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科目: 來源:物理教研室 題型:022

如圖所示,半圓軌道豎直放置,半徑R0.4m,其底端與水平軌道相接,一個質(zhì)量為m=0.2kg的滑塊放在水平軌道C點上(軌道均為光滑)。用一個水平的恒力F作用于滑塊,使滑塊向右運動,當滑塊到達半圓軌道的最低點A時撒去力F,滑塊到達圓的最高點B沿水平方向飛出,恰好落到滑塊起始運動位置C點,則AC至少應相距________m,這種情況下,所需恒力F的大小是N。(取g=10m/s2

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

一內(nèi)壁光滑的環(huán)形細圓管,位于豎直平面內(nèi),環(huán)的半徑為R(比細管的半徑大得多)。在圓管中有兩個直徑與細管內(nèi)徑相同的小球(可視為質(zhì)點)。A球的質(zhì)量為m1,B球的質(zhì)量為m2。它們沿環(huán)形圓管順時針運動,經(jīng)過最低點時的速度都為v0。設A球運動到最低點時,B球恰好運動到最高點,若要此時兩球作用于圓管的合力為零,那么m1,m2,R與v0應滿足的關系式________。

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

一把雨傘邊緣的半徑為R,且高出地面H,當雨傘以角速度w旋轉(zhuǎn)時;雨點自傘邊緣甩出落在地面上成一個大圓周,則這個大圓的半徑為________.

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

2m/s速度作水平直線運動的質(zhì)量為0.10kg的物體,從某一時刻起受到一個始終跟速度方向垂直,大小為2.0N的水平力的作用,那么,作用3s后,物體速度大小為________m/s,物體通過路程為________m.

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

L=0.5m,質(zhì)量可忽略的桿,其下端固定于O點,上端連有質(zhì)量m=2kg的小球,它繞O點做圓周運動.當通過最高點時(如圖所示),速率v=1m/s,這時桿受到球?qū)λ较蛳?/span>________,大小為________N的作用力.

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

一圓環(huán),其圓心為O,若以它的直徑AB為軸做勻速轉(zhuǎn)動,如圖所示,圓環(huán)上PQ兩點的線速度大小之比是________;若圓環(huán)的半徑是20cm,繞AB軸轉(zhuǎn)動的周期是0.01s,環(huán)上Q點的向心加速度大小是________

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

A、B兩質(zhì)點均做勻速圓周運動,mAmB=RARB=1︰2,當A轉(zhuǎn)60轉(zhuǎn)時,B正好轉(zhuǎn)45轉(zhuǎn),則兩質(zhì)點所受向心力之比為________.

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

兩根長度相等的輕繩,下端懸掛一質(zhì)量為m的物體,上端分別固定在水平天花板上的M、N點,M、N兩點間的距離為s,如圖所示.已知兩繩所能承受的最大拉力均為T,則每根繩的長度不得短于______.

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

如圖所示是用傳感器探究作用力和反作用力的關系的實驗.實驗時把兩只力傳感器同時連在計算機上,其中一只系在墻上,另一只握在手中.橫坐標軸上下兩條曲線分別表示兩只傳感器受力大。\動中兩物體間的作用力和反作用力的關系如圖象所示,這表明牛頓第三定律所闡明的作用力與反作用力總是______、______的關系,不僅適用于_________的物體之間,也適用于______的物體之間,用這種關系與物體的_______無關,與______的選擇無關.

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

如圖所示,甲船及人的總質(zhì)量為,乙船及其人的總質(zhì)量為,已知,甲、乙兩船上的人各拉著水平輕繩的一端對繩施力,設甲船上的人施力為,乙船上的人施力為.甲、乙兩船原來都靜止在水面上,不考慮水對船的阻力,甲船產(chǎn)生的加速度大小為,乙船產(chǎn)生的加速度大小為,則_______,________.

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