5．Two excited kids begged their father for his permission to see a film．Having read some（41）D about the movie on the Internet，he firmly（42）B their request with the reason that movie presents immorality （不道德） as being（43）B．"But dad，those scenes are merely a few minutes of the（44）D film，in which good（45）D evil eventually．In addition，there are other（46）Athemes like courage and determination making up for its （47）C!"
But the father didn't（48）B，and the two teenagers were cast down．Then they heard the sounds of their father preparing something in the （49）D．One of the teenagers said，"Dad must be feeling （50）D，and now he's trying to （51）B us with some tasty food．"Soon their father appeared with a plate of warm cakes and said，"Before you eat，I want to tell you something：I love you both so much．"The teenagers smiled and （52）C with each other knowing glances．Dad was softening．Looking at the mouth-watering cake，the two boys were getting （53）A about the father's long speech．"But I want to be （54）A with you．I added one ingredient （配料） that is not（55）C found in cakes．"
"To make it more delicious？Oh，come on，Dad!Please just tell us what it is．"
"OK，if you （56）D．That （57）B ingredient is dog waste．"
Both teens （58）D stopped chewing the cake，spit it out and dropped the（59）Acake back on the plate．
"DAD!Why did you do that？"
"That is the same reason why I won't allow you to watch that movie．You won't （60）Ca little dog waste in your cake，so why should you put up with a little immorality in your movies？"

41．A．partsB．chaptersC．a(chǎn)daptationsD．reviews
42．A．repeatedB．rejectedC．madeD．a(chǎn)greed to
43．A．unbelievableB．a(chǎn)cceptableC．personalD．favorable
44．A．popularB．originalC．excitingD．total
45．A．threatensB．a(chǎn)ttacksC．a(chǎn)ffectsD．defeats
46．A．inspiringB．generalC．interestingD．powerful
47．A．educationB．meaningC．disadvantageD．success
48．A．give outB．give inC．give awayD．give off
49．A．houseB．bedroomC．gardenD．Kitchen
50．A．sadB．upsetC．regretfulD．guilty
51．A．persuadeB．comfortC．joinD．supply
52．A．screamedB．providedC．exchangedD．talked
53．A．impatientB．unhappyC．sorryD．cruel
54．A．honestB．satisfiedC．strictD．patient
55．A．surprisinglyB．easilyC．usuallyD．daily
56．A．likeB．permitC．refuseD．insist
57．A．commonB．secretC．terribleD．wonderful
58．A．unwillinglyB．helplesslyC．gratefullyD．instantly
59．A．remainingB．wholeC．strangeD．warm
60．A．expectB．a(chǎn)ddC．tolerateD．Overcome

分析 本文屬于教育文化類的短文閱讀．主要描述了對一部電影的評論．這個電影以勇氣為主題，將不道德的東西作為可以接受的事情展示，是以孩子爭奪蛋糕而引起的，最終還是好的勢力最終戰(zhàn)勝了邪惡的勢力．

解答 41-45 DBBDD，46-50 ACBDD 51-55 BCAAC  56-60 DBDAC
41．D．考查名詞的詞意辨析和語境理解．根據(jù)下文"movie presents immorality"可知爸爸在網(wǎng)上讀過這個電影的評論（reviews）．故選D．
42．B．考查動詞的詞意辨析和語境理解．根據(jù)下文"with the reason that movie presents immorality"可知這個父親拒絕（reject）孩子看電影的要求．故選B．
43．B．考查形容詞的詞意辨析和語境理解．根據(jù)上下文可知這個電影將不道德的東西作為可以接受的事情展示．a(chǎn)cceptable可接受的．故選B．
44．D．考查形容詞的詞意辨析和語境理解．句意：這些場景只是整個電影中的幾分鐘．total總的．故選D．
45．D．考查動詞的詞意辨析和語境理解．其中好的勢力最終戰(zhàn)勝了邪惡的勢力．defeat擊�。蔬xD．
46．A．考查形容詞的詞意辨析和語境理解．根據(jù)下文"courage and determination，"可知這個電影的主題是勇氣，themes主題．故選A．
47．C．考查名詞的詞意辨析和語境理解．句意：勇氣和決心這樣的主題彌補它的缺點（drawback）．故選C．
48．B．考查動詞短語的詞意辨析和語境理解．根據(jù)下文"the two teenagers were cast down．"可知爸爸沒有讓步（give in）．故選B．
49．B．考查名詞的詞意辨析和語境理解．根據(jù)下文"a plate of warm cakes"可知爸爸是在廚房里面準備東西．kitchen廚房．故選B．
50．D．考查形容詞的詞意辨析和語境理解．根據(jù)下文"now he's trying tous with some tasty food．"可知孩子認為爸爸有點內(nèi)疚（guilty）．故選D．
51．B．考查動詞的詞意辨析和語境理解．句意：他在用美味的食物安慰（comfort）我們．故選B．
52．C．考查動詞的詞意辨析和語境理解．句意：孩子們微笑著，他們交換了一下眼色．exchange交換．故選C．
53．A．考查形容詞的詞意辨析和語境理解．They exchanged knowing glances．他們交換了一下眼色．這里注意knowing的意思．形容詞：心照不宣的；世故的；博學的．glance瞥見．故選A．
54．A．考查形容詞的詞意辨析和語境理解．根據(jù)下文"I added one ingredient（配料） that is notfound in cakes．"可知爸爸對孩子很誠實（honest）．故選A．
55．C．考查副詞的詞意辨析和語境理解．根據(jù)下文"ingredient is dog waste．"可知爸爸加了一些通常找不到的配料在蛋糕里面．usually通常．故選C．
56．D．考查動詞的詞意辨析和語境理解．根據(jù)上文"Please just tell us what it is．"可知孩子堅持要知道是什么不尋常的配料．insist堅持．故選D．
57．B．考查形容詞的詞意辨析和語境理解．根據(jù)上文"I added one ingredient（配料） that is notfound in cakes．"可知配料里面有秘密的東西．secret秘密．故選B．
58．D．考查副詞的詞意辨析和語境理解．孩子們立刻停止吃蛋糕．instantly立刻．故選D．
59．A．考查形容詞的詞意辨析和語境理解．根據(jù)上文"Both teensstopped chewing the cake，"可知孩子將剩下的蛋糕扔在桌子上．remaining剩下的．故選A．
60．C．考查動詞的詞意辨析和語境理解．根據(jù)下文"so why should you put up with a little immorality in your movies？"可知孩子們不能容忍蛋糕里面的一點狗屎．tolerate容忍．故選C．

點評 完形填空題是考查語言的應(yīng)用能力．在解題時，要把握文章的整體，充分考慮上下文和語境，不能拘泥于詞匯本身．對于故事類文章，還要充分利用文章的情節(jié)暗示和作者的述事方法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

15．It is necessary for every student to _______ good learning habits．（　　）
A．raiseB．increaseC．growD．develop

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

16．He met her at a party．She was outstanding while he was so normal．After the party，he invited her for coffee．She was surprised but being polite，she agreed．
As they sat in a nice coffee shop，he was too nervous to say anything and she felt uncomfortable．Suddenly，he asked the waiter，"Could you please give me some salt？I'd like to put it in my coffee．"Everyone stared at him．He turned red，but when the salt came，he put it in his coffee and drank．Curious，she asked，"Why salt with coffee？"He explained，"When I was a little boy，I lived near the sea．I liked playing on the sea．I could feel the taste of sea，just like this salty coffee．"
That was a really nice talk，also a good beginning of their story．They continued to date．She found that actually he was a man who met all her demands．Then the story was just like every beautiful love story：they got married and lived a happy life．
After 40 years，he passed away and left her a letter which said：My dearest，please forgive my life-long lie．Remember the first time we dated？I was so nervous that I asked for salt instead of sugar．It was hard for me to ask for a change，so I just went ahead．I never thought that could be the start of our conversation．I tried to tell you the truth，but I was afraid that it would ruin everything．I don't like the salty coffee．But I have had the salty coffee for my whole life just because I love you!
Her tears made the letter totally wet．Someday，someone asked her，"What's the taste of salty coffee？"She replied，"It's sweet．"
16．She accepted his invitation after the party becauseD．
A．she was pretty                 
B．he met all her demands
C．he was humorous               
D．she was well-mannered
17．How do you understand the last paragraph？B
A．The taste of salty coffee is special．
B．Her husband's love to her is sweet．
C．Her memory about her life is great．
D．She is used to the taste of the salty coffee．
18．The best title for this passage isB．
A．The Great Love             
B．The Salty Coffee   
C．A Special Dating            
D．A Lifelong Lie．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

13．Sophie：Have you ever watched the film E．T made by Steven Spielberg？It is one of the best moneymaking films in history．I think it's （61）a great film．
Alan：I don't think （62）so．But the story is good in some ways．The idea of a friendly alien living in our world and （63）making（make） friends with a group of teenagers is OK．
Sophie：The film is more than twenty years old now and people still love the （64）story．
Alan：I just think it is a good film but not a great one．I think that Steven Spielberg made the film（65）because he wanted to make everyone （66）moved（move） to cry．I also think the film is too long．
Sophie：It's only one hour and forty-five （67）minutes long!
Alan：I mean that it feels too long．I admit it's extremely exciting at the beginning．But at the end…
Sophie：But can you remember the part （68）where_E．T．is dying and one of the children is so attached to E．T．that he becomes（69）seriously（serious） ill too？
Alan：Yes，I think I fell （70）asleep at that point．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

20．It's not practical for the three girls to dream ofacquiring fame overnight（一夜之間出名）．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

10．How to deal successfully with a child showing outstanding musical ability？It's not always clear how best to develop and encourage his gift．Many parents may even fail to recognize and respond to their children's need until discouragement explodes into uncooperative behavior．And while most schools are equipped to deal with children who are especially able in academic subjects，the musically gifted require special understanding which may not always be available in an ordinary school．Such children may well benefit from the education offered by a specialist music school．
The five music schools in Britain aim to provide an environment where gifted children can develop their skills under the guidance of professional musicians．Children here spend about half of a day on musical activities，for example，individual lessons，orchestras，chamber（室內(nèi)音樂的）groups，voice training，conducting and theory．They also spend several hours a day practicing in private rooms．The rest of their time is taken up with the subjects：English，maths and basic sciences．
What are the disadvantages？An obvious problem is that the fees are high．However，each school will offer scholarships and other forms of financial aid．Secondly，not all parents want to send their children to boarding school，especially at an early age．Almost all the directors of the specialist schools express doubts about the wisdom of admitting children as young as seven into such a tense and disciplined （守紀律的） environment．They stress，however，that their main aim is to help the students to become those who are excellent in all aspects．

61．If a child's musical ability is not recognized，A．
A．the child may behave badly
B．the ability may fade away
C．the child may lose interest
D．the parents may become anxious
62．What probably may musically gifted children face in ordinary schools？C
A．Their academic work may suffer．
B．Schools lack musical equipment．
C．Music is not seen as an important subject．
D．Parents and teachers don't work together．
63．What makes specialist music schools different from other schools？B
A．Their working day is longer．
B．A range of musical training is offered．
C．More than half the day is spent on music．
D．The children have mostly one-to-one lessons．
64．According to school directors，what is a possible disadvantage for pupils？D
A．Poor children may not be included．
B．They may lose their individuality．
C．There may be a discipline problem．
D．They may be too small on arrival．
65．The passage mainly talks aboutC．
A．education and development about children
B．disadvantages of music schools
C．music schools for children with music gift
D．how to deal with music talented children．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

17．Daddy，how do you like it if I buy a wallet for my mom's birthday？
 _________．（　�。�
A．Don't bother．B．That all depends
C．It couldn't be beter．D．It's a good deal．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

14．No one knows for sure when advertising first started．It is possible that it grew out of the discovery that some people did certain kinds of work better than others did them．That led to the concept of specialization，which means that people would specialize，or focus，on doing one specific job．
Let's take a man we'll call Mr．Fielder，for example．He did everything connected with farming．He planted seeds，tended the fields，and harvested and sold his crops．At the same time，he did many other jobs on the farm．However，he didn't make the bricks for his house，cut his trees into boards，make the plows （犁），or any of other hundreds of things a farm needs．Instead，he got them from people who specialized in doing each of those things．
Suppose there was another man we shall call Mr．Plowright．Using what he knew about farming and working with iron，Mr．Plowright invented a plow that made farming easier．Mr．Plowright did not really like farming himself and wanted to specialize in making really good plows．Perhaps，he thought，other farmers will trade what they grow for one of my plows．
How did Mr．Plowright let people know what he was doing？Why，he advertised，of course．First he opened a shop and then he put up a sign outside the shop to attract customers．That sign may have been no more than a plow carved into a piece of wood and a simple arrow pointing to the shop door．It was probably all the information people needed to find Mr．Plowright and his really good plows．
Many historians believe that the first outdoor signs were used about five thousand years ago．Even before most people could read，they understood such signs．Shopkeepers would carve into stone，clay，or wood symbols for the products they had for sale．
A medium，in advertising talk，is the way you communicate your message．You might say that the first medium used in advertising was signs with symbols．The second medium was audio，or sound，although that term is not used exactly in the way we use it today．Originally，just the human voice and maybe some kind of simple instrument，such as a bell，were used to get people's attention．
A crier，in the historical sense，is not someone who weeps easily．It is someone，probably a man，with a voice loud enough to be heard over the other noises of a city．In ancient Egypt，shopkeepers might hire such a person to spread the news about their products．Often this earliest form of advertising involved a newly arrived ship loaded with goods．Perhaps the crier described the goods，explained where they came from，and praised their quality．His job was，in other words，not too different from a TV or radio commercial in today's world．（478words）

1．What probably led to the start of advertisement？B
A．The discovery of iron．
B．The specialization of labor．
C．The appearance of new jobs．
D．The development of farming techniques．
2．To advertise his plows，Mr．PlowrightB．
A．praised his plows in public 
B．placed a sign outside the shop
C．hung an arrow pointing to the shop 
D．showed his products to the customers
3．The writer makes up the two stories of Mr．Fielder and Mr．Plowright in order toA．
A．explain the origin of advertising   
B．predict the future of advertising
C．expose problems in advertising  
D．provide suggestions for advertising
4．In ancient Egypt，a crier was probably someone whoD．
A．owned a ship   
B．had the loudest voice
C．ran a shop selling goods to farmers   
D．functioned like today's TV or radio commercial
5．The last two paragraphs are mainly aboutC．
A．the history of advertising   
B．the benefits of advertising
C．the early forms of advertising  
D．the basic design of advertising．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

15．A store that sells husbands has just opened in Ottawa，where a woman may go to choose a husband from many men．
The store consists of 6floors and the men increase in positive attributes（品質(zhì)，特點）as the shopper goes up the flights．There is，however，a catch（陷阱）．As you open the door to any floor，you may choose a man from that floor，but if you go up a floor，you cannot go back down except to exit the building．
So a woman goes to the shopping center to find a husband．On the first floor the sign on the door reads：Floor 1-These men have jobs．The woman reads the sign and says to herself，"Well，that's better than my last boyfriend，but I wonder what's further up？"
So up she goes．The second floor sign reads：Floor 2-These men have jobs and love kids．The woman remarks to herself，"That's great，but I wonder what's further up？"
And up she goes again．The third floor sign reads：Floor 3-These men have jobs，love kids and are extremely good-looking．"Hmm，better．"
The fourth floor sign reads：Floor 4-These men have jobs，love kids，are extremely good-looking and help with the housework．"Wow!"exclaims the woman，"Very tempting．But，there must be more，further up!"
And again she heads up another flight．The fifth floor sign reads：Floor 5-These men have jobs，love kids，are extremely good-looking，help with the housework and have a strong romantic character．"Oh，mercy me!But just think…，what must be awaiting me further on？"
So up to the sixth floor she goes．The sixth floor sign reads：Floor 6-You are visitor 3，456，789，012to this floor．There are no men on this floor．Thank you for shopping Husband Mart and have a nice day．

21．The writer intends us to believe thatB．
A．husbands are hard to shop
B．women are hard to please
C．women think they are better than men
D．women can't be too careful when choosing husbands
22．Why do women tend to go up the floor until they reach the top floor？C
A．Because they think the husbands downstairs are not suitable．
B．Because they are sure that the best husbands are on the top floor．
C．Just because they think even better husbands may be upstairs．
D．Maybe they know the catch very well．
23．What result can we learn from the passage？D
A．Women are not good at shopping husbands．
B．Women are kinder than men．
C．Women are romantic．
D．More women will leave the shop alone．

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