在奧運(yùn)比賽項(xiàng)目中，高臺(tái)跳水是我國(guó)運(yùn)動(dòng)員的強(qiáng)項(xiàng)．質(zhì)量為m的跳水運(yùn)動(dòng)員從高臺(tái)上跳下，在他入水前重心下降的高度為H，經(jīng)歷的時(shí)間為T(mén)．入水后他受到水的作用力而做減速運(yùn)動(dòng)，在水中他的重心下降的最大高度為h，對(duì)應(yīng)的時(shí)間為t．設(shè)水對(duì)他的平均作用力大小為F，當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度為g，則下列說(shuō)法或關(guān)系正確的是（　�。�

A．他入水后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中動(dòng)能減少量為Fh

B．他入水后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能減少量為Fh

C．他在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中滿足Ft=mgT

D．他在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能減少了mgh

我們知道，驗(yàn)電器無(wú)法定量測(cè)定物體的帶電量．學(xué)校實(shí)驗(yàn)室也沒(méi)有其他定量測(cè)定電量的儀器．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一定量測(cè)定輕質(zhì)小球帶電量的方案如下：取兩個(gè)完全相同的輕質(zhì)小球，用天平測(cè)出小球的質(zhì)量m，然后讓小球帶上相同的電量Q，并將兩個(gè)帶電小球用相同的絕緣輕質(zhì)細(xì)線如圖所示懸掛（懸線長(zhǎng)度遠(yuǎn)大于小球半徑），測(cè)出穩(wěn)定后懸線偏離豎直方向的夾角θ等物理量，從而算出小球的電量Q．
你認(rèn)為該設(shè)計(jì)方案是否可行，若可行，則還需測(cè)量哪些物理量才能求出小球所帶的電量，用字母表示該物理量，并寫(xiě)出小球所帶電量的表達(dá)式及其推導(dǎo)的過(guò)程．
若不可行，請(qǐng)寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方案和相應(yīng)的計(jì)算表達(dá)式及其推導(dǎo)過(guò)程．

如圖所示用特制的彈簧測(cè)力計(jì)將一個(gè)10匝的線框懸掛在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，線框長(zhǎng)為10cm，寬為2cm（引線a、b可與電源相接），線框平面與磁場(chǎng)相垂直．線框通電前彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.1N，通以1.5A的電流后，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?.11N，求：
（1）在線圈上畫(huà)出通電電流方向；
（2）磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為多大？
（3）如果通電線框在磁場(chǎng)中的長(zhǎng)度為5cm，那么線框中的磁通量為多大？

如圖所示，兩根等長(zhǎng)的輕繩將日光燈懸掛在天花板上，兩繩與豎直方向的夾角為45°，日光保持水平，所受重力為G，左右兩繩的拉力大小分別為（　�。�

A．G和G

B． 1 2 G和 1 2 G

C． 1 2 G和 3 2 GD

D． 2 2 G和 2 2 G

如圖所示，兩個(gè)小球都帶有正電荷，B球的重力為1.0×10^-3N，帶電量為2.0×10^-7C，分別用等長(zhǎng)的絕緣細(xì)線懸掛于絕緣墻角上的一點(diǎn)．平衡時(shí)懸掛B球的細(xì)線偏離豎直方向60°角，懸掛A球的細(xì)線豎直，則A產(chǎn)生的電場(chǎng)在B處的場(chǎng)強(qiáng)大小是______N/C，方向與水平方向的夾角為_(kāi)_____．

如圖，一物體在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．物體可能不受彈力作用

B．物體可能受三個(gè)力作用

C．物體可能不受摩擦力作用

D．物體一定受四個(gè)力作用

如圖所示為阿特伍德設(shè)計(jì)的裝置，不考慮繩與滑輪的質(zhì)量，不計(jì)軸承摩擦、繩與滑輪間的摩擦．初始時(shí)兩人均站在水平地面上；當(dāng)位于左側(cè)的甲用力向上攀爬時(shí)，位于右側(cè)的乙始終用力抓住繩子，最終至少一人能到達(dá)滑輪．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．若甲的質(zhì)量較大，則乙先到達(dá)滑輪

B．若甲的質(zhì)量較大，則甲、乙同時(shí)到達(dá)滑輪

C．若甲、乙質(zhì)量相同，則乙先到達(dá)滑輪

D．若甲、乙質(zhì)量相同，則甲先到達(dá)滑輪

Ⅰ．某同學(xué)做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1，小車(chē)在橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行．用一條橡皮筋時(shí)對(duì)小車(chē)做的功記為W，當(dāng)用2條、3條…，完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致．實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．實(shí)驗(yàn)中木板水平放置，小車(chē)在橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車(chē)所在的位置，下列說(shuō)法正確的是______
A．橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
B．橡皮筋恰好恢復(fù)原長(zhǎng)
C．小車(chē)恰好運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處
D．小車(chē)已超過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
Ⅱ．探究能力是物理學(xué)研究的重要能力之一，有同學(xué)通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)而具有的轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)能與哪些因素有關(guān)．他以圓形砂輪為研究對(duì)象，研究其轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)能與質(zhì)量、半徑、角速度的具體關(guān)系．砂輪由動(dòng)力帶動(dòng)勻速旋轉(zhuǎn)測(cè)得其角速度ω，然后讓砂輪脫離動(dòng)力，用一把彈性尺子與砂輪接觸使砂輪慢慢停下，設(shè)尺子與砂輪間的摩擦力大小恒為

10

π

牛（不計(jì)轉(zhuǎn)軸與砂輪的摩擦），分別取不同質(zhì)量、不同半徑的砂輪，使其以不同的角速度旋轉(zhuǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到數(shù)據(jù)如下表所示：
（1）由上述數(shù)據(jù)推導(dǎo)出轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)能E_k與質(zhì)量m、角速度ω、半徑r的關(guān)系式為_(kāi)_____（比例系數(shù)用k表示）．
（2）以上實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了物理學(xué)中的一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)方法是______．

半徑r/cm	質(zhì)量m/kg	角速度ω（rad/s）	圈數(shù)	轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)能Ek/J
4	1	2	8
4	1	3	18
4	1	4	32
4	2	2	16
4	3	2	24
4	4	2	32
8	1	2	16
12	1	2	24
16	1	2	32

Ⅲ．測(cè)定木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)時(shí)，采用如圖2所示的裝置，圖中長(zhǎng)木板水平固定．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電火花計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源上．調(diào)整定滑輪高度，使______．
（2）已知重力加速度為g，測(cè)得木塊的質(zhì)量為M，砝碼盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量為m，木塊的加速度為a，則木塊與長(zhǎng)木板間動(dòng)摩擦因數(shù)
μ=______．
（3）如圖3為木塊在水平木板上帶動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未畫(huà)出．從紙帶上測(cè)出x₁=3.20cm，x₂=4.52cm，x₅=8.42cm，x₆=9.70cm．則木塊加速度大小a=______ m/s²（保留兩位有效數(shù)字）．