分析 本文講述了溫室效應(yīng)帶來(lái)的影響,我們應(yīng)該適應(yīng),并要減少溫室氣體的排放以避免其加。
解答 28.B詞義猜測(cè)題.根據(jù)文章第三段第一句"Possible responses to global warming are reduction of emissions(排放),adaptation to its effects,building systems resilient to its effects,and possible future climate engineering."可知,這里的系統(tǒng)是為了更輕易地解決地球遇到的問(wèn)題.29.D細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章第二段的內(nèi)容分析可知,文章并沒(méi)有涉及到增加農(nóng)作物產(chǎn)量.
30.A推理判斷題.根據(jù)文章最后兩段的內(nèi)容可知,可能通過(guò)減少溫室氣體的排放、適應(yīng)它的影響和氣候工程等應(yīng)對(duì)全球變暖.
點(diǎn)評(píng) 本文是健康環(huán)保類閱讀理解.做這類題材閱讀理解時(shí)要求考生對(duì)文章通讀一遍,做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì)性的找出相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行仔細(xì)分析,結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案.推理判斷題也是要在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分析才能得出正確答案,切忌胡亂猜測(cè),一定要做到有理有據(jù).
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Yes,just go ahead | B. | Okay,that's right | ||
C. | No,it's my pleasure | D. | Sure,that sounds great |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | what | B. | that | C. | it | D. | one |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | mustn't | B. | won't | C. | can't | D. | needn't |
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