A. | Who; that | B. | How; what | C. | What; that | D. | Where; what |
分析 ----Mr.Parker 很有抱負(fù),他總是在尋找一切可以晉升的機(jī)會(huì).
---那可以理解.你在我們公司的地位決定了你的工資水平和你的生活水平.
解答 答案:D
分析句子結(jié)構(gòu)可知,"___you are in our company determines how well you are paid and you can do with your life."整個(gè)句子的謂語動(dòng)詞為"determines";因此"___you are in our company"為主語從句;"how well you are paid and you can do with your life"為兩個(gè)并列的賓語從句;主語從句中根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)可知,不缺少主、賓、表等成分,所以應(yīng)該用連接副詞"where";第二個(gè)賓語從句中謂語動(dòng)詞為"can do",后缺少賓語又不指代人,因此應(yīng)該用連接代詞"what";故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查名詞性從句.解答此類題目首先要讀懂句意和分析句子結(jié)構(gòu),判斷是哪一種從句,然后分析從句中的成分,如果從句中不缺主賓表等成分,則應(yīng)根據(jù)句意來鎖定連接詞.
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科目:高中英語 來源:2016-2017學(xué)年山西省晉中市名校高二下學(xué)期期中聯(lián)考英語試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)
假定你是李華,下周將有一位新外教來你班任教。你的班主任計(jì)劃舉辦一個(gè)簡短的儀式。就此請你用英語寫一篇發(fā)言稿,主要內(nèi)容包括:
1.打聽旅途情況;
2.簡介班級(jí)情況;
3.期待成為朋友。
注意:
1.詞數(shù)100左右;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear sir,
Welcome to our school.__________________________________________________________________________
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | refer to | B. | see to | C. | torn to | D. | lead to |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | where | B. | which | C. | that | D. | what |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | wherever | B. | however | C. | whichever | D. | whatever |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | expensive | B. | ordinary | C. | precious | D. | dangerous |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | My pleasure | B. | That's all right | ||
C. | Thanks,I will | D. | What a good idea |
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