（均做）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．
（1）圖乙中的______是為F₁和F₂的合力的理論值；______是力F₁和F₂的合力的實際測量值．
（2）在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？
答：______．（選填“變”或“不變”）
（3）本實驗采用的科學方法是______
A．理想實驗法              B．等效替代法
C．控制變量法              D．建立物理模型法．

在做“互成角度的兩個力的合成”實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點，以下操作中錯誤的是（　�。�

A．同一次實驗過程中，O點位置允許變動

B．實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度

C．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點

D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°，以便于算出合力大小

如圖所示是用兩把彈簧測力計的拉力替代一把彈簧測力計拉力的實驗，已知彈簧的勁度系數(shù)為5000N/m；當用一把彈簧測力計A拉彈簧時，彈簧伸長了2mm，然后用兩把彈簧測力計B、C等效替代彈簧測力計A的作用，那么
（1）兩個彈簧測力計B、C拉力的合力為______N
（2）如果使彈簧D仍伸長2mm，兩把彈簧測力計B、C的夾角變?yōu)?20°且讀數(shù)相同，則彈簧測力計讀數(shù)為______N．

在“研究共點力的合成”實驗中，需要將橡皮筋的一端固定在A點，用兩個彈簧秤（量程均為5N）通過細繩互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋的另一端伸長到O點。關(guān)于這一實驗過程，下列操作正確或設(shè)計能實現(xiàn)的是

（1）在做驗證力的平行四邊形定則的實驗時，先用兩個彈簧秤拉橡皮條，再用一個彈簧秤拉橡皮條，兩次必須使橡皮條的終點達到同一位置，這樣做是為了：______________；
A．便于測量力的大小
B．使兩個分力和它的合力有相同的作用點
C．使兩個分力和它的合力有相同的作用效果
D．便于畫出分力和合力的方向
（2）如圖所示，是甲、乙兩位同學實驗時得出的結(jié)果，其中______________同學的實驗結(jié)果比較符合實驗事實。

某實驗小組在驗證平行四邊形定則時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．實驗中對兩次拉伸橡皮條的要求，下列說法正確的是______．

A．將橡皮條拉伸相同長度即可

B．將橡皮條沿相同方向拉即可

C．將彈簧秤都拉到相同刻度

D．將橡皮條和細繩的結(jié)點拉到相同位置

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中。
（1）下列哪些方法可以減小實驗誤差

在共點力合成的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出力的圖示，如圖．圖上標出了F₁、F₂、F、F′四個力，其中______（填上述字母）不是由彈簧秤直接測得的；比較力______與______的大小和方向基本相同，說明共點力合成的平行四邊行定則得到了驗證．在本實驗中，下列說法不正確的是______
（A）通過細繩套用一個彈簧秤拉和用兩個彈簧秤拉，只要橡皮條伸長相同長度即可
（B）在實驗前，一定要將彈簧秤調(diào)零
（C）實驗中，彈簧秤和所拉的繩套一定要和木板平行
（D）如果手頭只有一個彈簧秤，通過改變方法也可以完成實驗．

在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，將橡皮筋的一端C固定在豎直放置的木板上，另一端系上兩根細繩OA、OB，O為兩細繩與橡皮筋的結(jié)點，細繩OA跨過釘在木板上的光滑的釘子C，下端掛重力已知的鉤碼，細繩OB用一個彈簧秤鉤住，如圖所示，可以通過改變鉤碼的個數(shù)和彈簧秤的拉力調(diào)整橡皮筋與兩細繩的結(jié)點O的位置．
（1）某同學認為在此過程中必須注意以下幾項，其中正確的是______．
A、兩細繩的夾角必須成90°，以便于算出兩細繩的合力
B、橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C、在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D、只用彈簧秤通過細繩拉橡皮筋時，結(jié)點O達到的位置應(yīng)與鉤碼、彈簧秤同時拉時相同
（2）圖中OC與橡皮筋延長線的夾角為α，細繩OB與橡皮筋延長線的夾角為β，且α+β＞90°，下列操作正確的是______．
A、增加鉤碼個數(shù)后，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)減小β，同時減小彈簧秤的拉力
B、增加鉤碼個數(shù)后，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)增大β，同時增大彈簧秤的拉力
C、保持鉤碼個數(shù)不變，將釘子向左移動一些，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)增大β，同時增大彈簧秤的拉力
D、保持鉤碼個數(shù)不變，將釘子向左移動一些，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)減小β，同時增大彈簧秤的拉力．

如圖所示，做“互成角度的兩個力的合成”實驗時，首先把白紙釘在木板上；然后用圖釘把橡皮條的一端固定在木板一邊A點，橡皮條另一端系上兩個細繩套，接下去主要步驟的合理順序是：______（填寫下列序號）．
A．只用一只彈簧秤通過細繩套把橡皮條的結(jié)點拉到同樣位置O點，記下彈簧秤的讀數(shù)和細繩的方向，用刻度尺從O點按選定的標度沿記錄的方向作出這只彈簧秤拉力F′的圖示；
B．用兩只彈簧秤分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長到某一位置O，描下O點的位置，記錄彈簧秤的讀數(shù)；
C．用鉛筆和刻度尺從位置O沿著兩條細繩套的方向畫直線，按選定標度作出這兩只彈簧秤拉力F₁和F₂的圖示；
D．以F₁和F₂為鄰邊作平行四邊形，過O點畫平行四邊形的對角線，作出合力F的圖示；
E．比較F、F′的大小和方向是否相同
如果在實驗中發(fā)現(xiàn)有一只彈簧秤損壞了（其他實驗器材齊全完好），請你設(shè)想只用一個彈簧秤完成本實驗的方法：
______．