第二節(jié)書面表達(dá)(滿分25分)
題目要求:假設(shè)你是李平,你參與了你所在學(xué)校學(xué)生會組織的一次“What is a good teacher?”的討論。請根據(jù)以下你自己所填寫的表格中提供的信息,向?庉嫴繉懸环庑,表明你對優(yōu)秀教師應(yīng)具備的標(biāo)準(zhǔn)的看法。此信要求在100-130詞之間,信的開頭與結(jié)尾已寫好,你只需要繼續(xù)寫下去。
Criteria of a Good Teacher | ||
Terms | Tick | Gross |
rich in knowledge | √ | |
strict and unsmiling | | × |
like to give students a lot of teasts | | × |
love to talk to sudents | √ | |
amusing and interesting | √ | |
have favorite students | | × |
modest and open - minded | √ | |
care about the students | √ | |
try to be one of us | √ | |
tend to be angry when we make mistakes | | × |
kind and patient | √ | |
Dear Editor,
I am Li Ping.All my classmaters and I are interested in the discussion about."What is a good teacher?" organized by the students' union. In my opinion,the creteria of a good teacher include the following:
First he or she should of coures be rich in knowledge.Next,a good teacher should be humorous (幽默) so that the students will be interested in the lessons.Thirdly,he or she should be modest,and never try to pretend to know almost everything,which is funny.
I also think a good teacher should be patient and give students a chance to correct their mistakes.He or she should always try to be a real friend to the students.My Junior 3 head teacher is a typical example.She seemed like our mother who cared about us so much and workde so hard.Our studies had improved a lot since she taught us.My old classmates prepared a nice gift for her on Teacher's Day.
By the way,I like this activity very much.Thank you.
Yours sincerely,
Li Ping
解析
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中英語 來源:云南省紅河州蒙自縣文瀾高級中學(xué)2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期末考試試題(英語 題型:寫作題
第二節(jié) 書面表達(dá)(滿分25分)
今年是世界環(huán)境保護(hù)年。請根據(jù)下面要點(diǎn)寫一篇短文,談?wù)勀銓ξ廴镜目捶ǎ?00-120單詞)。
1、當(dāng)今污染已成為全球問題?諝、河海、土壤的污染對人類和動物十分有害。
2、列舉2-3種污染的原因和產(chǎn)生的嚴(yán)重的后果。
3、希望科學(xué)家采取有效辦法,控制污染、凈化空氣,保護(hù)生態(tài)平衡。
注意:應(yīng)包括以上所有要點(diǎn),但不能逐字翻譯,語言要通順連貫
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科目:高中英語 來源:海南省五校2010屆高三下學(xué)期第二次聯(lián)考英語試卷 題型:寫作題
第二節(jié) 書面表達(dá)(滿分25分)
假如你叫華華,進(jìn)入高三后一直想買一個MP3,但是母親反對。請你根據(jù)下表中的信息,給媽媽寫一封信,說服她滿足你的愿望。
使用MP3的目的 | 承諾 |
1.聽語文、英語課文錄音 | 1.只在課外學(xué)習(xí)疲勞時和睡覺前聽 |
2.偶爾聽音樂放松大腦 | 2.作為回報,多做家務(wù) |
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科目:高中英語 來源:牛津版高二年級第一學(xué)期期末測試試卷英語 題型:書面表達(dá)
第二節(jié) 書面表達(dá)(滿分25分)
你班同學(xué)組織了一場討論。討論的主題是:城市內(nèi)是否可以養(yǎng)寵物(狗和貓)。請你根據(jù)下表所提供的信息,介紹討論情況,并說明自己的觀點(diǎn)或建議。
反對飼養(yǎng)寵物的同學(xué)認(rèn)為 |
支持飼養(yǎng)寵物的同學(xué)認(rèn)為 |
1.造成環(huán)境污染 2.吵鬧聲,甚至傷人 3.養(yǎng)寵物需要花錢…… |
1.安慰孤寡老人 2.人與動物和諧相處,增添生活情趣 3.促進(jìn)體育鍛煉,提供人與人交流的機(jī)會…… |
自己的觀點(diǎn)或建議 |
注意:注意:1、行文連貫,內(nèi)容應(yīng)完整: 2、開頭語已經(jīng)給出;3、詞數(shù)120左右。
Recently we have had a heated discussion on whether people should keep pets at home in cities.
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科目:高中英語 來源:云南省2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期末考試試題(英語 題型:書面表達(dá)
第二節(jié) 書面表達(dá)(滿分25分)
今年是世界環(huán)境保護(hù)年。請根據(jù)下面要點(diǎn)寫一篇短文,談?wù)勀銓ξ廴镜目捶ǎ?00-120單詞)。
1、當(dāng)今污染已成為全球問題。空氣、河海、土壤的污染對人類和動物十分有害。
2、列舉2-3種污染的原因和產(chǎn)生的嚴(yán)重的后果。
3、希望科學(xué)家采取有效辦法,控制污染、凈化空氣,保護(hù)生態(tài)平衡。
注意:應(yīng)包括以上所有要點(diǎn),但不能逐字翻譯,語言要通順連貫
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科目:高中英語 來源:2009年全國各省市高考命題動態(tài)信息卷(遼寧專用)英語(五) 題型:書面表達(dá)
第二節(jié)書面表達(dá)(滿分25分)
題目要求:假設(shè)你是李平,你參與了你所在學(xué)校學(xué)生會組織的一次“What is a good teacher?”的討論。請根據(jù)以下你自己所填寫的表格中提供的信息,向?庉嫴繉懸环庑,表明你對優(yōu)秀教師應(yīng)具備的標(biāo)準(zhǔn)的看法。此信要求在100-130詞之間,信的開頭與結(jié)尾已寫好,你只需要繼續(xù)寫下去。
Criteria of a Good Teacher |
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Terms |
Tick |
Gross |
rich in knowledge |
√ |
|
strict and unsmiling |
|
× |
like to give students a lot of teasts |
|
× |
love to talk to sudents |
√ |
|
amusing and interesting |
√ |
|
have favorite students |
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× |
modest and open - minded |
√ |
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care about the students |
√ |
|
try to be one of us |
√ |
|
tend to be angry when we make mistakes |
|
× |
kind and patient |
√ |
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Dear Editor,
I am Li Ping.All my classmates and I are interested in the discussion about "What is a good teacher?" organized by the students' union. In my opinion,the criteria of a good teacher include
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By the way,I like this activity very much. Thank you.
Yours sincerely,
Li Ping
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