Question

【題目】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（＾），并在該詞下面寫出修改后的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。

修改：在錯的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。

Last Saturday my classmates and I went to the park nearby．We went there not for amuse but to take part in voluntary labor．

We got there at 9：00．We were dividing into three groups and then began working separate．The students in Group One collected the litter leave about by tourists．The task for Group Two was cleaning the bench．The group I was in get to the Children’s Playground and wiped all the equipment clean．They worked very hard．At 11：00,all the work was finished and park looked much more beautifully．Although we were tired, but we felt happy because we had done a good deed.

Answer 1

【答案】1.amuse→amusement

2.dividing→divided

3.separate→separately

4.leave-→left

5.bench→benches

6.get-→got

7.They→We

8.park前加the

9.beautifully→beautiful

10.but刪去

【解析】

本文是一篇記敘文。上周六我們班到附近公園去義務勞動，努力工作一上午，累卻快樂。

1.考查名詞的用法。句意：我們去那兒不是為了娛樂而是去參加義務勞動。 for 是介詞，后面應該用名詞形式，將amuse改為amusement。

2.考查動詞的被動語態(tài)。句意：我們被分成三組，然后開始分頭工作。be divided into意為“被分成……”，是固定搭配，故改dividing為divided。

3.考查副詞的用法。句意見上題解析。修飾working ，應用副詞，故改separate為separately。

4.考查過去分詞作后置定語。句意：第一組的同學搜集游客丟的垃圾。此處leave與litter是動賓關系，應用過去分詞作后置定語，故改leave為left。

5.考查可數名詞的復數。句意：第二組的任務是清潔長凳。bench是可數名詞，根據語境，此處應用復數。故將bench改為benches。

6.考查動詞的時態(tài)。句意：我所在的組到達兒童游樂場把那些設施搽拭干凈。get在此句中做the group后的謂語動詞，根據上下文，此處應用動詞的過去式。故改get為got。

7.考查代詞的用法。句意：我們工作得很賣力。根據上文可知，作者也參與了勞動，此處應用“我們”。故將They改為We。

8.考查定冠詞的用法。句意：11點的時候，所有的活計都干完了，公園看起來漂亮多了。the park是可數名詞，此處表特指。故在park前加the。

9.考查形容詞的用法。句意見上一題解析。look是系動詞，后面跟形容詞作表語。故改beautifully為beautiful。

10.考查連詞的用法。句意：雖然我們很累，但卻因為做了一件好事而很開心。although 與but不可在一個句子中使用，故刪去but。