相關(guān)習(xí)題
 0  93307  93315  93321  93325  93331  93333  93337  93343  93345  93351  93357  93361  93363  93367  93373  93375  93381  93385  93387  93391  93393  93397  93399  93401  93402  93403  93405  93406  93407  93409  93411  93415  93417  93421  93423  93427  93433  93435  93441  93445  93447  93451  93457  93463  93465  93471  93475  93477  93483  93487  93493  93501  176998 

科目: 來(lái)源:2012高考物理一輪復(fù)習(xí)優(yōu)化探究 課時(shí)知能評(píng)估6 題型:021

如圖所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O為球心,一質(zhì)量為m的小滑塊,在水平力F的作用下靜止于P點(diǎn).設(shè)滑塊所受支持力為N,OP與水平方向的夾角為.下列關(guān)系正確的是

A.

F

B.

Fmgtan

C.

N

D.

Nmgtan

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012高考物理一輪復(fù)習(xí)優(yōu)化探究 課時(shí)知能評(píng)估6 題型:021

(思維拓展)如圖所示,一條細(xì)繩跨過(guò)定滑輪連接物體AB,A懸掛起來(lái),B穿在一根豎直桿上,兩物體均保持靜止,不計(jì)繩與滑輪、B與豎直桿間的摩擦,已知繩與豎直桿間的夾角,則物體AB的質(zhì)量之比mAmB等于

A.

cos∶1

B.

1∶cos

C.

tan∶1

D.

1∶sin

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012高考物理一輪復(fù)習(xí)優(yōu)化探究 課時(shí)知能評(píng)估6 題型:021

如圖所示,一個(gè)半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O點(diǎn)為其球心,碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的.一根細(xì)線跨在碗口上,線的兩端分別系有質(zhì)量為m1m2的小球.當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時(shí),質(zhì)量為m1的小球與O點(diǎn)的連線與水平線的夾角為α=90°,質(zhì)量為m2的小球位于水平地面上,設(shè)此時(shí)質(zhì)量為m2的小球?qū)Φ孛鎵毫Υ笮?I>N,細(xì)線的拉力大小為T,則

A.

N=(m2m1)g

B.

Nm2g

C.

Tm1g

D.

T=(m2m1)g

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012高考物理一輪復(fù)習(xí)優(yōu)化探究 課時(shí)知能評(píng)估6 題型:021

如圖所示,在傾角為α的傳送帶上有質(zhì)量均為m的三個(gè)木塊1、2、3,中間均用原長(zhǎng)為L,勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來(lái),木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,其中木塊1被與傳送帶平行的細(xì)線拉住,傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)行,三個(gè)木塊處于平衡狀態(tài).下列結(jié)論正確的是

A.

2、3兩木塊之間的距離等于L

B.

2、3兩木塊之間的距離等于L

C.

1、2兩木塊之間的距離等于2、3兩木塊之間的距離

D.

如果傳送帶突然加速,相鄰兩木塊之間的距離都將增大

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012高考物理一輪復(fù)習(xí)優(yōu)化探究 課時(shí)知能評(píng)估6 題型:021

如圖所示,質(zhì)量為m的等邊三棱柱靜止在水平放置的斜面上.已知三棱柱與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,斜面的傾角為30°,則斜面對(duì)三棱柱的支持力與摩擦力的大小分別為

A.

mgmg

B.

mgmg

C.

mgμmg

D.

mgμmg

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012高考物理一輪復(fù)習(xí)優(yōu)化探究 課時(shí)知能評(píng)估4 題型:021

某同學(xué)用傳感器來(lái)探究摩擦力.他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將力傳感器接入數(shù)據(jù)采集器,再連接到計(jì)算機(jī)上;

②將一質(zhì)量m=3.75 kg的木塊置于水平桌面上,用細(xì)繩將木塊和傳感器連接起來(lái);

③打開計(jì)算機(jī),使數(shù)據(jù)采集器工作,然后沿水平方向緩慢地拉動(dòng)細(xì)繩,木塊運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后停止拉動(dòng);

④將實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后在屏幕上顯示出如圖所示的圖象.

下列有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)說(shuō)法,其中正確的是

A.

0~6 s內(nèi)木塊一直受到靜摩擦力的作用

B.

最大靜摩擦力比滑動(dòng)摩擦力大

C.

木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.08

D.

木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.11

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012高考物理一輪復(fù)習(xí)優(yōu)化探究 課時(shí)知能評(píng)估4 題型:021

(探究創(chuàng)新)如圖所示,水平桌面上平放一疊共計(jì)54張的撲克牌,每一張撲克牌的質(zhì)量均為m.用一手指以豎直向下的力壓第1張撲克牌,并以一定速度向右移動(dòng)手指,確保手指與第1張撲克牌之間有相對(duì)滑動(dòng).設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相同,手指與第1張撲克牌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1,相鄰兩張撲克牌間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ2,第54張撲克牌與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ3,且有μ1<μ2<μ3.則下列說(shuō)法中正確的是

A.

第2張撲克牌到第53張撲克牌之間可能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)

B.

第2張撲克牌到第53張撲克牌之間不可能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)

C.

第1張撲克牌受到手指的摩擦力向左

D.

第54張撲克牌受到水平桌面的摩擦力向左

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012高考物理一輪復(fù)習(xí)優(yōu)化探究 課時(shí)知能評(píng)估4 題型:021

如圖所示,重80 N的物體A放在傾角為30°的粗糙斜面上,有一根原長(zhǎng)為10 cm,勁度系數(shù)為1 000 N/m的彈簧,其一端固定在斜面底端,另一端放置物體A后,彈簧長(zhǎng)度縮短為8 cm,現(xiàn)用一測(cè)力計(jì)沿斜面向上拉物體,若滑塊與斜面間最大靜摩擦力為25 N,當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度仍為8 cm時(shí),測(cè)力計(jì)讀數(shù)不可能為

A.

10 N

B.

20 N

C.

40 N

D.

60 N

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012高考物理一輪復(fù)習(xí)優(yōu)化探究 課時(shí)知能評(píng)估4 題型:021

如圖所示,物塊A放在傾斜的木板上,木板的傾角α分別為30°和45°時(shí)物塊所受摩擦力的大小恰好相同,則物塊和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

A.

1/2

B.

/2

C.

/2

D.

/2

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012高考物理一輪復(fù)習(xí)優(yōu)化探究 課時(shí)知能評(píng)估4 題型:021

如圖所示,傳送帶向右上方勻速運(yùn)轉(zhuǎn),石塊從漏斗里豎直掉落到傳送帶上,然后隨傳送帶向上運(yùn)動(dòng),下述說(shuō)法中正確的是

A.

石塊落到傳送帶上可能先做加速運(yùn)動(dòng)后做勻速運(yùn)動(dòng)

B.

石塊在傳送帶上一直受到向右上方的摩擦力作用

C.

石塊在傳送帶上一直受到向左下方的摩擦力作用

D.

開始時(shí)石塊受到向右上方的摩擦力后來(lái)不受摩擦力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案