(fèi)較多。

2.若課堂使用手機(jī)會(huì)影響上課。

3.學(xué)生玩手機(jī)或接發(fā)短信,將無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)。

4.追求時(shí)尚可以理解,但學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。

注意:

1.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)使文章通順連貫,開(kāi)頭部分已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù)

2.詞數(shù):100左右

Dear Editor,

Nowadays mobile phones are becoming more and more popular among the middle school students ________________

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Yours truly

Wang Lin

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:陜西省模擬題 題型:寫(xiě)作題

寫(xiě)作
     現(xiàn)在,越來(lái)越多的中學(xué)鼓勵(lì)在校學(xué)生利用假期積極參與一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),來(lái)讓學(xué)生接觸社會(huì)。因此,對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已不再陌生,
其意義大家有目共睹,從積累寶貴的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)到提高學(xué)生的個(gè)人動(dòng)手能力,從了解社會(huì)到
開(kāi)始考慮自己未來(lái),所有這些感悟是不可能在學(xué)校或課本中獲取的。
那么,作為中學(xué)生的你,對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)又有何看法?請(qǐng)根據(jù)以上信息,寫(xiě)一篇120字左
右的短文。
1.很多學(xué)校鼓勵(lì)在校學(xué)生參與各種各樣的社會(huì)活動(dòng)。
2.多種社會(huì)活動(dòng)帶來(lái)許多意想不到的效果。
3.呼吁學(xué)生們來(lái)積極投身與社會(huì)實(shí)踐中。
參考詞匯
1.social activity 社會(huì)實(shí)踐
2.insight 領(lǐng)悟;洞悉
3.participate 參加
4.in accordance with 與….一致
5.hands-on ability 動(dòng)手能力
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:0104 月考題 題型:寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)。
     隨著社會(huì)的發(fā)展,越來(lái)越多的中學(xué)生開(kāi)始使用手機(jī),同時(shí)也帶來(lái)了許多負(fù)面影響,為此,很多中學(xué)
禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。請(qǐng)你根據(jù)下邊內(nèi)容給《二十一世紀(jì)報(bào)》寫(xiě)一封信,明確表示贊成或反對(duì)
中學(xué)生使用手機(jī)(只能選擇一種觀點(diǎn))
     贊成意見(jiàn):現(xiàn)在是信息社會(huì),手機(jī)是最快捷的信息交流工具之一。應(yīng)當(dāng)充分利用好手機(jī)。如遇突發(fā)
事故,可以立即撥打手機(jī)求助。可在每天學(xué)習(xí)之余利用手機(jī)游戲方式放松一下自己。只要正確使用好手機(jī),利用好時(shí)間并無(wú)過(guò)錯(cuò)。
     反對(duì)意見(jiàn):學(xué)校提供了公用電話,因此手機(jī)并不能帶來(lái)更多的方便,而且花費(fèi)較多。若課堂使用手
機(jī)會(huì)影響上課。學(xué)生玩手機(jī)或接發(fā)短信,將無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)。追求時(shí)尚可以理解,但學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。
     注意: 1.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)使文章通順連貫,開(kāi)頭部分已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù)
                 2.詞數(shù):100左右
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