Question

10．George Dawson was born in the state of Texas．He was the grandson of slaves．He began working on the family farm when he was four．When he was twelve，he worked （25）on a nearby farm to help feed his parents and four younger brothers and sisters．For the next eighty-five years，he held a number of different jobs，most of them involving hard labor．
George Dawson lived a happy life（26）even though/if conditions were difficult．When he was ten years old，he saw a young African-American man （27）murdered （murder）．He would have told people about it，but he said his （28）biggest（big） problem was his inability to read and write．
George Dawson kept it a secret that he could not read．But he said he always dreamed that he would learn．Although he had no education，he taught his children （29）to work （work） hard in school．
George Dawson's life changed in 1996．A man came to his house in Texas，and told him that adult education classes were being taught at a nearby school．So the man who （30）had signed （sign） his name with an"X"for almost one-hundred years went to school．
People wondered （31）why Mr．Dawson did not go to school earlier．He said he never had the time because of his farm work．And he never knew about adult education programs．
George Dawson did all he （32）could to learn to read，which influenced students of all ages．He spoke to young people about the importance of learning to read and write．

Answer 1

分析 本文是一篇記敘文．文章通過介紹George Dawson 的事跡，告訴我們學(xué)習(xí)的重要性．同時，鼓勵我們要樹立"活到老，學(xué)到老"的終身學(xué)習(xí)觀念．

解答 25．on 考查介詞的固定搭配．在某個地方上班要用"work on+地點"．
26．even though/if  考查從屬連詞的選擇．根據(jù)句意分析可知，conditions were difficult是live a happy life的一種讓步，表達"即使，雖然"的意思，故填even though或even if
27．murdered  考查非謂語動詞的用法．分析句子成分可知，本句中已經(jīng)有了謂語動詞saw，所以要填的空要用非謂語動詞作a young African-American man的賓語補足語．由于非謂語動詞與它的邏輯主語之間是動賓關(guān)系，所以要用表被動的過去分詞形式，故填murdered．
28．biggest  考查形容詞的最高級．根據(jù)后文"kept it a secret that he could not read．But he said he always dreamed that he would learn"可知，道森先生是想說出實情的，所以應(yīng)該是最大的問題是不能說和寫．由于已經(jīng)有了his，不需要再加the，故填biggest．
29．to work  考查非謂語動詞的用法．teach后面必須要用to do不定式作賓補，構(gòu)成"teach sb．to do sth．"結(jié)構(gòu)．
30．had signed  考查動詞的時態(tài)．根據(jù)句子成分分析可知，這里要填一個謂語動詞．由于sign的動作發(fā)生在went之前，所以要用過去完成時，故填had signed．
31．why  考查賓語從句的引導(dǎo)詞．根據(jù)后文He said he never had the time 可知，人們應(yīng)該是不理解為什么他不早點去學(xué)校，故填why，在從句中作原因狀語．
32．could  考查固定用法．do all one can to do sth．相當(dāng)于do one's best to do sth"盡某人最大的努力做某事"，因為這里用的主格he的形式，所以要用can的形式，從前面的did可知，要用過去時，故填could．

點評 1．本文涉及到了一些固定搭配及用法題，在平時的學(xué)習(xí)中要多注重積累．
2．針對謂語動詞，我們要三步走：1．定時態(tài)語態(tài)  2．定主謂一致 3．確定答案．
3．針對連詞的選擇，必須要熟悉相關(guān)句子里歌連詞的意思及用法，做到有理有據(jù)，切忌胡亂猜測．