Question

假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)，并在其下面寫(xiě)出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線(﹨)劃掉。
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。
注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。
When we had our class, our psychology teacher would take any liquid medicine from a tiny bottle. This touched the whole classes. We thought that he should ask for leave and stayed at home for a rest, so he came to each class on time. Therefore, all of us studied psychology hard than we did any other subject. In the end of that term, we told him that how much we appreciated him. We were so worrying about her health that we asked him what disease he got and what medicine he took. With satisfied smile, he said, “I'm quite all right and it's a bottle of tea.”

Answer 1

【小題1】第一句中的any→some　
【小題2】第二句中的classes→class　
【小題3】第三句中的stayed→stay
【小題4】第三句中的so→but　
【小題5】第四句中的hard→harder　
【小題6】第五句中的In→At　
【小題7】第五句中的第二個(gè)that去掉　
【小題8】第六句中的worrying→worried　
【小題9】第六句中的her→his　
【小題10】第七句中的With后加a　

解析【小題1】第一句中的any→some　本句是肯定句，所以用some。
【小題2】第二句中的classes→class　此處表示“整個(gè)班級(jí)”，是一個(gè)整體，所以應(yīng)該用單數(shù)。
【小題3】第三句中的stayed→stay　stay與ask并列，用在情態(tài)動(dòng)詞should之后。
【小題4】第三句中的so→but　分析語(yǔ)境可知此處表示轉(zhuǎn)折，而不是因果。
【小題5】第四句中的hard→harder　根據(jù)“than”可知應(yīng)該使用比較級(jí)。
【小題6】第五句中的In→At　at the end of“在……的結(jié)尾、末期”；in the end“最后”。
【小題7】第五句中的第二個(gè)that去掉　told后面是“how much...”引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，表示“我們表達(dá)了我們是多么的喜歡(欣賞)他”，所以that多余。
【小題8】第六句中的worrying→worried　be worried about“為……擔(dān)心”，為固定搭配。
【小題9】第六句中的her→his　根據(jù)后文的“him”可知用his。
【小題10】第七句中的With后加a　smile前有形容詞修飾，所以用作可數(shù)名詞，此處表示泛指，故用不定冠詞修飾。