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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

用如圖(甲)所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(交流電頻率為50Hz):

(一)下圖所示是某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出),將毫米刻度尺放在紙帶上。
根據(jù)下圖可知,E點(diǎn)處的讀數(shù)為    _ cm,打下E點(diǎn)時(shí)小車的速度為__  m/s.小車的加速度為___  m/s2。(計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

(二)另一同學(xué)在該實(shí)驗(yàn)中得到如下一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(表中F表示細(xì)線對小車的拉力,a表示小車的加速度):


0.196
0.294
0.392
0.490
0.588

0.25
0.58
0.90
1.20
1.53
(1)請?jiān)诖痤}卡所示的坐標(biāo)系中畫出a-F圖線;

(2)根據(jù)圖表分析,實(shí)驗(yàn)操作中存在的問題可能是      (填字母序號)
A.沒有平衡摩擦力
B.平衡摩擦力時(shí)木板傾角過小
C.平衡摩擦力時(shí)木板傾角過大
D.小車質(zhì)量太大
E.鉤碼的質(zhì)量太大

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打上的點(diǎn)計(jì)算出。
(1)當(dāng)的大小關(guān)系滿足                         時(shí),才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤中砝碼的重力。
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地檢查出加速度與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該做                 的圖象。
(3)如下圖(a),甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的圖線,說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是          

(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫出了各自得到的圖線如下圖(b)所示,兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同?         

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動,重物落地后,物塊再運(yùn)動一段距離停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處)。從紙帶上便于測量的點(diǎn)開始,每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz
 
(1)通過分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)_____和______之間某時(shí)刻開始減速。
(2)計(jì)數(shù)點(diǎn)5對應(yīng)的速度大小為________m/s,計(jì)數(shù)點(diǎn)6對應(yīng)的速度大小為______m/s.(保留三位有效數(shù)字)
(3)物塊減速運(yùn)動過程中加速度的大小為a=_______

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上,另一端均與第三條橡皮筋的一端連接,結(jié)點(diǎn)為O,將第三條橡皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物,如圖所示. 

(1)為完成該實(shí)驗(yàn),下述操作中不必要的是                     .
A.測量細(xì)繩的長度
B.測量橡皮筋的原長
C.測量懸掛重物后橡皮筋的長度
D.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
(2)釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次驗(yàn)證,可采用的方法是______________

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某次實(shí)驗(yàn)研究勻加速直線運(yùn)動紙帶的記錄如圖所示,圖中前幾個(gè)點(diǎn)模糊,因此從A開始每打5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz。測得各段長度為AB=1.6cm, AC=3.4cm,AD="5.4cm" , AE=7.6cm,則:從打A點(diǎn)打到E點(diǎn)共歷時(shí)     s,從A到E紙帶的平均速度是      m/s,B點(diǎn)的瞬時(shí)速度為________m/s。

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可測紙帶運(yùn)動的時(shí)間和位移.下面是沒有按操作順序?qū)懙牟煌暾膶?shí)驗(yàn)步驟,按照你對實(shí)驗(yàn)的理解,在各步驟空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,然后按實(shí)際操作的合理步驟,將各步驟的字母代號順序?qū)懺诳瞻滋帲?br />A在電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的兩接線柱上分別接上導(dǎo)線,導(dǎo)線的另一端分別接在低壓            (填交流或直流)電源的兩個(gè)接線柱上。
B把電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌子上,讓紙帶穿過            ,并壓在            下面。
C用刻度尺測量從計(jì)時(shí)開始點(diǎn)到最后一個(gè)點(diǎn)間的距離        。
D切斷電源,取下紙帶,如果共有n個(gè)清晰的點(diǎn),則這段紙帶記錄的時(shí)間           
E打開電源開關(guān),再用手水平地拉動紙帶,紙帶上打下一系列小點(diǎn)。
F利用公式計(jì)算紙帶運(yùn)動的平均速度。
實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是                 

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)請你用實(shí)線作為導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整;
(2)如果在閉合電鍵時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下,那么合上電鍵后,將線圈A中的鐵芯迅速抽出,則電流計(jì)指針會______(“向右偏”或“向左偏”);

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

用多用電表歐姆擋測電阻,有許多注意事項(xiàng),下列說法中哪些是正確的(    )

A.測量前必須調(diào)零,而且每測一次電阻都要重新調(diào)零
B.每次換擋后必須電阻調(diào)零
C.測量某電阻時(shí),若歐姆表指針偏轉(zhuǎn)角度很小,應(yīng)換倍率較小的電阻擋調(diào)零后再測
D.兩個(gè)表筆要與待測電阻接觸良好才能測得較準(zhǔn)確,為此,應(yīng)當(dāng)用兩個(gè)手分別將兩個(gè)表筆與電阻兩端緊緊捏在一起

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)某同學(xué)在“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動的軌跡,并求出小球平拋運(yùn)動的初速度.他先調(diào)整斜槽軌道使槽口末端水平,然后在方格紙上建立好直角坐標(biāo)系xOy,將方格紙上的坐標(biāo)原點(diǎn)O與軌道槽口末端重合,Oy軸與重錘線重合,Ox軸水平,如圖13甲所示.實(shí)驗(yàn)中使小球每次都從斜槽同一高度由靜止?jié)L下,經(jīng)過一段水平軌道后飛出.依次均勻下移水平擋板的位置,分別得到小球在擋板上的落點(diǎn),并在方格紙上標(biāo)出相應(yīng)的點(diǎn)跡,再用平滑曲線將方格紙上的點(diǎn)跡連成小球的運(yùn)動軌跡,如圖乙所示.已知方格邊長L=5 cm,重力加速度g=10 m/s2.則小球平拋的初速度v0=________m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室有一塊量程為500μA,內(nèi)阻Rg約為200Ω的電流表(也稱微安表),需要準(zhǔn)確測量它的電阻,一同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的器材設(shè)計(jì)了如圖(甲)和圖(乙)兩種實(shí)驗(yàn)電路。

已知實(shí)驗(yàn)室中的部分實(shí)驗(yàn)器材的規(guī)格如下:
電流表(也稱毫安表):mA(量程1mA,內(nèi)電阻約100Ω)
滑動變阻器A:R1(20Ω,1A)
滑動變阻器B:R1(500Ω,0.5A)
電阻箱:R2(999.9Ω)
直流電源:(電動勢為3V,內(nèi)阻很。
可供選擇的不同阻值的定值電阻器R3
①將圖(丙)所示的實(shí)物圖按圖(甲)所示的電路連接成實(shí)驗(yàn)電路。

②在圖(乙)所示的電路中,為了便于實(shí)驗(yàn)的調(diào)節(jié),滑動變阻器R1應(yīng)選           (選填:“滑動變阻器A”或“滑動變阻器B”)。為了保證實(shí)驗(yàn)操作過程的安全(即使滑動變阻器R1的阻值調(diào)為0,也不會燒壞電流表),并便于實(shí)驗(yàn)調(diào)節(jié),定值電阻器R3的阻值應(yīng)選     (填選項(xiàng)前的字母)。
A.100Ω      B.1kΩ      C. 6kΩ      D. 10kΩ
③利用圖(甲)所示的電路,閉合S1之后進(jìn)行測量時(shí),需要記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有(同時(shí)用設(shè)定的字母表示);用你記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的字母表示出測量的結(jié)果是        。

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