Ⅱ 閱讀(共兩節(jié),滿分50分)
第一節(jié):閱讀理解(共20小題;每小題2分,滿分40分)
閱讀下列短文,從每題所給的A、B、C和D項(xiàng)中,選出最佳選項(xiàng),并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
A couple of years ago,before a trip to China,Nicole Davis and her US women’s volleyball teammates were warned about the prominence (顯著、突出) of coach “Jenny” Lang Ping in her native country.
“I was pushed over by Chinese journalists while I was just trying to put my luggage on the bus,”said Davis.
Known as the “Iron Hammer” for her punishing spikes(扣球),Lang made it possible for China to dominate in the sport in the early 1980s.She was a key player on China’s 1984 Olympic gold medal winning team.
When the US team arrived for the Olympics,Lang,48,who is from Beijing,had to take a different route to avoid a crowd of reporters and fans.
Then came the greatest moment to Lang:While the US team was playing in a packed gym,at least 8,000 Chinese fans unfurled an American flag.
“That really says it all,” Davis said.“They look at her as an icon(偶像).I’m sure it’s hard for them to see her coaching another country,but they love her so dearly that her success is their success.”
The loyalty of the Chinese fans was tested on Friday,when China lost a match to the US.
“It’s a pity that China lost the match,but I’m still glad that Lang Ping’s team won,since she is the pride of China’s volleyball,” said Liu Chengli,a spectator.“We also cheered for
Lang’s victory.”
Lang said she just tried to stay professional when the two teams meet.“It doesn’t matter if we play China or any other team.It’s the same.” Lang said.
Davis said she and her teammates could not have imagined the passion for volleyball among Chinese because the sport was lack of popularity in the US. The reception from Chinese fans has touched the US players,said US volleyball player Lindsey Berg.
“It’s such an honor to be here and play for our coach here in China,”she said.“The amount of support that the Chinese give to her and us has been tremendous.The whole event has been unbelievable.”
1.What’s the passage mainly about?
A.Staying professional. B.Cheering for the Iron Hammer.
C.A match between China and the US. D.Lang Ping’s career as a coach.
2.Lang Ping avoided meeting the reporters and fans probably because she ________.
A.was afraid to be questioned about her strategy
B.didn’t want to be paid much attention to
C.disliked to be with her fans
D.didn’t want to disturb public order
3.What does the underlined word “unfurled” exactly mean?
A.destroyed completely B.tore into pieces
C.spread out to the wind D.rolled up
4.What does Lang Ping mean by saying “It doesn’t matter if we play China or any other team.”?
A.American Volleyball Team will beat any team.
B.Chinese Volleyball Team is the same as other teams.
C.She just tried to stay professional.
D.The results of each match will be the same.
5.What impressed the US team players most?
A.The tolerance of Chinese people.
B.The popularity of volleyball in China.
C.Lang Ping’s coaching skills.
D.The loyalty for volleyball of the Chinese.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:廣東省深圳市2010屆高三下學(xué)期第二次模擬考試試題(英語(yǔ)) 題型:寫(xiě)作題
Ⅳ 寫(xiě)作(共兩節(jié),滿分為40分)
第一節(jié) 基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿分15分)
假如你所在的國(guó)際學(xué)校組織了以“讀書(shū)、進(jìn)步”為主題的“英語(yǔ)讀書(shū)月”活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)下列信息,寫(xiě)一篇短文,介紹你班“讀書(shū)明星”王萍同學(xué)。
[寫(xiě)作內(nèi)容]
姓名:王萍
性別:女
年齡:18
班級(jí):高三(3)班
特點(diǎn):(1)積極參加讀書(shū)月各項(xiàng)活動(dòng),酷愛(ài)閱讀英文報(bào)刊雜志和原著;
(2)習(xí)慣良好,方法得當(dāng),寫(xiě)了三本讀書(shū)筆記;
(3)易于合作,樂(lè)于助人。
獲獎(jiǎng):(1)學(xué)!澳M聯(lián)合國(guó)(Model UN)”辯論賽一等獎(jiǎng);
(2)省中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽第一名。
感言:閱讀使我進(jìn)步,英語(yǔ)讓我快樂(lè)!
[寫(xiě)作要求]
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:廣東省深圳市2010屆高三下學(xué)期第二次模擬考試試題(英語(yǔ)) 題型:書(shū)面表達(dá)
Ⅳ 寫(xiě)作(共兩節(jié),滿分為40分)
第一節(jié) 基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿分15分)
假如你所在的國(guó)際學(xué)校組織了以“讀書(shū)、進(jìn)步”為主題的“英語(yǔ)讀書(shū)月”活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)下列信息,寫(xiě)一篇短文,介紹你班“讀書(shū)明星”王萍同學(xué)。
[寫(xiě)作內(nèi)容]
姓名:王萍
性別:女
年齡:18
班級(jí):高三(3)班
特點(diǎn):(1)積極參加讀書(shū)月各項(xiàng)活動(dòng),酷愛(ài)閱讀英文報(bào)刊雜志和原著;
(2)習(xí)慣良好,方法得當(dāng),寫(xiě)了三本讀書(shū)筆記;
(3)易于合作,樂(lè)于助人。
獲獎(jiǎng):(1)學(xué)!澳M聯(lián)合國(guó)(Model UN)”辯論賽一等獎(jiǎng);
(2)省中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽第一名。
感言:閱讀使我進(jìn)步,英語(yǔ)讓我快樂(lè)!
[寫(xiě)作要求]
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:廣東省普寧市20092010學(xué)年高一上學(xué)期必修三水平測(cè)試試卷(英語(yǔ)) 題型:書(shū)面表達(dá)
Ⅳ:寫(xiě)作(共兩節(jié),滿分為40分)
第一節(jié) 基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿分15分)
【寫(xiě)作內(nèi)容】 你的英語(yǔ)老師要求你在班上用英文向同學(xué)們介紹你英語(yǔ)寫(xiě)作的方法和心得。請(qǐng)根據(jù)下表提供的中文提綱,選擇相關(guān)的信息寫(xiě)一篇發(fā)言稿。
學(xué)習(xí)方法 |
學(xué)習(xí)效果 |
背誦范文 |
運(yùn)用英語(yǔ)思維,進(jìn)行模仿性寫(xiě)作 |
多閱讀英文文章 |
吸取語(yǔ)言材料 |
多聽(tīng)英文廣播 |
提高聽(tīng)力水平 |
學(xué)習(xí)語(yǔ)法 |
正確表達(dá) |
多寫(xiě)日記 |
在做中學(xué) |
多練習(xí)口語(yǔ) |
提高口頭技能 |
參考他人的習(xí)作 |
取長(zhǎng)補(bǔ)短 |
【寫(xiě)作要求】 1. 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容;
2. 文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱;
3. 開(kāi)頭與結(jié)尾已經(jīng)給出。
Ladies and gentlemen,
Now I would like to tell you how I learn English writing.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- That’s all. Thank you.
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】 句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
Ⅳ:寫(xiě)作(共兩節(jié),滿分為40分)
第一節(jié) 基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿分15分)
【寫(xiě)作內(nèi)容】 你的英語(yǔ)老師要求你在班上用英文向同學(xué)們介紹你英語(yǔ)寫(xiě)作的方法和心得。請(qǐng)根據(jù)下表提供的中文提綱,選擇相關(guān)的信息寫(xiě)一篇發(fā)言稿。
學(xué)習(xí)方法 | 學(xué)習(xí)效果 |
背誦范文 | 運(yùn)用英語(yǔ)思維,進(jìn)行模仿性寫(xiě)作 |
多閱讀英文文章 | 吸取語(yǔ)言材料 |
多聽(tīng)英文廣播 | 提高聽(tīng)力水平 |
學(xué)習(xí)語(yǔ)法 | 正確表達(dá) |
多寫(xiě)日記 | 在做中學(xué) |
多練習(xí)口語(yǔ) | 提高口頭技能 |
參考他人的習(xí)作 | 取長(zhǎng)補(bǔ)短 |
【寫(xiě)作要求】 1. 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容;
2. 文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱;
3. 開(kāi)頭與結(jié)尾已經(jīng)給出。
Ladies and gentlemen,
Now I would like to tell you how I learn English writing.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- That’s all. Thank you.
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】 句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
Ⅳ 寫(xiě)作(共兩節(jié),滿分為40分)
第一節(jié) 基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿分15分)
假如你所在的國(guó)際學(xué)校組織了以“讀書(shū)、進(jìn)步”為主題的“英語(yǔ)讀書(shū)月”活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)下列信息,寫(xiě)一篇短文,介紹你班“讀書(shū)明星”王萍同學(xué)。
[寫(xiě)作內(nèi)容]
姓名:王萍
性別:女
年齡:18
班級(jí):高三(3)班
特點(diǎn):(1)積極參加讀書(shū)月各項(xiàng)活動(dòng),酷愛(ài)閱讀英文報(bào)刊雜志和原著;
(2)習(xí)慣良好,方法得當(dāng),寫(xiě)了三本讀書(shū)筆記;
(3)易于合作,樂(lè)于助人。
獲獎(jiǎng):(1)學(xué)校“模擬聯(lián)合國(guó)(Model UN)”辯論賽一等獎(jiǎng);
(2)省中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽第一名。
感言:閱讀使我進(jìn)步,英語(yǔ)讓我快樂(lè)!
[寫(xiě)作要求]
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容。
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