Question

【題目】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1).每處錯誤及其修改均僅限一詞。
2).只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。
Dear Linda,
How is everything going with you? I've returned back to Shanghai tiredly but happy. I can't thank you enough for all the kindness you offered during my stay in New Zealand.
When I first go there, I found hard to use English properly. It was you who always help me with patient. Now I have made such great progress that I can speak English more fluently. I even have a large vocabulary than before. I am not scared of English any more.
When I was homesick, you kept me company, chatting, playing games or showed me around the scenic spots. You made me felt as if I was one of your family members. There are so much wonderful memories fresh in my mind.
In addition, please remember me to your parents.
Best wishes.
Yours,
Yu Lei

Answer 1

【答案】①去掉return 后的back ； ②tiredly→tired ； ③found 后加it ； ④help →helped ； ⑤patient→patience ； ⑥large→larger ； ⑦showed→showing ； ⑧felt →feel ； ⑨was→were ； ⑩much→many

【解析】本文是Lu Lei寫給Linda的一封感謝信。
①考查介詞。句意：我回到上海。此處用return表示返回。去掉return 后的back。

②考查形容詞。句意：我回到上海，很累但也很快樂。此處應(yīng)是形容詞做主語的補語。故tiredly改為 tired。

③考查代詞。句意：我剛到新西蘭時，發(fā)現(xiàn)恰當講英語很難。find it hard（for sb.） to do sth.，此處it是形式賓語，后面的不定式短語是真正的賓語。故found 后加it。

④考查謂語動詞時態(tài)。句意：是你耐心的幫助我。與全文時態(tài)呼應(yīng)，故此處應(yīng)用一般過去時。故help 改為helped。

⑤考查名詞。句意：耐心地給于我?guī)椭�。介詞后面用名詞。故patient→ patience。⑥考查形容詞比較級。句意：我的詞匯量比以前更大了。下文有than before，此處應(yīng)該用比較級。故large 改為larger。

⑦考察非謂語動詞。句意：當我想家時，你陪著我聊天、玩游戲、帶著我游覽景點。文中chatting，playing games or showing是并列的三個現(xiàn)在分詞短語做伴隨狀語。故.showed改為showing。

⑧考查動詞不定式。句意：你使我感覺我是你們家庭的成員。固定結(jié)構(gòu)make sb. do sth.后面主動結(jié)構(gòu)中，需用省略to的不定式。故felt 改為feel。

⑨考查虛擬語氣。句意：好像我是你家庭的成員之一。as if 引導(dǎo)虛擬語氣，be動詞用were。故as if 后的was改為were。

⑩考查形容詞。句意：還有很多美好回憶在我腦海中清晰浮現(xiàn)。memories是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，故用many修飾。故much改為many。