分析 一個女士同情沒有襪子和鞋子穿的貧窮的小孩子,給他買了鞋子和襪子.
解答 56.looking 57.why 58.to give 59.whether/if 60.removed 61.them 62.had returned 63.comfortable 64.a(chǎn)stonished 65.with
56.looking 考查動詞.非謂語動詞,主語與動詞之間是主動關系,用looking.
57.why 考查關系詞.你為什么這么虔誠的看著窗戶,根據(jù)上下文可知是詢問原因,用why.
58.to give 考查動詞語態(tài).a(chǎn)sk ab to do sth詢問某人做某事,用to give.
59.if/whether 考查關系詞.賓語從句,詢問是否能夠給她一盆水和一條毛巾,用if/whether.
60.removed 考查動詞.根據(jù)前面的took可知動詞使用過去式,用removed.
61.them 考查代詞.指代前文的feet,用them.
62.had returned 考查動詞時態(tài).店員已經(jīng)回來了,并且拿來了襪子,用had returned.
63.comfortable 考查形容詞.你是否感動更加舒服了呢,用形容詞,用comfortable.
64.a(chǎn)stonished 考查形容詞.修飾名詞男孩,用形容詞,這個震驚的男孩,用astonished.
65.with 考查介詞.伴隨狀態(tài),用with結構,用with.
點評 考生在對題目進行作答之前,要先對題干進行詳細閱讀,檢查題目中是否有提示詞語存在;而后判斷出所填詞語在句子中所充當?shù)木渥映煞,例如,主語、謂語等;最后根據(jù)其所充當?shù)木渥映煞,加之其所處句子的語態(tài)等,選擇詞語的正確形式,例如,動詞的現(xiàn)在分詞或者過去分詞,或者形容詞的比較或者最高級的使用等.
在句子中沒有提示詞或者標志詞存在時,考生要根據(jù)句子中所填詞語的位置,判斷所填詞語的詞性,例如,連接詞、定冠詞或者不定冠詞、代詞或者介詞等.定冠詞以及不定冠詞的位置通常在名詞之前,起到對名詞進行限制的作用.而代詞則分為形容詞性物主代詞、名詞性代詞、指示代詞和不定代詞等.在運用介詞的時候,往往考查介詞的固定搭配,其中包括動詞、形容詞等與介詞的搭配.
科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中英語 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中英語 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中英語 來源: 題型:書面表達
查看答案和解析>>
科目:高中英語 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com