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科目: 來源:貴州省冊亨民族中學(xué)2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末考試物理試題 題型:021

下列說法中正確的是:

A.

甲、乙兩分子從很遠(yuǎn)的地方靠近到不能再靠近的過程中,分子勢能先減小后增大

B.

若分子間的距離減小,則分子間的引力和斥力都會增大

C.

布朗運(yùn)動是液體分子的運(yùn)動,它說明分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動

D.

做布朗運(yùn)動的微粒越大,布朗運(yùn)動越明顯

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科目: 來源:貴州省冊亨民族中學(xué)2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末考試物理試題 題型:021

假如全世界60億人同時數(shù)1 g水的分子個數(shù),每人每小時可以數(shù)5000個,不間斷地數(shù),則完成任務(wù)所需時間最接近(阿伏加德羅常數(shù)NA取6×1023 mol-1)

A.

10年

B.

1千年

C.

10萬年

D.

1千萬年

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科目: 來源:貴州省冊亨民族中學(xué)2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末考試物理試題 題型:021

如圖所示,人站在小車上不斷用鐵錘敲擊小車的一端.對此,下列各種說法中正確的是

A.

如果地面水平、堅硬光滑,則小車將向右運(yùn)動

B.

如果地面水平、堅硬光滑,則小車將在原地附近做往復(fù)運(yùn)動

C.

如果地面阻力較大,則小車有可能斷斷續(xù)續(xù)地向右運(yùn)動

D.

敲打時,鐵錘跟小車間的相互作用力是內(nèi)力,小車不可能發(fā)生運(yùn)動

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科目: 來源:貴州省冊亨民族中學(xué)2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末考試物理試題 題型:021

如圖所示,鐵塊壓著一紙條放在水平桌面上,當(dāng)以速度V抽出紙條后,鐵塊掉在地上地P點(diǎn),若以2 V的速度抽出紙條,則鐵塊落地點(diǎn)為

A.

仍在P點(diǎn)

B.

P點(diǎn)左邊

C.

P點(diǎn)右邊不遠(yuǎn)處

D.

P點(diǎn)右邊原水平位移的兩倍處

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科目: 來源:甘肅省天水一中2010-2011學(xué)年高一第二次階段性測試物理試題 題型:021

甲、乙兩物體做直線運(yùn)動的s-t圖如圖所示,則下列說法正確的是

A.

甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動,且甲、乙兩物體的速度之比為3∶1;

B.

甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動,且甲、乙兩物體的速度之比為1∶3;

C.

甲、乙兩物體都做勻加速直線運(yùn)動,且甲、乙兩物體的加速度之比為3∶1;

D.

甲、乙兩物體都做勻加速直線運(yùn)動,且甲、乙兩物體的加速度之比為1∶3.

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科目: 來源:甘肅省天水一中2010-2011學(xué)年高一第二次階段性測試物理試題 題型:021

自由物體恰能沿傾角為=37°的固定斜面勻速下滑,則物體與斜面之間的動摩擦因數(shù)是(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

A.

0.6

B.

0.75

C.

0.8

D.

1.33

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科目: 來源:甘肅省天水一中2010-2011學(xué)年高一第二次階段性測試物理試題 題型:021

三段不可伸長的細(xì)繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同,它們共同懸掛一重物,如圖所示,其中OB是水平的,A端、B端固定.若逐漸增加C端所掛物體的質(zhì)量,則最先斷的繩是

A.

可能是OB,也可能是OC

B.

OB

C.

OC

D.

OA

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科目: 來源:甘肅省天水一中2010-2011學(xué)年高一第二次階段性測試物理試題 題型:021

某質(zhì)點(diǎn)向東運(yùn)動12 m,又向西運(yùn)動20 m,又向北運(yùn)動6 m,則它運(yùn)動的路程和位移大小分別是

A.

2 m,10 m

B.

38 m,10 m

C.

14 m,6 m

D.

38 m,6 m

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科目: 來源:甘肅省天水一中2010-2011學(xué)年高一第二次階段性測試物理試題 題型:021

下列關(guān)于慣性的說法正確的是

A.

物體的速度越大,則慣性也越大;

B.

物體的加速度越大,則慣性也越大;

C.

物體的質(zhì)量和速度的乘積越大,則慣性也一定越大;

D.

物體的質(zhì)量越大,則慣性也越大.

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科目: 來源:甘肅省天水一中2010-2011學(xué)年高一第二次階段性測試物理試題 題型:021

關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說法正確的是

A.

物體的速度越大,則加速度也越大;

B.

物體的速度變化越大,則加速度也越大;

C.

物體的速度變化越快,則加速度也越大;

D.

物體加速度的方向就是物體速度的方向.

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