科目: 來源:2009屆高考第1輪復(fù)習-振動和波練習題 題型:021
有一個在y方向上做簡諧運動的物體,其振動曲線如圖甲所示.關(guān)于圖的下列判斷正確的是
A.圖(1)可作為該物體的速度v-t圖像
B.圖(2)可作為該物體的回復(fù)力F-t圖像
C.圖(3)可作為的物體的回復(fù)力F-t圖像
D.圖(4)可作為的物體的回復(fù)加速度a-t圖像
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科目: 來源:2009屆高考第1輪復(fù)習-運動的合成與分解練習題 題型:021
一條自西向東的河流,南北兩岸分別有兩個碼頭A、B,如圖所示.已知河寬為80 m,河水水流的速度為5 m/s,兩個碼頭A、B沿水流的方向相距100 m.現(xiàn)有一種船,它在靜水中的行駛速度為4 m/s,若使用這種船作為渡船,沿直線運動,則
A.它可以正常來往于A、B兩個碼頭
B.它只能從A駛向B,無法返回
C.它只能從B駛向A,無法返回
D.無法判斷
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科目: 來源:2009屆高考第1輪復(fù)習-運動的合成與分解練習題 題型:021
在高空水平勻速飛行的飛機上每隔1 s鐘釋放一枚炸彈,在不計空氣阻力的情況下
A.從地面看炸彈在空中排成一條豎直線
B.從地面看炸彈在空中排成一條拋物線
C.從飛機上看炸彈在空中排成一條豎直線
每一枚炸彈的運動軌跡是一條拋物線
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科目: 來源:2009屆高考第1輪復(fù)習-運動的合成與分解練習題 題型:021
物體做平拋運動時,它的速度方向與水平方向的夾角的正切tan隨時間的變化圖像是圖中的
A.
B.
C.
D.
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科目: 來源:2009屆高考第1輪復(fù)習-運動的合成與分解練習題 題型:021
游泳運動員相對于河水以恒定的速率垂直河岸橫渡,當水速突然增大時,對運動員橫渡經(jīng)歷的路程、時間發(fā)生的影響是
A.路程增加、時間增加
B.路程增加、時間縮短
C.路程增加、時間不變
D.路程、時間均與水速無關(guān)
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科目: 來源:2009屆高考第1輪復(fù)習-運動的合成與分解練習題 題型:021
如圖所示,在研究平拋運動時,小球A沿軌道滑下,離開軌道末端(末端水平)時撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S,被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落.改變整個裝置的高度H做同樣的實驗,發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩球總是同時落地,該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后
A.水平方向的分運動是勻速直線運動.
B.水平方向的分運動是勻加速直線運動.
C.豎直方向的分運動是自由落體運動.
D.豎直方向的分運動是勻速直線運動.
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科目: 來源:2009屆高考第1輪復(fù)習-運動的合成與分解練習題 題型:021
在抗洪搶險中,戰(zhàn)士駕駛摩托艇救人.假設(shè)江岸是平直的,洪水沿江向下游流去,水流速度為v1,摩托艇在靜水中的航速為v2,戰(zhàn)士救人的地點A離岸邊最近處O的距離為d.如戰(zhàn)士想在最短時間內(nèi)將人送上岸,則摩托艇登陸的地點離O點的距離為
A.
B.0
C.
D.
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科目: 來源:2009屆高考第1輪復(fù)習-勻速圓周運動練習題 題型:021
一質(zhì)點作圓周運動,速度處處不為零.則
A.任何時刻質(zhì)點所受的合力一定不為零
B.任何時刻質(zhì)點的加速度一定不為零
C.質(zhì)點的速度大小一定不斷地改變
D.質(zhì)點的速度方向一定不斷地改變
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科目: 來源:2009屆高考第1輪復(fù)習-勻速圓周運動練習題 題型:021
下圖中所示為一皮帶傳動裝置,右輪的半徑為r,a是它邊緣上的一點.左側(cè)是一輪軸,大輪的半徑為4 r,小輪的半徑為2 r.b點在小輪上,到小輪中心的距離為r.c點和d點分別位于小輪和大輪的邊緣上.若在傳動過程中,皮帶不打滑.則
A.a點與b點的線速度大小相等
B.a點與b點的角速度大小相等
C.a點與c點的線速度大小相等
D.a點與d點的向心加速度大小相等
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科目: 來源:2009屆高考第1輪復(fù)習-物體的平衡練習題 題型:021
如圖所示C是水平地面,A、B是兩個長方形物塊,F是作用在物塊B上沿水平方向的力,物體A和B以相同的速度做勻速直線運動,由此可知,關(guān)于AB間動摩擦因數(shù)μ1和BC間的動摩擦因數(shù)μ2,下列說法中正確的是
μ1=0,μ2=0
μ1=0,μ2≠0
μ1≠0,μ2=0
μ1≠0,μ2≠0
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