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科目: 來源:山東省萊蕪市2011屆高三11月階段測試物理試題 題型:021

如圖所示,半球形容器固定在水平面上,O為球心,一質(zhì)量為m的小滑塊靜止于P點.已知滑塊和半球形容器間的動摩擦因數(shù)為μ,滑塊所受支持力大小為FN,摩擦力大小為Ff,OP與水平方向的夾角為.下列關系正確的是

A.

Ff=μFN

B.

Ff=mgcos

C.

FN=mg cos

D.

FN sin+Ffcos=mg

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科目: 來源:山東省萊蕪市2011屆高三11月階段測試物理試題 題型:021

在同一點O水平拋出的三個物體,做平拋運動的軌跡如圖所示,則三個物體做平拋運動的初速度vA、vB、vC的關系和三個物體做平拋運動的時間tA、tB、tC的關系分別是

A.

vA>vB>vC,tA>tB>tC

B.

vA=vB=vC,tA=tB=tC

C.

vA<vB<vC,tA>tB>tC

D.

vA>vB>vC,tA<tB<tC

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科目: 來源:山東省萊蕪市2011屆高三11月階段測試物理試題 題型:021

在以加速度為a(a<g)勻減速上升的電梯里,有一個質(zhì)量為m的人,下列說法正確的是

A.

人的重力為m(g-a)

B.

人的重力為mg

C.

人對電梯的壓力為m(g-a)

D.

人對電梯的壓力為mg

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科目: 來源:山東省萊蕪市2011屆高三11月階段測試物理試題 題型:021

甲、乙兩顆人造地球衛(wèi)星質(zhì)量之比是4∶1,軌道半徑之比是4∶1,下列說法正確的是

A.

甲、乙的周期之比是1∶8

B.

甲、乙的線速度之比是1∶2

C.

甲、乙的向心加速度之比是1∶16

D.

甲、乙的向心力之比是1∶1

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科目: 來源:山東省萊蕪市2011屆高三11月階段測試物理試題 題型:021

如圖所示,放在水平地面上的滑塊A在水平推力F作用下勻速滑動.某時刻起,力F逐漸減小,但方向不變,則滑塊在速度減為零之前,下列說法正確的是

A.

速度逐漸減小

B.

加速度逐漸減小

C.

摩擦力逐漸減小

D.

摩擦力不變

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科目: 來源:山東省鄄城二中2011屆高三12月練兵(2)物理試題 題型:021

下圖為撐桿跳運動員在比賽中的幾個畫面,下列說法中正確的是

A.

運動員過最高點時的速度為零

B.

運動員過最高點時的加速度為零

C.

運動員要成功躍過橫桿,其中心必須高于橫桿

D.

運動員在上升過程中對桿先做正功后做負功

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科目: 來源:山東省鄄城二中2011屆高三12月練兵(2)物理試題 題型:021

某人騎自行車在平直道路上運動,圖中的實線表示自行車開始一段時間內(nèi)的v-t圖象.某同學為了簡化計算,用虛線OMN做近似處理,下列說法正確的是

A.

在t1時刻,虛線反映的加速度比實際的小

B.

在0-t1時間內(nèi),由虛線計算出的平均速度比實際的大

C.

在t1-t2時間內(nèi),由虛線計算出的位移比實際的大

D.

在0-t4時間內(nèi),虛線反映的是先做勻加速運動后做勻速運動

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科目: 來源:山東省鄄城二中2011屆高三12月練兵(2)物理試題 題型:021

為計算彈簧彈力所做的功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功,物理學中把這種研究方法叫做“微元法”.下面幾個實例中應用到這一思想方法的是

A.

根據(jù)加速度的定義a=Δv/Δt,當Δt非常小時,Δv/Δt就可以代表物體在t時刻的瞬時加速度

B.

在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關系

C.

在推導云變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加

D.

在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用有質(zhì)量的點來代替物體,即質(zhì)點

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科目: 來源:山東省鄄城二中2011屆高三12月練兵(2)物理試題 題型:021

下列說法正確的是

A.

萬有引力定律只適用像天體這樣質(zhì)量很大的物體

B.

牛頓運動定律也適用微觀世界

C.

功是能量轉(zhuǎn)化的量度

D.

物體慣性的大小是由質(zhì)量和速度共同決定的

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科目: 來源:山東省鄄城二中2011屆高三12月練兵(2)物理試題 題型:021

若兩個力F1、F2夾角為α(90°<α<180°),且α保持不變,則

A.

一個力增大,合力一定增大

B.

兩個力都增大,合力一定增大

C.

兩個力都增大,合力可能減小

D.

兩個力都增大,合力可能不變

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同步練習冊答案