分析 作者因為考試失利而不能上大學(xué),這讓他在復(fù)習(xí)時情緒低落.在老師的幫助下,作者意識到應(yīng)該從過去的失敗中吸取教訓(xùn),振作精神,積極樂觀地面對一切.這也讓作者對未來充滿了信心.
解答 答案:56.Because he could not go to college.
細(xì)節(jié)理解題.文章第一段說When my friends went to college in great delight,I restarted my senior high school life.My spirit sank我的朋友們都上大學(xué)了,我卻要復(fù)習(xí),這讓我情緒很低落.
57.The teacher expected him to be optimistic.
細(xì)節(jié)理解題.文章第三段說If you are optimistic,things you want may happen to you如果你保持樂觀,你就會心想事成.
58.with the teacher's help,he eventually got over his depression.
主旨大意題.文章第五段的第一句話With the teacher's help,I eventually got over my depression是該段的中心句.
59.a(chǎn)ccepted; welcomed.
推理判斷題.文章第五段說I no longer bowed my head and began smiling to my classmates.I would put up my hand confidently in class and play with my new friends in my spare time在老師的幫助下,我又和新朋友們一起玩耍,被同學(xué)們所接受.
60.I will face failure bravely/I will try to e optimistic.
細(xì)節(jié)理解題.文章最后說With parents and teachers'encouragement,I'm quite certain of my success and I'm sure I can fly high在老師和父母的幫助下,我恢復(fù)了信心,可以知道作者從失敗中獲得了有益的經(jīng)驗.
點評 閱讀理解是考查語篇理解能力.?嫉念}型有:推理判斷題;主旨大意題;細(xì)節(jié)理解題;猜測詞意題.近幾年又出現(xiàn)了兩種新的考查方式:寫作態(tài)度判斷題和文章結(jié)構(gòu)題.解題時,在讀懂文章的基礎(chǔ)上,還有特別注意掌握題型的特征,尤其是細(xì)節(jié)題和推斷題不可混淆:細(xì)節(jié)題是文章信息的再現(xiàn);推斷題是文章信息的提。绢}是廣告類文章,考查主要是以細(xì)節(jié)題為主,細(xì)節(jié)題要注意常用的出題陷阱有:夸大,縮小,張冠李戴,偷梁換柱,無中生有等,做題時要看清看準(zhǔn).
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | base on | B. | basing on | C. | to base on | D. | based on |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | speaking | B. | spoken | C. | speak | D. | to speak |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | pick out | B. | pick through | C. | pick on | D. | pick off |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | approve | B. | absorb | C. | accomplish | D. | appreciate |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | in support | B. | out of control | C. | in charge | D. | out of mind |
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