Question

2012年5月13日一19日是我國第21個“全國節(jié)約用水宣傳周*”。為配合此項活動，你校學(xué)生會發(fā)起活動宣傳，組織了一系列活動，增強節(jié)水意識。

活動背景	2012年5月13日-19日是我國第21個“城市節(jié)約用水宣傳周”；
活動主題	倡導(dǎo)低碳生活，推進校園節(jié)水
活動內(nèi)容	1．學(xué)生會在教學(xué)樓和宿舍樓張貼活動宣傳海報 2．動員全校師生通過養(yǎng)成日常好習(xí)慣，節(jié)約每一滴水 3．組織部分學(xué)生參觀自來水廠**，了解污水的凈化過程 4．召開班會，交流節(jié)約用水經(jīng)驗
活動意義	學(xué)會合理用水，增強節(jié)能意識

*全國節(jié)約用水宣傳周：the National Water Saving Propaganda Week;
**自來水廠waterworks
【寫作內(nèi)容】
根據(jù)以上內(nèi)容給某英文報寫一篇活動介紹。
1．活動背景和主題：
2．活動內(nèi)容和意義。
【寫作要求】
必須使用5個句子表達全部的內(nèi)容。
【評分標準】
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章連貫。

Answer 1

不唯一
Possible version:
In response to the 21st National Water Saving Propaganda Week from May 13th to May 19th, 2012, the Students' Union of our school organized a series of activities with the theme of advocating a low-carbon lifestyle and promoting water saving on campus. To make the movement better known, the Students' Union put up some posters in the students' dormitories and the classroom buildings to call on the whole school to save every drop of water through daily good habits. Some students also visited the waterworks, getting to know how polluted water was made clean. After that, we held class meetings to exchange experience about saving water. Through these activities, we not only have come to learn how to use water resources properly but have also raised our awareness of saving energy.

試題分析：這是一篇圖表作文，且是給某英文報寫一篇活動介紹，所以要用第三人稱來寫。需要些的內(nèi)容已經(jīng)給出，但是寫作時不要僅僅對要點進行生硬的翻譯，而是要添加些內(nèi)容，使文章看起來更充實，要組成一篇通順連貫的短文。需要注意緊扣文章主題，給出的要點都需要包括，缺一不可。寫作時注意準確運用時態(tài)，上下文意思連貫，符合邏輯關(guān)系，一定要契合給出的開頭，不能出現(xiàn)文章脫節(jié)問題。盡量使用自己熟悉的單詞句式，同時也要注意使用高級詞匯和高級句型使文章顯得更有檔次。同時注意題目要求必須使用5個句子表達全部的內(nèi)容。
點評：本文屬于圖表作文，動筆前，一定要認真分析要點，理解要點要表達的含義，不能遺漏要點，跑題偏題。平時除了加強詞匯積累，寫作聯(lián)系以外，還可以適當記憶一些類似的范文，這樣在考試中可以起到事半功倍的效果。