3．Shaping the Future of TV
Nobody can predict the future of TV with any certainty but some major figures in the industry have recently put forward their thoughts on what will shape TV of the future．
The shaping of a personalized television future is starting to take place，says Intel．The chip giant，who makes the processors found in most personal computers，states that by 2015there will be just over 12million devices using IPTV services that will be capable of connecting to over 500billion hours of TV & video．
This supports the idea to make television a more social，personalized and readily accessible device available anywhere through IPTV services．As more and more people consume TV & video through various mediums，there is now a greater need to distribute and manage this content．
As such，companies like TV Genius are accepting this announcement made at Intel's Developer Forum （IDF） in the USA by their chief technology officer，Justin Rattner．
With such a variety of content likely to become available，technology firms will need to assist in making personalized TV recommendations more readily accessible．
Mr．Rattner，speaking to the BBC said，"TV will remain at the centre of our lives and you will be able to watch what you want and where you want．We are talking about more than one TV-capable device for every man and woman on the planet．People are going to feel connected to the screen in ways they haven't in the past．"
One way in which this will happen will also be assisted by a more united service of material combining including video content，internet content，broadcast content，and personal content．
This content will become much more accessible through remote devices like mobile phones using IPTV technology．This means that users will be able to watch their favorite programs away from the traditional media hub，the home．

63．The author uses the passage mainly toB．
A．recommend a new type of TV
B．introduce a possible shape of future TV
C．describe the function of future TV
D．support the new type of TV
64．We know from the passage that the future TV might have major features likeC．
a．being capable of connecting to many more hours
b．changing the shape very easily
c．receiving programs at any place
d．displaying the advanced materials
e．using services accessing the Internet，video，radio，etc
A．a(chǎn)，b，c       B．c，d，e     
C．a(chǎn)，c，e       D．b，c，e
65．The underlined word"this"in the third paragraph refers toD．
A．Intel，the chip giant 
B．TV and video
C．readily accessible device
D．Widely used IPTV services
66．We can infer from the passage thatC．
A．the present TV will disappear in the near future
B．the future TV will have a beautiful look
C．people are developing the technology of TV very quickly
D．people will spend more time watching TV at home．

分析 本文主要講述了電視的未來的發(fā)展，由于IPTV服務(wù)可以想象未來電視的發(fā)展．

解答 BCDC
63  B   主旨大議題．  通讀全文可知本文主要講述了電視的未來的發(fā)展，由于IPTV服務(wù)可以想象未來電視的發(fā)展．故選B．
64   C   細(xì)節(jié)題．根據(jù)文章中over 500billion hours of TV & video；including video content，internet content，broadcast content，and personal content；This content will become much more accessible through remote devices like mobile phones using IPTV technology可知未來電視可能會連接更多的時間，可以在任何地方接收各種信號，故選C．
65    D   猜測詞義題．  根據(jù)文章第二 段using IPTV services that will be capable of connecting to over 500billion hours of TV & video． 可知IPTV可以讓電視更社會化，個性化，故選D．
66    C   推理判斷題．  根據(jù)文章第一 段Nobody can predict the future of TV with any certainty 可知沒有人可以預(yù)測電視的發(fā)展，說明電視發(fā)展的非�？�，故選C．

點評 考察學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力，做細(xì)節(jié)理解題時一定要找到文章中的原句，和題干進(jìn)行比較，再做出正確的選擇．在做推理判斷題不要以個人的主觀想象代替文章的事實，要根據(jù)文章事實進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

13．Hello．I'm Jan from Mrs．Lake's class．My class wants to work together to help the public．We think we have found a great way to do this．Last month we did a class project on the highways near our town．We learned about the Adopt-a-Highway Program．This program brings people together to pick up litter along the roads．We think it would be a great idea for all students in our school to join the program and adopt a highway．
    Adopting a highway is not like adopting a pet．When a highway is adopted，only part of the highway is cared for by a group of people．The group agrees to work every week to keep its part of the highway clean．Each group gets its own sign that has the name of the group printed on it．The sign is put up at the side of the road．This sign lets drivers know who is keeping that area of the road clean．
    The Adopt-a-Highway Program is a great way for people to help their environment look nicer．Also，the governwent does not have to send out as many road workers．This saves money．Finally，people may try harder to keep roads clean if they see people，especially teenagers like us，cleaning them up．
    We will need helpers to care for our adopted highway．If you want to feel great and keep our roads clean，please come with your parents to the meeting next week．We will meet in Mrs．Lake'room on Wednesday at 6：00 P．M．At the meeting，we will talk about which roads are the dirtiest as a result of people's unkind acts．Then we'Il try to pick an area to adopt and clean ap．
   I look forward to seeing you at the meeting．Remember to keep our roads clean!
21．What is the Adopt-a-Highway Program about？C
A．Giving names to the highways
B．Drawing pictures of highways．
C．Picking up litter along the roads
D．Putting up signs near the roads．
22．What should the students do first if they want to join the program？D
A．Pick a spot to care for．
B．Call Mrs．Lake next week．
C．Write a letter to their parents．
D．Go to a meeting on Wednesday．
23．What is the purpose of this speech？A
A．To encourage students to join the program．
B．To introduce the traffic system．
C．To show drivers how to drive safely．
D．To tell a story about adopting a pet．
24．Which of the following can be the best title for the passage？B
A．Adopt-a-Pet                  
B．Adopt-a-Highway
C．Ways to Protect the Envment  
D．Volunteers on Roads．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

14．When we talk about intelligence，we do not mean the ability to get good scores in certain kinds of tests or even the ability to do well in school．By intelligence we mean a way of living and behaving，especially in a new or anxious situation．If we want to test intelligence，we need to find out how a person acts instead of how much he knows what to do．
For example，when in a new situation，an intelligent person thinks about the situation，not about himself or what might happen to him．He tries to find out all he can，and then he acts immediately and tries to do something about it．He probably isn't sure how it will all work out，but at least he tries．And，if he can't make things work out right，he doesn't feel ashamed that he fails； he just tries to learn from his mistakes．An intelligent person，even if he is very young，has a special outlook（人生觀） on life，special feeling about life，and knows how he fits into it．
If you look at children，you'll see great difference between what we call"bright"children and"not bright"children．They are actually two different kinds of people，not just the same kind with different amounts of intelligence．For example，the bright child really wants to find out more about life-he tries to get in touch with everything around him．But the unintelligent child keeps more to himself and his own dream-world； he seems to have a wall between him and life in general．

51．This passage mainly tells us that intelligence is the abilityD．
A．to do well in school  　B．to behave immediately
C．to know what to do　　  D．to deal with life
52．In a new situation，an intelligent personB．
A．knows more about what might happen to him
B．concentrates on the situation
C．is sure of the result he will get
D．cares more about himself
53．In the author's opinion the biggest difference between"bright"children and"not bright"children lies inC．
A．the amount of intelligence　　     B．the different situations they face
C．the different attitudes to life　　D．the background of life
54．What's the main idea of the passage？A
A．What's real meaning of intelligence？
B．What's the"bright"children's behavior？
C．What's a special outlook on life？
D．How to live and behave in a new situation？
55．What might the author continue to talk about in the passage that follows？B
A．how to determine what intelligence is
B．how an unintelligent person should be taught
C．how to judge whether a person is intelligent
D．how education should be changed．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

11．-Guess what!I have got A for my term paper．
-Great!You ______ read widely and put a lot of work into it．（　�。�
A．mustB．shouldC．must haveD．should have

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

18．Cities in Europe and around the world may be growing"bike trees"in the near future．Invented by Japan's JFE Engineerlng Corp，the invention proved useful in the busiest parts of this nation's crowded cities．
 Local governments of Japan have struggled for ways to encourage people to park their bikes considerably，particularly close to big stations，but that may block some roads and entrances to homes and businesses．"Our cities do not have a lot of space for any kind of parking，including bicycles．"said Mitsuharu Oshima，a spokesman for JFE Engineering．The bike tree comes in two types； one in a tower that is above ground and on the contrary，the other in a subterranean structure．
A cyclist registers with the operator of the equipment，pays a monthly fee and pushes the wheels of his bicycle into restraints at the base of the bike tree．Each bicycle is fitted with an electronic card with the owner's details．A mechanical arm then pulls the bike into the base of the tower and moves it to a free location inside．To collect the bike later，the cyclist puts his card through a reader and his bike is automatically returned to him in seconds．"The science of the equipment has been difficult--even though they may look quite simple--because bikes come in many different shapes and sizes．"said Oshima．
As well as clearing away the road，bicycles cannot be stolen from a bike tree．There are presently versions at seven sites in Japan and two others are under construction，while work is under way on an even larger version--with room for 9400bicycles-in Thailand．And Oshima believes that the idea could catch on in Europe，particularly in countries such as France．Holland and Denmark，where cycling is so popular．

60．Cities build this kind of"bike trees"so that they canB．
A．a(chǎn)sk more people to ride bikes    
B．save more room for people
C．make more money than before   
D．provide more jobs for people
61．Which is the right order of the following things when you use the bike tree？C
①the wheels of the bicycle are put into restraints at the base．
②the card is read and the bike is automatically returned．
③an electronic card with the owner's details is given
④the bike is pulled and moved to a free location inside．
A．③②①④B．②①④③
C．③①④②D．②④③①
62．What made it difficult to design"bike trees"？B
A．The location of"bike trees"．
B．The differences of the bikes．
C．The method of finding enough bikes．
D．The importance of traffic safety
63．From the passage，we can know thatD．
A．cyclists can use"bike trees"for free in Japan．
B．there are seven"bike trees"used for holding bikes in Japan
C．local government of Japan encourage people to ride bikes
D．countries with many cyclists in Europe will like the idea of"bike trees"

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科目：高中英語 來源： 題型：完形填空

8．閱讀下面短文，掌握其大意，然后從21-30各題所給的A、B、C和D項中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑．Richard Rice，a fast-talking man paced up and down in front of the freshmen debate class，telling us about his high expectations．We were special，he declared on our first day at Oak Park High School．But there would be no（21）Cto success．Only those who worked hard would shine．
Suddenly Mr．Rice（22）Bin mid-sentence and looked at me．"You know，"he said"you're black!"Somehow，I knew he wasn't trying to hurt me．
Mr．Rice was no（23）Ateacher．I entered high school not even quite sure what debate was．I left his class four years later as an outstanding debater．Even today，I am not sure what（24）Bsuch a great teacher of him．He always said whatever he was thinking．And he was（25）A．He would march out of the classroom（26）Cif he thought a student was giving less than his effort．The worse thing with us was to be taken no notice of．Instead，being torn apart by Mr．Rice in the middle of a practice debate meant you were one of his favorites．
He wasn't always（27）Don us．I'll never forget the National Student Debate，at which my calm delivery and my firm grasp of the problems disappeared．The only face I could make out in the audience was Mr．Rice's face．I could（28）BI was doing terrible just by looking at him．After it was over，he came over to me．"Not my best（29）C，"I said．He shook his head，"No．"Then，to my surprise，he gave me a hug．
Mr．Rice's style didn't make him a great teacher for everyone．Many kids （30）Dout of the debate class after the first year．But for me four years with him was my unforgettable experience．

21．A．mannersB．methodsC．shortcutsD．steps
22．A．roseB．pausedC．shookD．turned
23．A．a(chǎn)verageB．excellentC．specialD．usual
24．A．developedB．madeC．gotD．became 
25．A．demandingB．carefulC．easygoingD．gentle
26．A．hopelesslyB．surprisinglyC．a(chǎn)ngrilyD．vitally 
27．A．strictB．cruelC．impatientD．hard
28．A．speakB．tellC．talkD．recognize
29．A．speechB．a(chǎn)rgumentC．performanceD．behavior
30．A．gotB．ranC．turnedD．dropped

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

15．Going green seems to be a fad（時尚） for a 1ot of people these days．Whether that is good or bad，we can't really say，but for my wife and I，going green is not a fad but a lifestyle．
On April 22，2014，we decided to go green every single day for an entire year．This meant doing 365different green things，and it also meant challenging ourselves to go green beyond the easy things．Rather than recycle and reduce our energy，we had to think of 365different green things to do and this was no easy task．
With the idea of going green every single day for a year，Our Green Year started．My wife and I decided to educate people about how they could go green in their lives and hoped we could show people all the green things that could be done to help the environment．We wanted to push the message that every little bit helps．
Over the course of Our Green Year，we completely changed our lifestyles．We now shop at organic （有機的） stores．We consume less meat，choosing green food．We have greatly reduced our buying we don't need．We have given away half of what we owned through websites．Our home is kept clean by vinegar and lemon juice，with no chemical cleaners．We make our own butter，enjoying the smell of home-made fresh bread．In our home office anyone caught doing something ungreen might be punished．
Our minds have been changed by Our Green Year．We are grateful for the chance to have been able to go green and educate others．We believe that we do have the power to change things and help our planet．

25．What might be the best title for the passage？A
A．Going Green                       B．Protecting the Planet
C．Keeping Open-minded               D．Celebrating Our Green Year
26．It was difficult for the couple to live a green life for the whole year becauseD．
A．they were expected to follow the green fad    
B．they didn't know how to educate other people
C．they were unwilling to reduce their energy    
D．they needed to perform unusual green tasks
27．What did the couple do over the course of Our Green Year？A
A．They tried to get out of their ungreen habits．
B．They ignored others'ungreen behavior．
C．They chose better chemical cleaners．
D．They sold their home-made food．
28．What can we infer from the last paragraph？B
A．The government will give support to the green project．
B．The couple may continue their project in the future．
C．Some people disagree with the couple's green ideas．
D．Our Green Year is becoming a national campaign．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

12．usually通常，經(jīng)常．

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科目：高中英語 來源： 題型：短文改錯

13．This picture was taken a long time ago．I wonder if you can pick up my father．up改為out．

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同步練習(xí)冊答案