分析 本文主要講述了這樣一個故事:當一位年輕有為的經(jīng)理駕駛著他那嶄新的捷豹(汽車)在芝加哥附近的街道上快速地行駛時,有一個男孩為了引起他的注意,以便幫自己扶起跌倒在地的殘疾哥哥,用磚頭砸了他的車門;這位經(jīng)理當時很生氣,但當了解到實際情況后,他深受感動;不僅幫小男孩的哥哥擦拭了傷口,而且還幫著把他抱回到了輪椅上;充滿感激的小男孩謝過他之后,便推著他的哥哥就回家了.
解答 答案:
1.when 考查句意理解及從屬連詞 本句的意思是:一位年輕有為的經(jīng)理,開著他的新捷豹(Jaguar)汽車以比較快的車速經(jīng)過住宅區(qū)的巷道,這時一塊磚頭擊中了他的車門;此處的意思是:這時;故用when
2.seized 考查動詞的形式 此處與動詞"jumped"以及"pushed"一起在句中作并列謂語,所以三者在形式上應保持一致;故用seized
3.a(chǎn) 考查不定冠詞 此處表示泛指"一輛新車";故用a
4.money 考查句意理解 本句的意思是:你一磚頭扔下去是要花很多錢的;故用money
5.Would 考查固定句型結構"Would you please do sth.?"表示請求某人做某事,意為:請問你可以做…嗎?故用Would
6.him 考查句意理解 本句的意思是:你能幫忙把他抱回到輪椅上嗎?由于此處用在動詞get之后作賓語,指的是:那個男孩的哥哥;故用him
7.is hurt 考查時態(tài)及語態(tài) 由于主語He與動詞hurt構成了被動關系,故此處應使用被動語態(tài);由于這里是用在了直接引語中,男孩陳述的是他哥哥當時的狀況;故用一般現(xiàn)在時is hurt
8.Moved 考查過去分詞 此處在句中作伴隨狀語,由于動詞move與其邏輯主語he構成了動賓關系;故用過去分詞Moved
9.checking 考查現(xiàn)在分詞 此處在句中作伴隨狀語,由于動詞check與其邏輯主語he構成了主謂關系;故用現(xiàn)在分詞checking
10.toward 考查介詞 此處指的是:那個深受感動的男孩推著他的哥哥朝家里走去;此處強調"朝著…方向",故用toward
點評 本題主要考查了各種語法在短文中的具體運用.做本題時,需要在正確理解短文的前提下,逐句分析句意以及所考查到的語法現(xiàn)象;因此在平時的學習中,應熟練掌握各種語法知識,其中包括詞法,句法,各種時態(tài)語態(tài)以及虛擬語氣等.
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | When | B. | While | C. | Unless | D. | Until |
查看答案和解析>>
科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | was felt | B. | is felt | C. | felt | D. | feels |
查看答案和解析>>
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | that | B. | which | C. | why | D. | what |
查看答案和解析>>
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | How | B. | Because | C. | If | D. | While |
查看答案和解析>>
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | must have been handed in | B. | can't have been handed in | ||
C. | should have been handed in | D. | shouldn't be handed in |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com