12．-Any advice for me？
-You'd better _________ the timetable to see when the train leaves．（　�。�
A．consultB．spotC．gatherD．multiply

分析 -你有什么建議給我嗎？
-你最好查閱一下時間表，看看火車幾點開．

解答 答案是A．
本題考查語境中動詞的選用；consult"咨詢；查閱"；spot"發(fā)現(xiàn)"；gather"聚集"；multiply"乘；成倍增長"；根據(jù)語境，要確認火車離開的時間，所以要"查閱時間表"，故選A．

點評 辨析動詞要在識記常見動詞及其搭配的基礎上理解語境，根據(jù)具體語境推斷合理的答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

2．China-Pakistan Economic Corridor，once _______，will not only become an important channel _______ China and Pakistan，but also benefit the approximately 3 billion people living in China，South Asia and the Golf region．（　�。�
A．completed，connectedB．completing，connecting
C．completed，connectingD．completing，connected

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

3．Satellites make TV accessible to people who live far away from cities，and satellite dishes can be often seen _________ throughout the country side and remote areas．（　�。�
A．distributingB．to distributeC．distributeD．distributed

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

20．Passengerspanicked（恐慌） when news came that their flight would be delayed for another four hours．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

7．New research shows that kids from low-income families may be falling behind their peers because an important part of their brains is underdeveloped．
Researchers from MIT's McGovern Institute for Brain Research compared the brains of 12-and 13-year-olds from rich families with the brains of their peers from lower-income families．They found that one particular area of the brain-the neocortex（新皮質），which plays a key role in memory and learning ability-is thinner in children from lower-income households．
This is a   crucial  part of the brain for young students，who are often tested based on their ability to recall large chunks of information．Children who had a thinner neocortex performed poorly on standardized tests，researchers found．More than 90% of high-income students scored above average on a statewide math and English/Language Arts standardized test，compared with less than 60% of low-income students．Differences in cortical（腦皮層） thickness could account for almost half of the income-achievement gap in this sample，researchers wrote．
"Just as you would expect，there's a real cost not living in a supportive environment．We can see it not only in test scores，in educational attainment，but within the brains of these children，"says psychological scientist John Gabrieli，a professor of brain and cognitive sciences at MIT and one of the study's authors．
Since a 2011study published by Stanford University professor Sean Reardon found that the gap between standardized test scores of high-income and low-income students has grown by about 40% since the 1960s，there's been a lot of research aimed at finding links between income and achievement，rather than race alone．The MIT study found low-income children were equally likely to have a thinner neocortex，no matter their races．
Gabrieli and his co-authors can't say exactly why poor children's brains develop differently because there are too many possibilities to count．Their findings do，however，underline the importance of early intervention（干預） to ensure that low-income kids get the tools they need to succeed．

24．What's the function of the first paragraph？D
A．To list some findings．
B．To give some advice．
C．To do some comparisons．
D．To show the main idea of the text．
25．What does the underlined word"crucial"in Paragraph 3mean？B
A．Special．        B．Important．
C．Separate．       D．Unknown．
26．What John Gabrieli says in Paragraph 4mainly shows the importance ofD．
A．cognitive ability
B．educational attainment
C．having developed brains
D．living in supportive surroundings
27．What is the main idea of the passage？D
A．Wealthy parents do better in raising children．
B．Differences exist between poor children and rich ones．
C．Poor children study harder due to their financial conditions．
D．Poor children have thinner neocortex than their wealthy peers．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

17．Usually young people get themselves employed quite _________，not knowing what lies ahead after graduation in the serious labor market （勞動力市場）．（　�。�
A．in timeB．in turnC．by designD．by accident

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科目：高中英語 來源： 題型：短文改錯

4．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處．錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯誤及其修改僅限一詞．
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分．
A few days ago，I went to the railway station to see my friend away．On the way I saw some street cleaners burning garbages．I know they are trying to get rid of rubbish in a way that they thought was"taking a shortcut"．I don't think，therefore，it's proper to clear away rubbish by such a means．
Burning things do harm to people．It's known to all that burning rubbish will give off poisonous smoke and dust which in turn will pollute air．Many people catch cancer as result of breathing the polluting air．Some people even die from taking in them．
There are many things in rubbish what can be rotten，such as dry leaves，leftover food，etc．They can make into very good fertilizer．So it's better to collect them for cropland．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

1．It's an oldtradition（傳統(tǒng)） for Chinese people to get together and eat dumplings on the eve of the Spring Festival．

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科目：高中英語 來源： 題型：完形填空

2．On a cold winter morning，an old man sat awkwardly（笨拙地） against a wall at Sydney's Circular Quay station．I glanced for a moment but （41）A him and walked on to my office as I （42）D he was a derelict （流浪漢）．
On my way back that afternoon，in the （43）D place I saw an ambulance and the man was being （44）B by two nurses．He wasn't a derelict but a worker，who（45）C fell ill on his way to work．
Shame shocked me when I realized that sick，old man had put up with the （46）B of the entire day．He probably reached out to passers-by for（47）C．No one stopped．No one （48）D．
A different season and I again （49）A an old man half lying on the footpath．Caught up in the （50）C rush of people commuting （乘車上下班），I would have （51）D him quickly as I had done before．However，the （52）B of the old Winter Man forced me to walk to the man on the ground，who was dressed in smart clothes but lifeless，and （53）B down to ask if he was OK．He（54）A consciousness again，and told me he was diabetic （糖尿�。� and （55）D me to call an ambulance for him，which I did．
Very weak，he said to me，in a （56）C，"Nobody stopped．Thank you．"I looked into his eyes for a moment in （57）C，but much was spoken without a word being said．
As the （58）B ambulance siren（警笛聲） announced the arrival of help，a number of（59）A rushed at me：sadness for the Winter Man and（60）A that I didn't walk past another person in need．I was amazed that it had been so easy to be helpful．
41．A．ignoredB．rememberedC．comfortedD．understood
42．A．a(chǎn)nnouncedB．provedC．expectedD．thought
43．A．firstB．nextC．publicD．same
44．A．watchedB．a(chǎn)ttendedC．supportedD．improved
45．A．nearlyB．finallyC．suddenlyD．immediately
46．A．violenceB．coldnessC．tirednessD．a(chǎn)nger
47．A．safetyB．moneyC．helpD．a(chǎn)ttention
48．A．servedB．likedC．knewD．cared
49．A．came acrossB．gave upC．looked forD．focused on
50．A．frequentB．greatC．usualD．gradual
51．A．greetedB．foundC．followedD．passed
52．A．guidanceB．memoryC．impressionD．comment
53．A．lieB．bendC．holdD．look
54．A．gainedB．returnedC．offeredD．received
55．A．forcedB．a(chǎn)llowedC．encouragedD．a(chǎn)sked
56．A．lossB．hurryC．whisperD．panic
57．A．surpriseB．excitementC．silenceD．pain
58．A．movingB．a(chǎn)pproachingC．droppingD．calming
59．A．emotionsB．dreamsC．plansD．opinions
60．A．reliefB．shockC．luckD．regret．

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