分析 作者在文章中告訴我們他的理想是將來成為一名老師.由于作者小時(shí)候貪玩電腦游戲,成績一落千丈使得他一度想放棄學(xué)習(xí),是張老師的鼓勵(lì)和幫助讓他克服困難,在生活和學(xué)習(xí)中收獲了許多,因此作者決定要成為像張老師一樣優(yōu)秀的老師,并將努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)夢想.
解答 61.a(chǎn);考查冠詞,teacher 是可數(shù)名詞的單數(shù)形式,前面加a泛指"一個(gè)".
62.happiness;考查名詞,此處用名詞形式 happiness與前面的knowledge構(gòu)成并列成分,并列作動(dòng)詞bring的賓語.
63.entered;考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài),根據(jù)后面是主句I was a childish boy的時(shí)態(tài)可知這里的時(shí)間狀語從句也要用一般過去時(shí).
64.who/that;考查關(guān)系代詞,分析句子結(jié)構(gòu)可知這是一個(gè)定語從句,先行詞 a childish boy指人,故用關(guān)系代詞 who/that.
65.giving;考查非謂語動(dòng)詞,介詞about后面要跟動(dòng)名詞形式 giving 作賓語.
66.to face;考查動(dòng)詞不定式,encouraged sb to do sth是固定搭配,意為"鼓勵(lì)某人做某事".
67.to;考查固定搭配,thanks to 是固定短語,意為"由于,幸虧",這里to是介詞.
68.a(chǎn)nd;考查連詞,此處用and與前面的both構(gòu)成短語"both…and…".
69.excellent;考查形容詞,as…as中間加形容詞或副詞的原級,由前面的系動(dòng)詞be可知此處用形容詞形式 excellent作be的表語.
70.more;考查比較級,分析句意為"我將努力學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí)以便于…",所以此處要用比較級形式more.
點(diǎn)評 首先要通讀全文,了解大意,抓住上下文語境所提供的信息,仔細(xì)分析帶空格的句子,明確空格所要填的詞義,詞型和短語搭配,給出所要填的正確形式,然后整體閱讀短文,核對答案.
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
觀點(diǎn) | 任何人都會(huì)變老,但追求夢想永遠(yuǎn)不會(huì)太晚. |
事例 | 羅斯(Rose),一位令人尊敬的老人,在87歲那年完成了她多年前就開始的大學(xué)學(xué)業(yè),取得了學(xué)位.畢業(yè)一周之后,在睡夢中安詳?shù)仉x開人世. |
建議 | (請根據(jù)自己的經(jīng)歷或感想,提出中學(xué)生應(yīng)有的態(tài)度或做法,至少兩點(diǎn)) |
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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