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科目: 來源:不詳 題型:問答題

“強臺風(fēng)”是一個巨大的能量庫,其風(fēng)速都在17米/秒以上,甚至在60m/s以上.據(jù)測,當風(fēng)力達到12級時,垂直于風(fēng)向平面上每平方米風(fēng)力可達數(shù)千牛頓.臺風(fēng)登陸以后,會給沿海居民的生產(chǎn)和生活帶來一定的危害.不少在臺風(fēng)登陸地區(qū)做新聞報道的記者,需要用繩子系在腰上才能保證不被臺風(fēng)吹走.大風(fēng)真的能把人吹走嗎?為方便研究這一問題,我們只考慮一種簡單情況,即看大風(fēng)能不能把人吹的在地面上滑動.設(shè)某次臺風(fēng)登陸時的風(fēng)力為9級,方向水平風(fēng)速大小可達到22m/s,經(jīng)過流體阻力測算,在經(jīng)過一個身高為一米七左右人體的面積時所產(chǎn)生的水平風(fēng)力約為164N.假設(shè)這個人重60kg,臺風(fēng)來臨時人站立在水平地面上,人與地面間的滑動摩擦系數(shù)為0.26.試通過計算分析:
(1)當風(fēng)速達到22m/s時,人能不能被吹動?
(2)當風(fēng)速達到15m/s時,吹在人身上的水平風(fēng)力達到76N,站在地上的人受的摩擦力多大?
(3)當風(fēng)速達到25m/s時,吹在人身上的水平風(fēng)力達到212N,站在地上的人受的摩擦力多大?

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

“豎直風(fēng)洞”是2010年上海世博會拉脫維亞館的亮點,風(fēng)洞噴出豎直向上的氣流將體驗者懸空“托起”(如圖所示).假定某段時間體驗者恰好在空中靜止,則下述各對力中屬于平衡力的是( 。
A.人受到的重力和氣流對人向上的力
B.地球?qū)θ说奈腿藢Φ厍虻奈?/td>
C.人受到的重力和人對氣流向下的力
D.人對氣流向下的力和氣流對人向上的力
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,懸掛球質(zhì)量為1千克,細繩與豎直方向夾角為300,墻壁光滑,則細繩的拉力為______,墻壁對小球的彈力為______牛.
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科目: 來源:不詳 題型:多選題

如圖,用水平力F將質(zhì)量為m的木塊壓在豎直墻壁上使木塊保持靜止,重力加速度為g,下列說法中正確的是( 。
A.因為木塊靜止,木塊所受的靜摩擦力可能等于0
B.木塊所受的靜摩擦力大小等于mg,方向向上
C.木塊所受合力為零
D.如果F增大,木塊與墻壁間的靜摩擦力也增大
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,一個重為100N的小球被夾在豎直的墻壁和A點之間,已知球心O與A點的連線與豎直方向成θ角,且θ=37°,所有接觸點和面均不計摩擦.試求小球?qū)γ娴膲毫1和對A點壓力F2.(sin37°=0.6;cos37°=0.8;tan37°=0.75)
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

校園歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》:“啊門啊前一棵葡萄樹,啊嫩啊綠地剛發(fā)芽,蝸牛背著重重的殼呀,一步一步往上爬…”,可以近似認為,與水平傾斜為α角的葡萄枝對重為G的蝸牛的作用力為______.若已知蝸牛與葡萄枝間的滑動摩擦系數(shù)為μ,蝸牛受的摩擦力大小為______.
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,在一細繩C點系住一重物P,細繩兩端A、B分別固定在兩邊墻上,使得AC保持水平,BC與水平方向成30°角,已知細繩最大只能承受200N的拉力,那么C點懸掛物體的重量最多為______,AC、BC繩中先斷的是______.
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科目: 來源:虹口區(qū)二模 題型:單選題

人站在地面上,先將兩腿彎曲,再用力蹬地,就能跳離地面,人能跳起離開地面的原因是( 。
A.人對地的作用力大于地球?qū)θ说囊?/td>
B.地對人的作用力大于人對地的作用力
C.地對人的作用力大于地球?qū)θ说囊?/td>
D.人受地的彈力外,還受一個向上的力

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科目: 來源:上海模擬 題型:單選題

用一個水平推力F=Kt(K為恒量,t為時間)把一重為G的物體壓在豎直的足夠高的平整墻上,如圖所示,從t=0開始物體所受的摩擦力f隨時間t變化關(guān)系是下圖中的哪一個(  )
A.
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B.
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C.
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D.
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)從底樓靜止開始乘電梯到第九層樓停下,在此過程中,下列正確的有( 。
A.在開始的加速過程,電梯對該同學(xué)的支持力等于該同學(xué)的重力
B.在開始的加速過程,電梯對該同學(xué)的支持力大于該同學(xué)的重力
C.在中間勻速上升過程中,電梯對該同學(xué)的支持力大于該同學(xué)的重力
D.在靜止前的減速過程,電梯對該同學(xué)的支持力等于該同學(xué)的重力

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同步練習(xí)冊答案