科目: 來源:全優(yōu)設(shè)計必修一物理人教版 人教版 題型:038
一質(zhì)點(diǎn)沿著如圖所示的邊長為10 m的正方形路線,從A點(diǎn)開始逆時針方向運(yùn)動,每秒運(yùn)動5 m.問從開始運(yùn)動時計時,到下表中所指的三個時刻的三段時間內(nèi),質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的路程和位移各是多大?
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一輛汽車從A點(diǎn)出發(fā),向東行駛了40 km,到達(dá)B點(diǎn),又向南行駛了30 km到達(dá)C點(diǎn),那么它的路程是多少千米?它的位移的大小、方向如何?
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科目: 來源:志鴻系列訓(xùn)練必修一物理人教版 人教版 題型:038
民用航空客機(jī)的機(jī)艙,除了有正常的艙門和舷梯連接,供旅客上下飛機(jī)外,一般還設(shè)有緊急出口.發(fā)生意外情況的飛機(jī)在著陸后,打開緊急出口的艙門,會自動生成一個由氣囊構(gòu)成的斜面,機(jī)艙中的人可沿該斜面滑行到地面上來,示意圖如圖所示,設(shè)機(jī)艙出口離氣囊底端的豎直高度h=3.0 m,氣囊構(gòu)成的斜面長s=5.0 m,CD段為與斜面成平滑連接的水平地面,一個人從氣囊頂端由靜止開始滑下,人與氣囊、人與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5,不計空氣阻力,g取10 m/s2,求:
(1)人從斜坡上滑下時的加速度大。
(2)人離開C點(diǎn)后在水平地面上滑行的距離.
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一種巨型娛樂器械可以使人體驗超重和失重.一個可乘十多人的環(huán)行座艙套裝在豎直柱子上,由升降機(jī)送上幾十米的高處,然后讓座艙自由下落.落到一定位置時,制動系統(tǒng)啟動,座艙到地面時剛好停下.已知座艙開始下落時的高度為76 m,當(dāng)落到離地面28 m的位置時開始制動,座艙均勻減速.若座艙中某人手托著重50 N的鉛球.
(1)當(dāng)座艙落到離地面50 m的位置時,手的感覺如何?
(2)當(dāng)座艙落到離地面15 m的位置時,手要用多大的力才能托住鉛球?
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物體靜止在一水平面上,它的質(zhì)量是m,與水平面之間的動摩擦因數(shù)為μ.設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.現(xiàn)用平行于水平面的力F拉物體,得到加速度a和拉力F的關(guān)系圖象如圖所示.
(1)根據(jù)圖象可以求出物體的質(zhì)量m.王敏同學(xué)分析的過程是:從圖象中得到F=12 N時,物體的加速度a=4 m/s2,根據(jù)牛頓第二定律F=ma,求得質(zhì)量m= kg=3 kg.請判斷王敏同學(xué)的分析過程是否正確,并分析原因,最后應(yīng)給出正確的結(jié)果.
(2)根據(jù)圖象計算物體與水平面之間動摩擦因數(shù)μ的數(shù)值.(取g=10 m/s2)
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隨著社會的發(fā)展,微型汽車越來越多地進(jìn)入了普通百姓家庭.在微型汽車的隨車工具中,有一種替代“液壓千斤頂”的簡單機(jī)械頂,其結(jié)構(gòu)如圖所示,AB、BC、CD、DA為四根相同的鋼管,A、B、C、D四點(diǎn)用鉸鏈相連接,BD為一螺栓,其螺母在D點(diǎn)外側(cè),此“頂”在工作時,不斷擰緊D處螺母,使BD間距離變小,從而使AC間距離增大,以達(dá)到頂起汽車一個輪子的目的.在修理某型號汽車的一個輪胎時,將汽車的這個輪子頂起需要1.2×104 N的支撐力,在輪子剛好離地時,AB、BC成120°角,求此時鋼管的作用力約為多大?
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如圖所示,物體重30 N,用OC繩懸掛于O點(diǎn),OC繩能承受的最大拉力為303 N.再用一繩系在OC繩上的A點(diǎn),BA繩能承受的最大拉力為30 N.現(xiàn)用水平力拉BA,可以把OA繩拉到與豎直方向成多大角度?
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如圖所示,質(zhì)量為5 kg的物塊在水平拉力F=15 N的作用下,從靜止開始向右運(yùn)動.物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2.求:
(1)在力F的作用下,物體在前10 s內(nèi)的位移;
(2)在t=10 s末立即撤去力F,再經(jīng)6 s物體還能運(yùn)動多遠(yuǎn)?(g取10 m/s2)
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刀、斧、鑿、刨等切削工具的刃都叫做劈,劈的截面都是一個三角形,如圖所示.使用劈的時候,在劈背上加力F,這個力產(chǎn)生的作用效果是使劈的兩個表面推壓物體,把物體劈開.設(shè)劈的縱截面為一個等腰三角形,劈背的寬度是d,劈的側(cè)面長度為L.
試證明劈的兩個側(cè)面對物體的壓力F1、F2滿足:F1=F2=LF/d.
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一條直桿AB長為15 m,上端掛起,然后讓它自由下落,如圖所示,求直桿AB經(jīng)過離桿下端B點(diǎn)5 m處的O點(diǎn)所需的時間.(g=10 m/s2)
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