1．When he was driving home one evening on a country road，he saw an old lady，strained（拋錨的）on the side of the road．He stopped in front of her car and got out．Even with the smile on his face，she was worried．He looked poor and hungry．He knew how she felt．He said，"I am here to help you，madam．Why don't you wait in the car where it's warm？By the way，my name is Joe．"
She had a flat tire（輪胎）．Joe crawled under the car，changed the tire．But he got dirty and his hands hurt．She could not thank him enough and asked him how much she owed him．He told her that if she really wanted to pay him back，the next time she saw someone who needed help，she could give that person the assistance they needed，and Joe added，"And think of me．"
She drove off．A few miles down the road the lady saw a small restaurant．She went in．The waitress had a sweet smile，and was nearly eight months pregnant．The old lady wondered how someone like her who seemed poor could be so kind to a stranger．Then she remembered Joe．After the lady finished her meal，the waitress went to get her change from a hundred-dollar bill．But she stepped right out the door．
When the waitress came back，she noticed something written on a napkin，"I am helping you because someone once helped me．If you really want to pay me back，here's what you do---Do not let the chain of love end with you．"
That night when she got home，she was thinking about the money and what the lady had written．She and her husband needed money with the baby due next month．She knew how worried her husband was，and as he lay sleeping next to her，she whispered，"Everything's going to be all right．I love you，Joe"
51．When Joe stopped to help the lady，she．B
A．became excited
B．was afraid to be hurt
C．refused his offer
D．met another poor guest
52．At the restaurant，the lady．A
A．received good service
B．had an expensive meal
C．told the waitress Joe's story
D．met another poor guest
53．Why did the lady leave the restaurant without getting her change？D
A．She forgot it
B．She wanted to help Joe．
C．she wanted to tip the waitress．
D．She wanted to give the waitress some help．
54．We can learn from the text that．C
A．Joe's boss fired him
B．Joe worked as a driver
C．Joe's wife was the waitress
D．Joe had an unhappy marriage
55．By telling the story，the writer tries to show that．B
A．helping others is helping oneself
B．Kindness can be spread
C．poverty is not a threat to a happy marriage
D．a(chǎn) happy family depends on a happy marriage．

分析 本文主要講述了Joe不求回報的對一個老婦人的幫忙，而老婦人又巧合的幫助了他的妻子，由此讓人們知道，愛心和善良是可以得到傳遞的．

解答 51．B 細節(jié)理解題．根據(jù)文章內(nèi)容Even with the smile on his face，she was worried．He looked poor and hungry．因為Joe看起來又窮又餓的，盡管Joe臉帶笑容，那個老婦人還是怕遇到的是一個壞人，怕自己被傷害，因此而表現(xiàn)的非常的擔憂和害怕，故正確答案為B．
52．A 細節(jié)理解題． 根據(jù)文章內(nèi)容The waitress had a sweet smile，以及The old lady wondered how someone like her who seemed poor could be so kind to a stranger．可知，服務員微笑著給她提供了非常好的服務，由此她在會疑惑像她那樣看起來有點窮的人怎么會對別人那么友好，故答案為A
53．D 細節(jié)理解題． 根據(jù)文章內(nèi)容"I am helping you because someone once helped me．由此可知，老婦人沒有帶走零錢，是為了將它留給這個懷孕的服務員，想要給她提供一點點幫助，故答案為D．
54．C 推理判斷題．根據(jù)文章最后一段的內(nèi)容She knew how worried her husband was，and as he lay sleeping next to her，she whispered，"Everything's going to be all right．I love you，Joe"她知道因為即將出世的孩子的原因，錢成了丈夫的擔心的事情，她悄悄告訴熟睡的丈夫：一切都會好的，我愛你Joe．由此可斷定，餐廳里的那個女服務員就是Joe的妻子，故答案為C．
55．B 主旨概括題．文章主要講述了Joe不求回報的對一個老婦人的幫忙，而老婦人又巧合的幫助了他的妻子，由此讓人們知道，愛心和善良是可以得到傳遞的，故答案為B．

點評 本文是人物故事類閱讀理解．做這類題材閱讀理解時要求考生對文章通讀一遍，做題時結(jié)合原文和題目有針對性的找出相關(guān)語句進行仔細分析，結(jié)合選項選出正確答案．推理判斷題也是要在抓住關(guān)鍵句子的基礎上合理的分析才能得出正確答案，切忌胡亂猜測，一定要做到有理有據(jù)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

11．Our lifestyles today are very busy．We have family，school，sports，entertainment and social activities to fit into a time that seems never enough．We need to be healthy to meet the demands of daily life．But what does it mean to have a healthy lifestyle？
To have a healthy lifestyle，we need to：
◆eat different kinds of healthy food most of the time
◆do exercise often
◆have time to relax
◆get enough sleep to give our bodies time to grow healthy and strong
Read about a normal day in the lives of two children．

Abbey gets up at 7：00 am，feeds the dog，and has cereal and a glass of juice for breakfast．She walks to school with her friend，Julia．She has a bag of chips for a morning snack，drinks water，and has a chicken and lettuce sandwich with a banana for lunch．She likes to play soccer with her friends at lunch and morning break time．She walks home with Julia，has some crackers with cheese and juice for afternoon snack and plays with the dog for a while．She plays computer games for an hour or two before dinner，then has a shower and does her homework．She watches her favorite television show for an hour，then usually goes to bed at about 9：30 pm．
 		 Carl gets up at 8：30 am and has two pieces of bread with jam and a glass of milk for breakfast．His mother drives him to school on her way to work．He eats cookies with juice for morning snack and a pot pie ordered from the school lunch room with juice for lunch．He likes to play card games with his friends at lunchtime and climb the fixed equipment at morning break time．He catches the bus home，has a cereal bar and a can of soda for afternoon snack，then watches some television．He has a shower before dinner，then plays the computer for an hour or two．He goes to bed at about 10：30 pm．
 
No matter which kind of lifestyle you agree on，just remember it's important to balance all aspects of life．
41．About a healthy lifestyle，the writer doesn't talk aboutD．
A．diet            B．exercise         C．relaxation        D．medicine
42．What can we learn from the article？A
A．Abbey plays soccer with her friends at school．
B．Abbey does her homework first after school．
C．Carl goes to school by bus every day．
D．Carl has juice for breakfast．
43．Where is the article probably from？A
A．A health magazine．
B．A clothing website．
C．A sports guidebook．
D．A travel advertisement．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

12．Hemanaged to finish his work on time．（設法）

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

9．My father's words were a greatencouragement （鼓舞） to me，and then I made great progress in my subjects．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

16．I was never very neat，while my roommate Kate was extremely organized．Each of her objects had its place，but mine always hid somewhere．She even labeled （貼標簽 ） everything．I always looked for everything．Over time，Kate got neater and I got messier．She would push my dirty clothing over，and I would lay my books on her tidy desk．We both got tired of each other．
War broke out one evening．Kate came into the room．Soon，I heard her screaming，"Take your shoes away!Why under my bed!"Deafened，I saw my shoes flying at me．I jumped to my feet and started yelling．She yelled back louder．
The room was filled with anger．We could not have stayed together for a single minute but for a phone call．Kate answered it．From her end of the conversation，I could tell right away her grandma was seriously ill．When she hung up，she quickly crawled （爬 ） under her covers，weeping．Obviously，that was something she should not go through phone．All of a sudden，a warm feeling of sympathy rose up in my heart，
Slowly，I collected the pencils，took back the books，made my bed，cleaned the socks and swept the floor，even on her side．I got so into my work that I even didn't noticed Kate had sat up．She was watching，her tears dried and her expression one of disbelief．Then，she reached out her hands to grasp mine．I looked up into her eyes．She smiled at me．"Thanks．"
Kate and I stayed roommates for the rest of the year．We didn't always agree，but we learned   the key to living together：giving in．cleaning up and holding on．

55．What made Kate angry one evening？D
A．She couldn't find her books．
B．She heard the author shouting loud．
C．She got the news that her grandma was ill．
D．She saw the author's shoes beneath her bed．
56．The author tidied up the room most probably becauseC．
A．she was scared by Kate's anger     
B．she hated herself for being so messy
C．she wanted to show her care       
D．she was asked by Kate to do so
57．How is Paragraph I mainly developed？B
A．By analyzing causes．
B．By showing differences．
C．By describing a process．
D．By following time order．
58．What might be the best title for the story？D
A．My Friend Kate                  
B．Hard Work Pays Off
C．How to Be Organized             
D．Learning to Be Roommates．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

6．Saying that John was badly off is to put it _________．He was indeed penniless．（　�。�
A．seriouslyB．roughlyC．simplyD．mildly

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

13．The financial crisis is reminding Americans of a lesson they first learned in childhood：Share and share alike．They are sharing or swapping tools and books，cars and handbags，time and talent．
The renewed desire to share shows up in a variety of examples：A car-sharing service has had a 70percent membership increase since the crisis occurred．Some companies encouraged his employees to take vanpooling．Governments are putting bikes on the street for public use．How-to-swap Web sites are increasing quickly．
The economy reflects the way Americans have cut back，especially on daily items：Department store sales dropped 1.3percent in June．People are not buying cars，and as a result，auto sales dropped 27.7percent last month．They are not paying others to do what they can do themselves-Home Depot reports increased attendance at in-store do-it-yourself clinics．And although paint sales are down in general，according to Sherwin-Williams，individual consumers are still buying．
When Tom Burdett needed to cut some tiles at his home outside Annapolis，he refused to buy expensive tools．So he asked his neighbors and friends for help．Sure enough，someone had just what he needed．And when that friend needed help fixing a satellite dish，Burdett volunteered to help．
The sharing mind-set is not new to the American culture，but many Americans give it up when the nation changed from an agricultural society to an industrial one，said Rosemary Hornak，a psychology professor at Meredith College in Raleigh，N．C．They moved farther from their families and did not have time to connect with new neighbors because they worked so much，she said．
Neighborhood conversations tell more of the story as the movement grows organically （持續(xù)地） in communities across the Washington region and the nation．On one street in Arlington，for example，neighbors are collecting their separate money for mulch （覆蓋料） and dividing it among themselves．

32．What is the text mainly about？B
A．Introducing a new way of life．B．Sharing in the financial crisis．
C．How to reduce the living expense．D．How to handle the financial crisis．
33．Why do people in modern times give up the sharing mind-set？C
A．Because they don't need it at all．B．Because they aren't interested in it．
C．Because they are busy with work．D．Because they hate being disturbed．
34．The underlined phrase"cut back"in Para.3probably meansD．
A．shared     B．helped          C．a(chǎn)bandoned      D．reduced
35．It can be inferred from the passage thatA．
A．more and more Americans solve problems in their daily life by helping each other．B．if the prices of service goes down，individual consumers won't do something themselves．
C．the sharing-mind set is a strange to many Americans．
D．when the crisis ends，Americans will abandon the sharing-mind set．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

10．There is no doubt that the boxes were then put on a train for Konigsberg，which was at that time a German city on the Baltic Sea．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

11．Students who date （約會） in middle school have significantly worse study skills，are four times more likely to drop out of school and report twice as much alcohol and tobacco use than their single classmates，according to new research from the University of Georgia．
"Romantic relationships are a symbol of adolescence（青春期），but very few studies have examined how adolescents are different in the development of these relationships．"said Pamela Orpinas，study author and professor in the College of Public Health．
Orpinas followed a group of 624students over a seven-year period from 6th to 12th grade．Each year，the group of students completed a survey indicating whether they had dated and reported the frequency of different behaviors，including the use of drugs and alcohol．Their teachers completed questionnaires （調(diào)查表） about the students'academic efforts．He found some students never or hardly ever reported dating from middle to high school，and these students had the best study skills according to their teachers．Other students dated infrequently in middle school but increased the frequency of dating in high school．
"At all points in time，teachers rated the students who reported the lowest frequency of dating as having the best study skills and the students with the highest dating as having the worst study skills，"according to the journal article．Study skills refer to behaviors that lead to academic success such as doing work for extra credit，being well organized，finishing homework，working hard and reading assigned chapters．
"Dating a classmate may have the same emotional complications of dating a co-worker，"Orpinas said，"When the couple break up，they have to continue to see each other in class and perhaps witness the ex-partner dating someone else．It is reasonable to think this could be linked to depression and divert （轉(zhuǎn)移） attention from studying．"
"Dating should not be considered a ceremony of growth in middle school．"Orpinas concluded．
67．According to the passage，students who date in middle school mayA．
A．have poorer academic performances
B．be more likely to hurt others
C．enjoy better school lives
D．a(chǎn)re less likely to use alcohol and tobacco
68．When doing his study，OrpinasB．
A．followed a group of students of 6th and 12th grade
B．found that the students'study skills have connection with their frequency of dating
C．completed questionnaires about the students'academic efforts
D．completed a survey and a report each year
69．What can possibly happen to the school couples after they break up？C
A．They will miss their ex-partners sometimes．
B．They don't want to see each other any longer．
C．Their attention to studying will be affected．
D．They will think it's reasonable to get depressed．
70．Orpinas'attitude towards dating in middle school isB．
A．supportive B．negativeC．indifferentD．positive．

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