在“研究共點力的合成”實驗中，需要將橡皮筋的一端固定在A點，用兩個彈簧秤（量程均為5N）通過細繩互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋的另一端伸長到O點．關于這一實驗過程，下列操作正確或設計能實現(xiàn)的是（　�。�

A．實驗前，先將所用的彈簧秤豎直提起，掛鉤上無任何重物，檢查讀數(shù)是否為零

B．將結點拉到位置O時，拉力F1、F2要適當大些

C．拉橡皮筋時，橡皮筋、細繩和彈簧秤應貼近且平行于木板

D．可以通過操作使兩個彈簧秤的讀數(shù)均為4N，且兩彈簧秤拉力的方向相互垂直，然后再用其中一個彈簧秤來測量出它們的合力，與用作圖法求出的合力進行比較

在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖）．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．某同學認為在此過程中必須注意以下幾項，其中正確的是（　　）

A．兩根細繩必須等長

B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

在做《互成角度的兩個力的合力》實驗時，F(xiàn)₁和F₂表示兩個互成角度的力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F₁與F₂的合力；F′表示用一個彈簧秤拉橡皮筋時的力，則下圖中各圖中符合實驗事實的是 （　　）

A．

B．

C．

D．

（1）有同學利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則：
在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結點O，每個鉤碼的重量相等，當系統(tǒng)達到平衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力T_OA、T_OB和T_OC，回答下列問題：
（1）改變鉤碼個數(shù)，實驗能完成的是______
A．鉤碼的個數(shù)N₁=N₂=2，N₃=4
B．鉤碼的個數(shù)N₁=N₃=3，N₂=4
C．鉤碼的個數(shù)N₁=N₂=N₃=4
D．鉤碼的個數(shù)N₁=3，N₂=4，N₃=5
（2）在拆下鉤碼和繩子前，最必要的一個步驟是______．
A．標記結點O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B．量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C．用量角器量出三段繩子之間的夾角
D．用天平測出鉤碼的質量．

在驗證力的平行四邊形定則的實驗中，某學生有如下操作步驟，試按合理的順序將步驟序號填在下面的線上______，其中不完整的步驟是______請補充完整______．
A．只用一個彈簧秤，通過細繩套把橡皮條結點拉到O點，記下彈簧秤讀數(shù)F和細繩方向
B．把橡皮條一端固定在木板上，在橡皮條另一端栓上兩根細繩套（此端交點稱為結點）
C．用兩個彈簧秤通過兩個互成角度的細繩套拉橡皮條，使之伸長到一定長度，在白紙上記下結點位置O，同時記下兩個彈簧秤讀數(shù)F₁、F₂
D．把白紙釘在木板上；
E．改變F₁、F₂的大小和方向，重作兩次實驗
F．用同一比例圖示F₁、F₂和F，作圖求出F₁和F₂合力F′，比較F和F′得出實驗結論．

“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖所示，有關此實驗，下列敘述正確的是 
A．兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大
B．橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力
C．兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結點拉到同一位置O．這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同
D．若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮筋結點位置不變，只需調整另一只彈簧測力計拉力的大小即可．

歐陽瑞雪同學做“探究求合力的方法”實驗時，進行了如下操作：
（1）他的實驗步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O，記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧秤的示數(shù)；
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F₁和F₂的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示；
F．比較力F′與F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論．
上述步驟中：①有重要遺漏的步驟的序號是______和______；②遺漏的內容分別是
______和______．
（2）他根據(jù)測量結果在白紙上畫出如圖所示的圖（F與AO共線），圖中______是F₁與F₂合成的理論值；______是F₁與F₂合成的實際值．

在“互成角度的兩個共點力合成”的實驗中，兩個彈簧秤的拉力F₁和F₂已在圖中畫出了它們的圖示．O是橡皮條的一個端點，圖中每格的邊長代表1N．
（1）用作圖法作出合力F的圖示______．
（2）合力F的大小是______N．

（1）某同學用螺旋測微器測量一圓柱體的直徑d，示數(shù)如圖所示，則d=______mm 
（2）在“探究求合力的方法”實驗中，關于操作步驟和注意事項，下列說法中正確的是______（填字母代號）
A、兩細繩必須等長
B、拉橡皮條時，橡皮條、細繩和彈簧秤平行貼近木板
C、用兩彈簧秤同時拉細繩時兩拉力之差應盡可能大
D、拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些
（3）在測量電源的電動勢和內阻的實驗中，某同學用相同的器材分別采用甲、乙兩種電路對同一個電源進行了測量，并用測得的數(shù)據(jù)在同一坐標系中分別作出了兩條伏安特性曲線，如丙圖所示．



由丙圖可知，電動勢的真實值為______V，內阻的真實值為______Ω．本實驗中，從電源內阻測量的角度來看，比較合理的電路是______．（選填甲或乙）

（1）在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，下列說法中正確的是______．
A．用兩個彈簧秤拉橡皮條時，兩彈簧秤的示數(shù)必須相等
B．用兩個彈簧秤拉橡皮條和用一個彈簧秤拉橡皮條，兩次橡皮條的拉伸程度相同就說明兩次拉力效果相同
C．在使用彈簧秤時，要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．兩細繩必須等長
（2）在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，F(xiàn)₁和F₂表示兩個互成角度的力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F₁和F₂的合力，F(xiàn)′表示一個彈簧拉橡皮條時的力，則圖中符合實驗事實的是：______．