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科目: 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試、物理(海南卷) 題型:038

如圖所示,一輛汽車A拉著裝有集裝箱的拖車B,以速度v1=30 m/s進(jìn)入向下傾斜的直車道.車道每l00 m下降2 m.為使汽車速度在s=200 m的距離內(nèi)減到v2=10 m/s,駕駛員必須剎車.假定剎車時地面的摩擦阻力是恒力,且該力的70%作用于拖車B,30%作用于汽車A.已知A的質(zhì)量m1=2000 kg,B的質(zhì)量m2=6000 kg.求汽車與拖車的連接處沿運(yùn)動方向的相互作用力.取重力加速度g=10m/s2

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科目: 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試、物理(海南卷) 題型:038

據(jù)報道,最近己研制出一種可以投入使用的電磁軌道炮,其原理如圖所示.炮彈(可視為長方形導(dǎo)體)置于兩固定的平行導(dǎo)軌之間,并與軌道壁密接.開始時炮彈在導(dǎo)軌的一端,通以電流后炮彈會被磁力加速,最后從位于導(dǎo)軌另一端的出口高速射出,設(shè)兩導(dǎo)軌之間的距離w=0.10 m.導(dǎo)軌長L=5.0 m炮彈質(zhì)量m=0.30kg.導(dǎo)軌上的電流I 的方向如圖中箭頭所示.可認(rèn)為,炮彈在軌道內(nèi)運(yùn)動時,它所在處磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度始終為B=2.0T,方向垂直于紙面向里.若炮彈出口速度為v=2.0×103m/s,求通過導(dǎo)軌的電流I.忽略摩擦力與重力的影響.

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科目: 來源:江蘇官林中學(xué)2006-2007高三物理期末復(fù)習(xí)練習(xí)一、二 題型:038

如圖甲示,一個質(zhì)量為m、帶電量為q的正粒子(不計重力),在t=0時刻從坐標(biāo)原點(diǎn)O處以速度v0沿x軸正方向射入磁場中,已知磁場只在x≥0區(qū)域存在,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0保持不變,方向周期性變化,其變化規(guī)律如圖乙所示,設(shè)粒子剛射入時的磁場方向恰垂直紙面向里,某時刻粒子剛好通過P點(diǎn),且此時粒子速度的方向仍沿x軸正方向,試求:(1)粒子在磁場中運(yùn)動的軌道半徑(2)磁場的變化周期滿足的條件

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科目: 來源:江蘇官林中學(xué)2006-2007高三物理期末復(fù)習(xí)練習(xí)一、二 題型:038

一質(zhì)量為M=2 kg的長木板靜止于光滑的水平面上,B的右端與豎直固定擋板C的距離為s=1 m,一個質(zhì)量為m=1 kg、可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊A以初速度v0=6 m/s從B的左端水平滑上B,在B與C碰撞的過程中,A都沒有達(dá)到B的右端.A、B間的摩擦因數(shù)為μ=0.1,B與C碰撞時間極短、且無機(jī)械能損失,g=10 m/s2.求:(1)B與C第一次碰前A、B的速度各為多少?(2)最后要使A不從B上滑下,B的長度至少為多少?(終值保留三位有效數(shù)字)

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科目: 來源:江蘇官林中學(xué)2006-2007高三物理期末復(fù)習(xí)練習(xí)五、六 題型:038

國際乒聯(lián)為了增加乒乓球比賽的觀賞性,希望降低球的飛行速度.1996年國際乒聯(lián)接受了“對直徑為38 mm的比賽用球改為直徑為40 mm的比賽用球”的實(shí)驗(yàn)提案,提案要求乒乓球的質(zhì)量不變.此提案已獲國際乒聯(lián)的批準(zhǔn),目前已經(jīng)在正式的比賽中實(shí)施.又根據(jù)中國乒乓球協(xié)會調(diào)研組提供的資料:運(yùn)動員在扣殺直徑為38 mm的乒乓球時,球拍將球擊出的速度約為30 m/s,球的平均飛行速度約為20 m/s.為了簡化討論,設(shè)空氣對球的阻力為恒力,且阻力大小與球的直徑的平方成正比,并且假設(shè)球拍兩次擊球都在水平方向做直線運(yùn)動,球從一側(cè)運(yùn)動至另一側(cè)也簡化為直線運(yùn)動.由以上提供的信息,試估算:若球拍將球擊出的速度相同,采用直徑為40 mm的乒乓球,球從球臺的一側(cè)飛到另一側(cè)所用時間將變?yōu)樵瓉淼亩嗌俦叮?保留2位有效數(shù)字)

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科目: 來源:江蘇官林中學(xué)2006-2007高三物理期末復(fù)習(xí)練習(xí)三、四 題型:038

質(zhì)量分別為m1和m2的小車A和B放在水平面上,小車A的右端連著一根水平的輕彈簧,處于靜止.小車B從右面以某一初速駛來,與輕彈簧相碰之后,小車A獲得的最大速度的大小為v.如果不計摩擦,也不計相互作用過程中的機(jī)械能損失.求:

(1)小車B的初速度大。

(2)如果只將小車A、B的質(zhì)量都增大到原來的2倍,再讓小車B與靜止小車A相碰,要使A、B小車相互作用過程中彈簧的最大壓縮量保持不變,小車B的初速度大小又是多大?

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科目: 來源:江蘇官林中學(xué)2006-2007高三物理期末復(fù)習(xí)練習(xí)三、四 題型:038

有一個勻強(qiáng)電場,場強(qiáng)大小為E,方向如圖所示.一電子以與x軸成45°角的初速度v0垂直于電場方向從O點(diǎn)射入.電子質(zhì)量為m、電量為e、不計重力.求:(1)電子通過x軸時的位置;(2)電子通過x軸時的速度大。

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科目: 來源:江蘇官林中學(xué)2006-2007高三物理期末復(fù)習(xí)練習(xí)七、八 題型:038

很多國家交通部門為了交通的安全,制定的“死亡加速度”為5000 m/s2,行車加速度超過此值將有生命危險.這個加速度一般車輛達(dá)不到,只有發(fā)生交通事故時,車輛碰撞時間為達(dá)到毫秒數(shù)量級時才會產(chǎn)生.

假設(shè)有兩輛摩托車在同一條直線上相向而行,并且均在速度大小為v=11 m/s時發(fā)生碰撞,碰撞時間(即從碰撞到速度為零的時間)為t=0.002 s,碰后兩車均靜止.求:(1)撞車過程中,車的平均加速度大小(2)頭部是人體最脆弱的部分.若它的質(zhì)量為m=5 kg,最大承受力是22.8 kN,則發(fā)生上述碰撞時人頭部受力的平均值F是多大?(3)假設(shè)這兩輛摩托車發(fā)生上述碰撞前是同時剎車的,經(jīng)測量剎車前相距s=52 m,已知兩輛車與地面的動摩擦因數(shù)均是=0.2,g=10 m/s2.求兩車剎車前各自的速度v.為多大?

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科目: 來源:江蘇官林中學(xué)2006-2007高三物理期末復(fù)習(xí)練習(xí)七、八 題型:038

如圖,在長2 m、質(zhì)量2 Kg的平板小車左端放一質(zhì)量為3 Kg的鐵塊(不計大小),鐵塊與小車板面間的動摩擦因數(shù)為0.5.開始時,小車和鐵塊一起以v0=3 m/s的速度向右在光滑水平面上向豎直墻運(yùn)動,小車與豎直墻發(fā)生正碰,設(shè)碰撞時間極短,且無機(jī)械能損失.求:

①小車與豎直墻碰撞后,車右端離墻的最大距離.

②小車第二次與墻碰撞時的速度多大?

③鐵塊在小車上滑行的總路程是多少?(g=10 m/s2)

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科目: 來源:江蘇官林中學(xué)2006-2007高三物理期末復(fù)習(xí)練習(xí)七、八 題型:038

由于受地球信風(fēng)帶和盛西風(fēng)帶的影響,在海洋中形成一種河流叫做海流.海流中蘊(yùn)藏著巨大的動力資源,據(jù)統(tǒng)計,世界大洋中有海洋的發(fā)電能力可達(dá)109 KW.早在19世紀(jì)法拉弟就曾設(shè)想,利用磁場使海洋發(fā)電.

海洋中含大量的帶電離子,這些離子隨海流做定向運(yùn)動,如果有足夠強(qiáng)的磁場能使這些帶電離子向相反方向偏轉(zhuǎn),便有可能發(fā)出電來.目前,日本的一些科學(xué)家將設(shè)計利用海流建造一座容量為1500 KW的磁流體發(fā)電機(jī).

如圖,為一個磁流體發(fā)電機(jī)的原理示意圖.上、下兩塊金屬板M、N水平放置浸沒在海水里,金屬板面積為s=1×103 m2,板間相距d=100 m,海水的電阻率ρ=0.25 Ωm.在金屬板間加一勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=0.1 T,方向由南向北,海水從東向西以速度v=5 m/s流過兩金屬板間,將在兩板間形成電勢差.

(1)達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時,哪塊金屬板的電勢較高?

(2)由金屬板和海水所構(gòu)成的電源的電動勢E及其內(nèi)阻r各為多大?

(3)若用此發(fā)電裝置給一個電阻為20 Ω的航標(biāo)燈供電,則在8 h內(nèi)航標(biāo)燈所消耗的電能是多少?

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同步練習(xí)冊答案