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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
一些同學(xué)認(rèn)為不應(yīng)該取消 | 另一些同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該取消 |
聽是語言的四項(xiàng)基本技能之一,不能忽視 聽是獲取信息的重要途徑之一 國際合作日益增多,聽說能力應(yīng)加強(qiáng) | 考試中各地收聽效果好壞不一、不公平 英語教師和語音設(shè)備城鄉(xiāng)差異過大 今后并非人人都要與外國人口頭交流 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
看法一 | 看法二 | 你的觀點(diǎn) |
1.給觀眾提供了更多的參與機(jī)會 | 1.控制不當(dāng),節(jié)目品味無法保證 | …… |
2. 給媒體帶來更多收益 | 2.短信費(fèi)用過高,觀眾易生反感 | |
3.迎合年輕人對新事物的追求 | 3.沉溺于此,,浪費(fèi)精力 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
糧食短缺的原因 | 應(yīng)對措施 | 你如何做出自己的貢獻(xiàn) |
1.氣候變化,造成糧食減產(chǎn) | 1.注重環(huán)保,改善生態(tài)環(huán)境 | …… |
2.工業(yè)發(fā)展,城市化加速,耕地減少 | 2.嚴(yán)格保護(hù)耕地 | |
3.世界能源價(jià)格上漲,使用糧食生產(chǎn)生物燃料 | 3.富國支持窮國,促進(jìn)世界和諧 |
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