科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

用小錘打擊彈性金屬片后，A球沿水平方向拋出，同時(shí)B球被松開(kāi)，自由下落．A、B兩小球誰(shuí)先著地（　�。�

A、A

B、B

C、A、B同時(shí)著地

D、敲擊力度不確定，無(wú)法判斷

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，兩個(gè)相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D．調(diào)C、D高度，使AC=BD，將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，P、Q從弧形軌道滾下，改變弧形軌道M的高度，再進(jìn)行若干次實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，P、Q兩球總是在水平面相遇．上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（　�。�

A、豎直方向的運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)

B、豎直方向的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)

C、水平方向的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)

D、水平方向的運(yùn)動(dòng)是變速直線運(yùn)動(dòng)

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示是一個(gè)平拋運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)器，在研究平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)下列所發(fā)中不正確的是（　�。�

A、要保持平拋運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)器在同一個(gè)豎直面內(nèi)

B、要讓平拋實(shí)驗(yàn)器的斜槽末端保持水平

C、每次小球不一定從斜槽相同的位置落釋放

科目： 來(lái)源： 題型：

在做平拋實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖所示，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上（　�。�

A、通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

B、每次釋放小球的位置可以不同

C、每次釋放小球的位置必須相同

D、用鉛筆記錄小球位置時(shí)，每次必須嚴(yán)格地等距離下降

E、將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，以下實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)誤差分析正確的是（　　）

A、安裝儀器，調(diào)整斜槽末端水平，要選擇盡量光滑的斜槽，以減小摩擦阻力帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差

B、用中垂線調(diào)整木板，使木板豎直放置

C、在建立坐標(biāo)系時(shí)，應(yīng)以斜槽末端端口位置為坐標(biāo)原點(diǎn)O

D、讓球多次從同一高度由靜止下滑，在白紙上記錄運(yùn)動(dòng)中位置，作平滑曲線

E、處理數(shù)據(jù)時(shí)，若坐標(biāo)原點(diǎn)忘記記錄，只有垂錘線和曲線軌跡，則無(wú)法計(jì)算初速度

科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在做平拋物體的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于忘記記下斜槽末端的位置O，只畫(huà)出了小球的一段運(yùn)動(dòng)軌跡，A為物體運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后的位置，根據(jù)下圖所示圖象，求出物體平拋初速度為（g取10m/s²） （　　）

A、1.0m/s

B、10m/s

C、2.0m/s

D、20m/s