科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.質點是一個理想化的模型,實際上是不存在的,所以引入這個概念沒有多大意義 |
B.只有體積很小的物體才能看做質點 |
C.研究地球繞太陽公轉一周所需的時間是多少時,可以把太陽看作質點 |
D.把一枚硬幣用力上拋,猜測它落地時正面朝上還是反面朝上時,可以把硬幣看作質點 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.研究地球的自轉時可以把地球看成質點 |
B.第3s末就是第4s初 |
C.物理量“位移、速度、平均速率、加速度”全部是矢量 |
D.“太陽在烏云中快速穿行”是以地球為參考系 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.研究跨欄運動員的跨欄動作時 |
B.研究跳高運動員越過橫桿的姿勢時 |
C.研究跳水運動員在空中的翻騰動作時 |
D.研究運動員傳遞奧運火炬的運動軌跡時 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.研究它繞月球飛行時的速度大小時 |
B.研究它在月球表面軟著落的制動過程中,保持探測器姿態(tài)可能與哪些因素有關時 |
C.研究它工作狀態(tài)時太陽能電池板展開后的角度時 |
D.研究它在近月點制動變化軌道時調整探測器姿態(tài)狀況時 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.質點一定是體積、質量很小的物體 |
B.計算火車過橋所用的時間時,火車可以看成質點 |
C.雖然地球很大,也有自轉,但是研究地球的公轉時,仍可將地球視為質點 |
D.研究自由體操運動員表演時可以看成質點 |
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科目: 來源:不詳 題型:多選題
A.分析原子核內核子間相互作用時的原子核 |
B.研究繞太陽運轉時的地球 |
C.運動員分析旋轉球技術時的乒乓球 |
D.研究在水平推力作用下沿水平面運動的木箱 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.研究飛行中的直升飛機上的螺旋槳 |
B.研究繞月球運轉時的“嫦娥一號”衛(wèi)星 |
C.沿地面翻滾前進的體操運動員 |
D.研究火車過隧道所用的時間 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.只有質量和體積很小的物體才能被視為質點 |
B.只要物體的運動不是很快,就可把它視為質點 |
C.研究地球繞太陽公轉的時間,可將地球視為質點 |
D.研究子彈射穿一張薄紙所需的時間,可以將子彈看作質點 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.質點一定是體積、質量都極小的物體 |
B.計算火車通過南京長江大橋的時間,火車可以看成質點 |
C.研究體操運動員在空中的動作時,運動員可以看成質點 |
D.地球雖然大,且有自轉,但有時可被視為質點 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.只有很小的物體才能看做質點,很大的物體不能看做質點 |
B.不管選什么物體為參考系,行駛汽車中的人都是運動的 |
C.做直線運動的物體,其位移大小跟這段時間內它通過的路程一定相等 |
D.一節(jié)課40分鐘,40分鐘指的是時間間隔 |
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