Question

15．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處．每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：
1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分．

In the summer holiday following my eighteen birthday，I took driving lessons．I still remember how hard first day was．Before getting into the car，I thought I had learned the instructor's orders，so once I started the car，my mind goes blank．I forgot what he had said to me altogether．The instructor kept repeating the word，"Speed up!""Slow down!""Turning left!"I was so much nervous that I could hardly tell which direction was left．A few minutes late，the instructor asked me to stop the car．It was a relief and I came to a suddenly stop just in the middle on the road．

Answer 1

分析 本文主要講述作者第一次學開車的經(jīng)歷．由于緊張，弄不清左右，好在幾分鐘后，駕駛教練要作者停車，作者才輕松下來，但停在了路中間．

解答 In the summer holiday following my eighteen birthday，I took driving lessons．I still remember how hard∧first day was．Before getting into the car，I thought I had learned the instructor's orders，so once I started the car，my mind goes blank．I forgot what he had said to me altogether．The instructor kept repeating the word，"Speed up!""Slow down!""Turning left!"I was so much nervous that I could hardly tell which direction was left．A few minutes late，the instructor asked me to stop the car．It was a relief and I came to a suddenly stop just in the middle on the road． 
詳解：
1．eighteen改為eighteenth 考查數(shù)詞．此處應是第十八個生日，用序數(shù)詞．
2．how hard后加the或my 考查冠詞或代詞．序數(shù)詞前用定冠詞the．或我學車的第一天，用形容詞性物主代詞．
3．so改為but/yet 考查連詞．前后兩個單句表示轉折關系，用連詞but/yet．
4．goes改為went 考查動詞時態(tài)． 全文講述的是已發(fā)生的事情，用一般過去時．
5．word改為words 考查名詞復數(shù)．word的基本意思是"單詞"，指語言中能獨立存在的最小表意單位，也可指"（說的）話，話語，言語，談話"等，是可數(shù)名詞，此時要用復數(shù)形式．
6．Turning改為Turn 考查祈使句．"Speed up!""Slow down!""Turn left!"這些屬于祈使句，要用動詞原形．
7．去掉much 考查固定搭配．so…that…意為"如此/這么…以致于…"，句型中的so是副詞，常常用來修飾形容詞或副詞，常用句型為：主語+謂語+so+adj．/adv．+that從句．已有副詞so，much是多余的，要去掉．
8．late改為later 考查副詞．later用于一段具體時間之后，表示從過去或將來算起的多長時間以后，但通常不指從現(xiàn)在算起的多久以后．
9．suddenly改為sudden 考查形容詞．stop是名詞，要用形容詞修飾．
10．on改為of 考查介詞．in the middle of意為"正在…當中； 在…的中部"，是固定搭配．

點評 高考短文改錯題的形式有說明文，短文故事，書信等，具有很強的實用性．短文的內容和語言都符合高中學生的實際，從表面上看類似一篇學生習作．首先，通讀全文，了解短文大意，把握全篇的時態(tài)、人稱及行文邏輯，在通讀全文時把一些容易的錯誤先改好，再進行逐句改錯．其次，要進行逐個句子的改錯．這是要對文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意．最后把改好的短文再閱讀一遍，檢查答案是否正確，感覺是否還有不妥之處，最終形成定稿．