8．Does shewant（want） any beef？

分析 她想要牛肉嗎？

解答 答案：want．考查一般疑問句．一般疑問句的基本結構：be動詞/情態(tài)動詞/助動詞+主語+其他．以do為助動詞的一般疑問句為：Do/Does+主語+動詞原形+其他．此處填want．

點評 熟記一般疑問句的句型結構有助于快速解題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

18．The students__________ their experiments when a stranger broke into the lab．（　　）
A．had been doingB．have been doingC．would be doingD．were doing

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

19．October 15，1970was declared International W hite Cane Safety Day （IWCSD） for the first time by the President of the International Federation of the Blind （IFB）．This date was adopted at the first convention of the IFB，held in Colombo on October 4，1969．The object of  the exercise is to enable the general public to have a better understanding of blindness and visual handicap，and to make people more aware of the white cane as a mobility aid．
Peguilly d'Herbemont was born on 25th June 1888into an old French noble family of the same name．In her youth she led the conventional and protected existence，lack of great activity，of a girl from a"good family"，an existence reminding of the life of the aristocracy（貴族） before the French Revolution．She never visited a public school，but was educated by German and English governesses and nuns．Her movements were restricted and were mainly confined to the family positions in Paris and Belgium，but she spent most of her time at the castle of Charmois not far from Verdun．
In the process of helping individual blind people across the road，Peguilly d'Herbemont was made aware by narrow scrapes（刮擦） which almost led to accidents，of the dangerous situation of the visually impaired brought about by the steadily increasing traffic on the roads．She first spoke about measures to protect the blind against street hazards to her mother in 1930，but she was of the opinion that it was unfit for a lady of good society to create a public outcry and advised her to stick to the transcription of books，a popular pastime of ladies of rank at the time．
But the idea did not leave her．The urgent wish to encourage the integration（成為一體） of the blind into society by providing them with a means of moving about more freely without endangering others，and at the same time attracting the attention of passers-by ready to offer assistance，caused her to take the unusual step of writing to the editor of the Paris dailyEcho de Paris in which she suggested issuing the blind of the Paris region with white sticks similar to those used by the traffic police．
The editor took up the idea，published it in November 1930and saw to it that the relevant authorities acted with atypical speed．Thus it was that the white cane received official backing，and on 7th February 1931．

41．The underlined words"the exercise"here refer toB．
A．the founding of the IFB        
B．the declaration of IWCSD
C．the convention of the IFB     
D．the first convention of the IFB
42．Which of the following is true about Peguilly d'Herbemont？A
A．She led a typical aristocrat life when she was young．
B．Though she could travel around Europe，she spent most time at Charmois．
C．She was taught German and English at a public school．
D．She worried about possible street hazards for the blind，witnessing many traffic accidents．
43．A gave her the white cane idea．
A．Her concern about the dangerous situation for the blind caused by the increasing traffic
B．The accident she had when helping blind people across the road
C．The scrapes she got when crossing the road
D．Her urgent wish to integrate into society together with the blind
44．According to the passage，which of the following statements is NOT true？B
A．Peguilly d'Herbemont's mother didn't want her to draw the public's attention．
B．It was common for people to write to newspapers to voice their opinion at the time．
C．Peguilly's strong desire to help the blind made her not a looker-on but an advocate．
D．The editor contributed a lot to the declaration of International White Cane Safety Day．
45．This passage mainly wants to tell usD．
A．Peguilly d'Herbemont's achievements
B．how to care for the blind
C．the function of the white cane
D．how International White Cane Safety Day came into being．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

16．The bestmethod（方法）to achieve this goal is to unite as many people as possible．

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3．食物food．

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13．This isn'ther（she）cap．

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20．My dream house is onesurrounded （包圍）by green trees and beautiful flowers．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

17．Please come to my home to play cards whenever it isconvenient （方便） to you．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

18．Five years ago，when I taught art at a school in Seattle，I used Tinkertoys as a test at the beginning of a term to find out something about my students．I put a small set of Tinkertoys in front of each student，and said："Make something out of the Tinkertoys．You have 45minutes today-and 45minutes each day for the rest of the week．"
A few students hesitated to start．They waited to see what the rest of the class would do．Several others checked the instructions and made something according to one of the model plans provided．Another group built something out of their own imaginations．
Once I had a boy who worked experimentally with Tinkertoys in his free time．His constructions filled a shelf in the art classroom and a good part of his bedroom at home．I was delighted at the presence of such a student．Here was an exceptionally creative mind at work．His presence meant that I had an unexpected teaching assistant in class whose creativity would infect （感染） other students．
Encouraging this kind of thinking has a downside．I ran the risk of losing those students who had a different style of thinking．Without fail one would declare，"But I'm just not creative．"
"Do you dream at night when you're asleep？"
"Oh，sure．"
"So tell me one of your most interesting dreams．"The student would tell something wildly imaginative．Flying in the sky or in a time machine or growing three heads．"That's pretty creative．Who does that for you？"
"Nobody．I do it．"
"Really-at night，when you're asleep？"
"Sure．"
"Try doing it in the daytime，in class，okay？"
25．The teacher used Tinkertoys in class in order toA？
A．know more about the students
B．make the lessons more exciting
C．raise the students'interest in art
D．teach the students about toy design
26．What do we know about the boy mentioned in Paragraph 3？D
A．He liked to help his teacher．
B．He preferred to study alone．
C．He was active in class．
D．He was imaginative．
27．What does the underlined word"downside"in Paragraph 4probably mean？B
A．Mistake．
B．Drawback．
C．Difficulty．
D．Burden．
28．Why did the teacher ask the students to talk about their dreams？A
A．To help them to see their creativity．
B．To find out about their sleeping habits．
C．To help them to improve their memory．
D．To find out about their ways of thinking．

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