某同學(xué)要探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系，并測(cè)彈簧的勁度系數(shù)k。做法是先將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上，然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上。當(dāng)彈簧自然下垂時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L₀，彈簧下端每增加一個(gè)50 g的砝 碼時(shí)，指針示數(shù)分別記作L₁、L₂、…、L₇。
（1）下表記錄的是該同學(xué)測(cè)出的8個(gè)值：

斜拉橋是我國(guó)大跨徑橋梁最流行的橋型之一。目前為止建成或正在施工的斜拉橋共有30余座，僅次于德國(guó)、日本，居世界第三位，而大跨徑混凝土斜拉橋的數(shù)量已居世界第一。我國(guó)一直以發(fā)展混凝土斜拉橋?yàn)橹�，近幾年我�?guó)開始修建鋼與混凝土的混合式斜拉橋，如汕頭大橋，主跨518 m；武漢長(zhǎng)江第三大橋，主跨618 m等。某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們很想知道每根長(zhǎng)50 m、橫截面積為400 cm²的斜拉橋懸索能承受的最大拉力。由于懸索很長(zhǎng)，抗斷拉力又很大，直接測(cè)量很困難，同學(xué)們?nèi)��?lái)了同種材料制成的樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。探究由胡克定律可知，在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力F與形變量x成正比，其比例系數(shù)與彈簧的長(zhǎng)度、橫截面積及材料有關(guān)。因而同學(xué)們猜想，懸索可能也遵循類似的規(guī)律。
（1）同學(xué)們準(zhǔn)備像“探究彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)一樣將樣品豎直懸掛，再在其下端掛上不同重量的重物，來(lái)完成本實(shí)驗(yàn)。但有同學(xué)說(shuō)懸索的重力是不可忽略的，為了避免懸索所受重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，你認(rèn)為可行的措施應(yīng)該是：______________________________________。
（2）同學(xué)們通過(guò)游標(biāo)卡尺測(cè)樣品的直徑來(lái)測(cè)定其橫截面積，某次測(cè)量的結(jié)果如圖所示，則該樣品的直徑為_____________。

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)主要操作步驟如下：先將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上，然后將刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上。當(dāng)彈簧自然下垂時(shí)，讀取指針指示的刻度數(shù)值為L(zhǎng)₀；當(dāng)彈簧下端掛一個(gè)100 g的鉤碼，讀取指針指示的刻度數(shù)值為L(zhǎng)₁；彈簧下端掛兩個(gè)100 g的鉤碼，讀取指針指示的刻度數(shù)值為L(zhǎng)₂；……；掛七個(gè)100 g的鉤碼時(shí)，讀取指針指示的刻度數(shù)值為L(zhǎng)₇（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字，g取10 m/s²）。

橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)，伸長(zhǎng)量x與彈力F成正比，即F=hx，k的值與橡皮筋未受到拉力時(shí)的長(zhǎng)度L、橫截面積S有關(guān)，理論與實(shí)際都表明其中Y是一個(gè)由材料決定的常數(shù)，材料力學(xué)上稱之為楊氏模量。
（1）在國(guó)際單位中，楊氏模量y的單位應(yīng)該是____________。
A. N
B. m
C. N/m
D. Pa
（2）有一段橫截面積是圓形的橡皮筋，應(yīng)用如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以測(cè)量出它的楊氏模量y的值。首先利用測(cè)量工具a測(cè)得橡皮筋的長(zhǎng)度L=20.00 cm，利用測(cè)量工具b測(cè)得橡皮筋未受到拉力時(shí)的直徑D=4.000 mm，那么測(cè)量工具a應(yīng)該是____；測(cè)量工具b應(yīng)該是____。