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科目: 來源:2011屆高考物理第一輪專練試題2 題型:043

置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的導(dǎo)體,通入電流I,如圖所示,則導(dǎo)體兩側(cè)a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)哪個(gè)高?

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科目: 來源:2011屆高考物理第一輪專練試題1 題型:043

磁鐵的磁極就是磁鐵上磁性最強(qiáng)、分子環(huán)流最大的地方.這句話對(duì)不對(duì)?為什么?

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科目: 來源:2011屆高考物理第一輪專練試題1 題型:043

兩個(gè)外形完全相同的鋼條,其中一個(gè)有磁性,另一個(gè)沒有磁性.不用其他用具,怎樣判斷哪個(gè)鋼條有磁性,哪個(gè)沒有磁性?

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科目: 來源:2010年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試、物理(江蘇卷) 題型:043

已知潛水員在岸上和海底吸入空氣的密度分別為1.3 kg/m3和2.1 kg/m3,空氣的摩爾質(zhì)量為0.029 kg/mol,阿伏加德羅常數(shù)NA=6.02×1023 mol-1.若潛水員呼吸一次吸入2 L空氣,試估算潛水員在海底比在岸上每呼吸一次多吸入空氣的分子數(shù).(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)

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科目: 來源:高考二輪復(fù)習(xí)物理(1)力與物體的平衡 題型:043

甲、乙兩人手拉手玩拔河游戲,結(jié)果甲勝乙敗,那么甲乙兩人誰受拉力大?

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科目: 來源:廣東省湛江市湛師附中2009屆高三第六次月考物理試題 題型:043

一定質(zhì)量的理想氣體,在體積不變時(shí),升高溫度,氣體的壓強(qiáng)將增大.請(qǐng)你用分子動(dòng)理論給予解釋.

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科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第9章 磁場(chǎng) 第1講 磁場(chǎng) 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用 人教版 題型:043

如圖所示,把輕質(zhì)線圈用細(xì)線掛在磁鐵N極附近,磁鐵的軸線穿過線圈的圓心且垂直于線圈的平面,當(dāng)線圈內(nèi)通過圖示的方向的電流時(shí),線圈將怎樣運(yùn)動(dòng)?

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科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第8章 恒定電流 第2講 電流表和電壓表 電阻的測(cè)量 人教版 題型:043

一學(xué)生用多用電表測(cè)電阻.他在實(shí)驗(yàn)中有違反使用規(guī)則之處.他的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

1.選擇開關(guān)扳到“×1 k歐姆檔上;

2.把表筆插入測(cè)試筆插孔中,先把兩根表筆相接觸,旋轉(zhuǎn)調(diào)零旋鈕,使指針指在電阻刻度的零位上;

3.把兩跟表筆分別與某一待測(cè)電阻的兩端相接,發(fā)現(xiàn)這時(shí)指針幾乎滿偏;

4.換用“×100”的歐姆擋,發(fā)現(xiàn)這時(shí)指針的偏轉(zhuǎn)適中,隨即記下歐姆數(shù)值;

5.把表筆從測(cè)試筆插孔中拔出后,就把多用表放回桌上原處,實(shí)驗(yàn)完畢.

這個(gè)學(xué)生在測(cè)量時(shí)已注意到:待測(cè)電阻與其他元件和電源斷開,不用手碰表筆的金屬桿.這個(gè)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中違反了那一或那一些重要的使用規(guī)則?

答:____________________________

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科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第5章 動(dòng)量 第4講 探究與實(shí)驗(yàn) 探究碰撞中的動(dòng)量守恒定律 人教版 題型:043

如果P、M、N三點(diǎn)不在一條直線上,且偏離很大,說明實(shí)驗(yàn)中存在什么問題?應(yīng)該如何校正?

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科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第3章 運(yùn)動(dòng)和力 第1講 第1講 牛頓第一定律 牛頓第三定律 人教版 題型:043

在牛頓第二定律中,如果合外力等于0,那么可以推出物體的加速度為0,也就是說保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).那么是不是可以說牛頓第一定律是牛頓第二定律的特例?

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同步練習(xí)冊(cè)答案