科目: 來源:(課標人教版)2010年《高考風(fēng)向標》物理 第8章 恒定電流 第1講 電路的基本定律 串、并聯(lián)電路 人教版 題型:022
基本概念與定律
1.電流:電荷的________形成電流.
,適用于任何電荷的定向移動形成的電流.在電解液導(dǎo)電時,是正、負離子向相反方向定向移動形成電流,在用公式I=q/t計算電流強度時q為正、負電荷電量的代數(shù)和.電流的微觀表達式:I=nqvS
2.歐姆定律:導(dǎo)體中的電流I跟________成正比,跟________成反比.
(適用于金屬導(dǎo)體和電解液,不適用于氣體導(dǎo)電)
3.電阻定律:在溫度不變時,導(dǎo)體的電阻跟它的________成正比,跟它的________成反比.
表達式:R=ρ
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科目: 來源:(課標人教版)2010年《高考風(fēng)向標》物理 第7章 電場 第3講 電容器、帶電粒子在電場中的運動 人教版 題型:022
帶電粒子在電場的偏轉(zhuǎn)問題
規(guī)律:平行于板方向:________;垂直于板方向:________.
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科目: 來源:(課標人教版)2010年《高考風(fēng)向標》物理 第7章 電場 第1講 庫侖定律 電場強度 人教版 題型:022
真空中點電荷電場強度的決定式為________.只適用于真空中點電荷的在某點激發(fā)的電場.
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科目: 來源:(課標人教版)2010年《高考風(fēng)向標》物理 第7章 電場 第1講 庫侖定律 電場強度 人教版 題型:022
庫侖定律的表達式________庫侖力F,可以是引力,也可以是斥力,由電荷的電性決定.k稱靜電力常量,k=9.0×109 N·m2/C2.
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科目: 來源:(課標人教版)2010年《高考風(fēng)向標》物理 第7章 電場 第1講 庫侖定律 電場強度 人教版 題型:022
定律內(nèi)容:真空中兩個點電荷之間相互作用的電力,跟它們的電荷量的乘積成________,跟它們的距離的二次方成________,作用力的方向在它們的連線上.電荷間這種相互作用的電力叫做靜電力或庫侖力.
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科目: 來源:(課標人教版)2010年《高考風(fēng)向標》物理 第7章 電場 第1講 庫侖定律 電場強度 人教版 題型:022
電荷的分配原則是:兩個形狀、大小相同的導(dǎo)體,接觸后再分開,二者帶________電荷;若兩導(dǎo)體原來帶異種電荷,則電荷中和后,余下的電荷再________.
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科目: 來源:(課標人教版)2010年《高考風(fēng)向標》物理 第7章 電場 第1講 庫侖定律 電場強度 人教版 題型:022
各種起電方法都是把正負電荷________,而不是創(chuàng)造電荷,中和是等量異種電荷相互抵消,而不是電荷被消滅.
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科目: 來源:(課標人教版)2010年《高考風(fēng)向標》物理 第7章 電場 第1講 庫侖定律 電場強度 人教版 題型:022
電荷守恒定律是指電荷既不能________,也不能________,只能從一個物體________到另一個物體,或者從物體的一部分________到另一部分,在轉(zhuǎn)移的過程中電荷的總量________.
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科目: 來源:(課標人教版)2010年《高考風(fēng)向標》物理 第5章 動量 第2講 動量守恒定律 碰撞 反沖 人教版 題型:022
動量守恒定律
(1)定義:一個系統(tǒng)________或者受________,這個系統(tǒng)的總動量保持不變.即:
(2)動量守恒定律成立的條件
①系統(tǒng)不受外力或者所受外力之和為零;
②系統(tǒng)受外力,但外力遠小于內(nèi)力,可以忽略不計;
③系統(tǒng)在某一個方向上所受的合外力為零,則該方向上動量守恒.
④全過程的某一階段系統(tǒng)受的合外力為零,則該階段系統(tǒng)動量守恒.
(3)其它表達形式:除了,即外,Δp1+Δp2=0,Δp1=-Δp2和
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科目: 來源:(課標人教版)2010年《高考風(fēng)向標》物理 第5章 動量 第1講 沖量 動量 動量定理 人教版 題型:022
動量定理
(1)動量定理:物體所受________的沖量等于物體的________.既I=Δp
(2)動量定理的理解
①動量定理表明沖量是使物體動量發(fā)生變化的________,沖量是物體動量變化的量度.這里所說的沖量必須是物體所受的________的沖量(或者說是物體所受各外力沖量的矢量和).
②動量定理給出了沖量(過程量)和動量變化(狀態(tài)量)間的互求關(guān)系.
③現(xiàn)代物理學(xué)把力定義為物體動量的變化率:(牛頓第二定律的動量形式).
④動量定理的表達式是矢量式.在一維的情況下,各個矢量必須以同一個規(guī)定的方向為正.
遇到涉及力、時間和速度變化的問題時.運用動量定理解答往往比運用牛頓運動定律及運動學(xué)規(guī)律求解簡便.應(yīng)用動量定理解題的思路和一般步驟為:
(1)明確研究對象和物理過程;
(2)分析研究對象在運動過程中的受力情況;
(3)選取正方向,確定物體在運動過程中始末兩狀態(tài)的動量;
(4)依據(jù)動量定理列方程、求解.
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