分析 本文主要講述了現(xiàn)在的司機出門喜歡用導航提前知道前方道路的路況,而導航也有它的弊端,因此謝哈比教授決定開發(fā)一個項目,能預測在我們離開家的時候會發(fā)生什么,他對他項目的前景保持樂觀.
解答 32.D 寫作意圖題.由第一段In Los Angeles,drivers spend sixty-one hours every year stuck in traffic.可知洛杉磯的司機被提到是通過舉例來引起下文,提出主題.故選D.
33.D 細節(jié)理解題.由第三段What's unique is that we use a lot of data that's currently become available including traffic data,weather data,and we analyze that so that we can predict what's going to happen in front of you when you leave home."可知它的獨特之處是能幫助司機提前知道路上的情況,故選D.
34.B 詞義猜測題.由It looks at the entire road network,including surface streets as well as highways,before the driver hits the road.可知在司機出發(fā)之前,這個系統(tǒng)會對路況進行分析.故選B.
35.C 觀點態(tài)度題.由文章最后一段Professor Shahabi hopes to share this new technology with companies that already have navigation systems,such as Google and Apple.可知Professor Shahabi希望自己的發(fā)明能夠得到進一步推廣,因此對前景很樂觀.故選C.
點評 本文考察日常生活類閱讀,要把握好人物的活動內(nèi)容,時間和地點,根據(jù)題目中關(guān)鍵詞尋找文中答案,查找文中細節(jié)后作出合理推斷.
科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | keeping | B. | to keep | C. | keep | D. | kept |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | are astonished | B. | is astonishing | C. | are astonishing | D. | is astonished |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Congratulations! | B. | Has she? | ||
C. | That's all right | D. | Do you agree? |
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | half as lower as | B. | half lower than | ||
C. | lower half than | D. | as half low as |
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯
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