A. | balancing | B. | to balance | ||
C. | to have balanced | D. | having balanced |
分析 作為一個(gè)經(jīng)理,Rebecca發(fā)現(xiàn)很難在工作和家庭之間找到平衡點(diǎn).
解答 答案B.根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)"find+it+形容詞+______"可知:句中it作形式賓語,后面應(yīng)該跟不定式做賓語,可排除A和D;"to have done"是不定式的完成時(shí),表示不定式動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)作之前,但根據(jù)句子所表達(dá)的意思可排除C,故答案選B.
點(diǎn)評 本題考查非謂語中的動(dòng)詞不定式用法.當(dāng)不定式(短語)、動(dòng)名詞(短語)或從句在某個(gè)句子中作賓語時(shí),為保持句子結(jié)構(gòu)平衡,避免句式結(jié)構(gòu)的混亂,常用it作形式賓語,而將真正的賓語放在句尾,構(gòu)成"動(dòng)詞+it+賓語補(bǔ)足語+不定式(動(dòng)名詞或從句)"結(jié)構(gòu).此時(shí)it仍只起先行引導(dǎo)作用,本身無詞義.它可以代替三種形式:不定式、動(dòng)名詞和賓語從句.常見的這類動(dòng)詞有think/find/feel/consider/make/regard等.it作形式賓語時(shí),需具備兩個(gè)條件:①真正的賓語是不定式、動(dòng)名詞或從句 ②有賓語補(bǔ)足語;具備了這兩個(gè)條件,形式賓語it一定要用.it代替動(dòng)名詞短語時(shí)只限于少數(shù)句型,在多數(shù)情況下用不定式時(shí)更多一些.
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | When | B. | Why | C. | What | D. | How |
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | break out | B. | break off | C. | break in | D. | break down |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | attended | B. | had attended | ||
C. | would attend | D. | would have attended |
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