為了探究影響平拋運(yùn)動(dòng)水平射程的因素，某同學(xué)通過(guò)改變拋出點(diǎn)的高度及初速度的方法做了6次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。以下探究方案符合控制變量法的是

圖甲（a）是一個(gè)能夠顯示平拋運(yùn)動(dòng)及其特點(diǎn)的演示實(shí)驗(yàn)，用小錘敲擊彈性金屬片，小球A就沿水平方向飛出，做平拋運(yùn)動(dòng)；同時(shí)小球B被松開(kāi)，做自由落體運(yùn)動(dòng)。圖甲（b）是該裝置一次實(shí)驗(yàn)的數(shù)碼連拍照片，同時(shí)顯示了A、B球分別做平拋運(yùn)動(dòng)和自由落體運(yùn)動(dòng)的軌跡。
（1）由圖甲（b）的數(shù)碼連拍照片分析可知，做平拋運(yùn)動(dòng)的A球離開(kāi)軌道后在豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是_______________________________。

物理實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量物體平拋運(yùn)動(dòng)的初速度。他們經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)和計(jì)算后發(fā)現(xiàn)：在地面上沿拋出的速度方向水平放置一把刻度尺，讓?xiě)覓煸趻伋鳇c(diǎn)處的重錘線的投影落在刻度尺的零刻度線上，則利用小球在刻度尺上的落點(diǎn)位置，就可直觀地得到小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度。如圖四位同學(xué)在刻度尺旁邊分別制作了速度標(biāo)尺（圖中P點(diǎn)為重錘所指位置），可能正確的是___________。

利用單擺驗(yàn)證小球平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律，設(shè)計(jì)方案如圖（a）所示，在懸點(diǎn)O正下方有水平放置的熾熱的電熱絲P，當(dāng)懸線擺至電熱絲處時(shí)能輕易被燒斷；MN為水平木板，已知懸線長(zhǎng)為L(zhǎng)，懸點(diǎn)到木板的距離OO'＝h（h＞L）。

請(qǐng)判斷下列有關(guān)高中物理學(xué)生實(shí)驗(yàn)的描述是否正確，正確的打上“√”，錯(cuò)誤的打上“×”。
A．“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中，不需要用天平測(cè)出下落垂錘的質(zhì)量
B．“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，如果已經(jīng)描繪好運(yùn)動(dòng)軌跡，即使忘記記錄拋出點(diǎn)的位置和豎直方向，也能通過(guò)適當(dāng)選取軌跡上的三個(gè)點(diǎn)來(lái)求平拋運(yùn)動(dòng)的初速度
C．“用單擺測(cè)定重力加速度”實(shí)驗(yàn)中，若將49 次全振動(dòng)誤記錄成50次全振動(dòng)，將導(dǎo)致重力加速度的測(cè)量值比實(shí)際值偏大
D．“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”實(shí)驗(yàn)中，在白紙上記下重垂線所指的位置O后，不小心將白紙和復(fù)寫(xiě)紙同時(shí)向右移動(dòng)了少許，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得到小球在白紙上落點(diǎn)的平均位置A、B、C（如圖），白紙的移動(dòng)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響

某學(xué)校甲同學(xué)設(shè)計(jì)了一研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，取一內(nèi)壁光滑的長(zhǎng)圓筒。在圓筒的O點(diǎn)處鉆一個(gè)恰能讓一小球通過(guò)的小孔（球半徑很�。�，在圓筒外側(cè)安裝好支架，支架與圓筒銜接處水平且過(guò)渡平滑，如圖所示。他在內(nèi)壁上粘上一層復(fù)寫(xiě)紙，再將一張白紙附在圓筒內(nèi)壁，并用透明膠帶固定，在與圓筒小孔對(duì)應(yīng)的白紙和復(fù)寫(xiě)紙?zhí)�，開(kāi)出一能讓小球自由出入的小孔。利用重垂線在白紙高處、低處標(biāo)上兩點(diǎn)，用以制作通過(guò)O點(diǎn)的y坐標(biāo)軸。

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究平拋運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示，在水平桌面上放置一個(gè)斜面，讓鋼球從斜面上滾下，滾過(guò)桌面后鋼球便做平拋運(yùn)動(dòng)，在鋼球拋出后經(jīng)過(guò)的地方，水平放置一塊木板（還有一個(gè)用來(lái)調(diào)節(jié)木板高度的支架，圖中未畫(huà)）木板上放一張白紙，白紙上有復(fù)寫(xiě)紙，這樣便能記錄鋼球在白紙上的落點(diǎn)，桌子邊緣鋼球經(jīng)過(guò)的地方掛一條鉛垂線。 

如圖所示，在研究平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球A沿軌道滑下，離開(kāi)軌道末端（末端水平）時(shí)撞開(kāi)輕質(zhì)接觸式開(kāi)關(guān)S，被電磁鐵吸住的小球B同時(shí)自由下落。改變整個(gè)裝置的高度做同樣的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩球總是同時(shí)落地。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了A球在離開(kāi)軌道后

如圖所示，是一個(gè)小球做平拋運(yùn)動(dòng)的頻閃照片的一部分，圖中背景小方格的邊長(zhǎng)均為5 cm。若取g=10 m/s²，則閃光的時(shí)間間隔為_(kāi)_____________s，小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小為_(kāi)_____________m/s。

在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，為了確定小球在不同時(shí)刻在空中所通過(guò)的位置，用如圖所示的裝置，將一塊平木板表面釘上白紙和復(fù)寫(xiě)紙，豎直立于槽口前某處且和斜槽所在的平面垂直，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠(yuǎn)離槽口平移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B；又將木板再向遠(yuǎn)離槽口平移距離x，小球再?gòu)男辈凵暇o靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C。若測(cè)得木板每次移動(dòng)距離x=20.00cm，A、B間距離y₁=4.70cm，B、C間距離y₂=14.50cm。根據(jù)以上直接測(cè)量的物理量推導(dǎo)出小球初速度的表達(dá)式為v₀= __________（用題中所給字母表示）；小球初速度的值為v₀=__________m/s。（g=9.80m/s²，結(jié)果保留三位有效數(shù)字）