在“探究求合力的方法”的實驗中，F₁和F₂表示兩個互成角度的力，F ’表示由平行四邊形定則求出的合力，F表示用一根彈簧測力計拉橡皮條的力，則下列圖中符合實驗要求和事實的是    。

寫出圖所示的螺旋測微器對應的讀數            mm。

在驗證力的平行四邊形定則的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩跟細繩,細繩的另一端都有繩套，實驗中需用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，并互成角度的拉橡皮條。某同學認為實驗過程中應該注意以下幾項：

A．兩根細繩必須等長

B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平行

D．要使每次合力與分力產生相同的效果，必須每次將橡皮條拉到同樣的位置其中正確的是_____.（填入相應的字母）。右圖是甲、乙兩位同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗所得到的實驗結果，若用F表示兩個分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，則可以判斷________(填“甲”或“乙”)同學的實驗結果是符合事實的．

圖二為用50分度的游標卡尺測量物體長度時的讀數，由于遮擋，只能看見游標的后半部分，這個物體的長度為          mm．

在“探究自由落體運動規(guī)律”的實驗中，取一帶有紙帶的重錘從高處釋放。已知電磁打點計時器使用的交流電的頻率為50赫茲，記錄重錘運動的紙帶如圖所示。在紙帶上選擇標號為0～6的七個計數點，相鄰兩個計數點間還有1個打印點未畫出，紙帶旁邊并排放著毫米刻度尺，如圖所示。

小題1:計數點1對應的刻度尺的讀數為     ，計數點3對應的刻度尺的讀數為   ；
小題2:下表是通過測量計算出的各計數點的速度，其中計數點2的瞬時速度為        
（保留兩位有效數字）

計數點	1	2	3	4	5
瞬時速度

小題3:根據表中數據在坐標紙上作出圖象；
小題4:根據圖象求出物體的加速度為     。

在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，計時器所用電源的頻率為50Hz，圖為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數點，用刻度尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離如圖所示（單位：cm）。則打計數點4時紙帶的速度大小v₄＝________m／s，小車的加速度大小a＝________m／s²。（保留三位有效數字）

為探究鋼珠在液體中運動時所受阻力的大小，小華同學讓鋼珠從某一高度豎直落下進入液體中運動，他用頻閃照相機拍攝鋼珠在不同時刻的位置如圖所示。已知鋼珠在液體中運動時所受的阻力大小正比于速度的平方，比例常數為k，頻閃照相機的閃光頻率為f，圖中直尺的最小刻度為x₀，鋼珠的質量為m，則比例常數k的表達式為（   ）

A．

B．

C．

D．

在做利用電磁打點計時器測定勻加速直線運動加速度的實驗時，打點計時器接在50Hz的低壓交變電源上。某同學在打出的紙帶上每5點取一個計數點，共取了A、B、C、D、E、F六個計數點，如圖甲所示。從每個計數點處將紙帶剪開分成五段（分別為a、b、c、d、e段），將這五段紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在xOy坐標系中，如圖乙所示，由此可以得到表示v-t關系的圖像，從而求出加速度的大小。
小題1:請你在圖乙中用最簡潔的方法作出能表示v-t關系的圖像，并指出哪個軸相當于v軸。答：___________________。
小題2:若測得a段紙帶的長度為2.0cm，e段紙帶的長度為10.0cm，則可求出加速度的大小為________ m/s²。

如圖所示，光滑水平軌道與在豎直平面內的光滑圓弧軌道相切，O點為圓弧軌道的圓心，圓弧軌道的半徑為1.0m，彈簧的一端固定在水平軌道的左端，OP是可繞O點轉動的輕桿，其長度與軌道半徑相同，且擺到某處就能停在該處。一小鋼球A停放在光滑水平軌道上的某點處，小球的半徑遠小于圓弧軌道的半徑�，F在選用上述器材測定彈簧被壓縮時的彈性勢能。

小題1:還需要的器材有（   ）

A．天平

B．兩把刻度尺（足夠長）

C．量角器（帶三角函數表）

D．測力計

小題2:以上測量實際上是把彈簧的彈性勢能的測量轉化為小球的_____________的測量，進而轉化為小球的____________和_____________的直接測量。

電火花計時器使用_______電源，電壓為_______V。當電源的頻率為50Hz時打點計時器每隔_________s打一個點。