分析 本文講述了一個(gè)可笑的故事.Wood先生住在樓下,噪音使他睡不著,他躺在床上很長(zhǎng)一段時(shí)間,想看書,但他發(fā)現(xiàn)自己一遍又一遍地讀著同一頁(yè).最后他看了看表,已過半夜,他從床上跳起來(lái)上樓,按了幾下門鈴,但沒有人開門,就在這時(shí)門開了,一個(gè)客人走了出來(lái),在Wood先生可以張開嘴之前他笑著對(duì)Wood先生說(shuō)說(shuō),"喂,來(lái)加入我們吧.我本想邀請(qǐng)你."Wood先生立刻離開去換衣服.布萊克先生對(duì)他的客人說(shuō),"只要我看到他,我知道他會(huì)搗亂,我讓他加入我們.你看到他是多么高興嗎?不過聚會(huì)就要結(jié)束了."
解答 61.so.考查固定句式.修飾形容詞loud,用so…that表示"如此…以至于".
62.trying.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞.try to read 做He lay on the bed for a long time的伴隨狀語(yǔ),而且和He之間是主動(dòng)關(guān)系,所以用 trying.
63.himself.考查反身代詞.句子he found he的主語(yǔ)和賓語(yǔ)是一個(gè)人,所以賓語(yǔ)用反身代詞.
64.but.考查連詞.He rang the bell several times和no one answered是轉(zhuǎn)折關(guān)系,所以用 but.
65.was opened.考查謂語(yǔ)動(dòng)詞.根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)Just then和主語(yǔ) the door 可知謂語(yǔ)動(dòng)詞用一般過去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),所以用was opened.
66.owner.考查派生詞.根據(jù)of the house可知本句表示"房子的主人",所以用owner.
67.to invite.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞.mean to do 表示"打算做某事";mean doing表示"意味著",本句表示"我本打算邀請(qǐng)你",所以用to invite.
68.saw.考查謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài).根據(jù)I knew he would make trouble可知本句用一般過去時(shí)態(tài),所以用過去式saw.
69.why.考查引導(dǎo)詞.本句是對(duì)上句 I knew he would make trouble的解釋,所以用why,表示"那就是為什么我邀請(qǐng)他".
70.pleased.考查派生詞.根據(jù)Did you see how(70)(please) he was?可知please在句子里做表語(yǔ),表示"高興的",所以用 pleased.
點(diǎn)評(píng) 考查語(yǔ)法填空.please的派生詞.
please,及物動(dòng)詞,意思是"使某人滿意或愉快",做副詞時(shí)指"請(qǐng)";
其常用派生詞有如下幾個(gè):
pleased,形容詞,意思是"高興的,喜歡的,滿足的";
pleasing,形容詞,意思是"讓人喜愛\愉快\舒適的";其副詞為pleasingly;
pleasure,不可數(shù)名詞,意思是"愉快,快樂,滿足";
pleasant,形容詞,意思是"使人愉快的,合意的,可喜的".
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A. | stubborn | B. | stable | C. | sceptical | D. | straightforward |
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A. | why | B. | which | C. | that | D. | where |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | held back | B. | held up | C. | held out | D. | held to |
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A. | which | B. | that | C. | how | D. | where |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | It;whether | B. | There;that | C. | There;whether | D. | There;if |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | that; that | B. | where; where | C. | where; that | D. | that; where |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Yes,just go ahead | B. | Okay,that's right | ||
C. | No,it's my pleasure | D. | Sure,that sounds great |
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