分析 短文主要講了一個(gè)年輕人想從專家那里學(xué)習(xí)研究石頭,但專家僅僅是每天讓年輕人拿著這石頭,一天早上,當(dāng)專家把石頭放在年輕人的手上時(shí),年輕人能在不看到石頭的情況下就知道這不是原來(lái)他拿的那顆石頭.
解答 56.to learn,考查固定搭配want to do sth."想做某事",因此使用動(dòng)詞不定式to learn.
57.didn't have,考查謂語(yǔ)動(dòng)詞,由feared和語(yǔ)境可知應(yīng)使用一般過去時(shí)的否定形式,因此答案為didn't have.
58.for,考查固定搭配 ask for"請(qǐng)求…".
59.a(chǎn),考查冠詞的用法,此處jade stone是可數(shù)名詞單數(shù),前應(yīng)使用不定冠詞a.
60.quietly,考查副詞,此處應(yīng)使用副詞修飾動(dòng)詞sat,故答案為quietly.
61.was told,考查謂語(yǔ)動(dòng)詞,tell與其主語(yǔ)the young man構(gòu)成被動(dòng)的關(guān)系,因此使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)be done的形式.
62.given,考查非謂語(yǔ)形式,give與其邏輯主語(yǔ)the jade stone 構(gòu)成被動(dòng)的關(guān)系,因此使用動(dòng)詞的過去分詞形式.
63.silence,考查名詞,stand后缺賓語(yǔ),因此使用silent的名詞形式silence.
64.when,考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞,根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)是"什么時(shí)候可以學(xué)習(xí)東西",因此使用時(shí)間狀語(yǔ)when引導(dǎo).
65.looking,考查動(dòng)名詞,without是介詞,后接動(dòng)名詞,故答案為looking.
點(diǎn)評(píng) 解答該類語(yǔ)法填空時(shí),應(yīng)注意聯(lián)系上下文的關(guān)系,注意其中連詞、代詞和冠詞的使用.切記:參考詞匯不能使用原形.
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