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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列首先提出“加速度”概念的人物是（　�。�
A．亞里士多德B．伽利略C．牛頓D．愛因斯坦

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

足球以1.0m/s的速度水平飛向墻壁，碰到墻壁經0.1s后以1.0m/s的速度沿同一直線反彈回來，足球在與墻壁碰撞過程中（　�。�
A．平均加速度的大小為2m/s2
B．平均加速度的大小為20m/s2
C．足球碰壁前后速度相同，速度沒有變化
D．平均加速度的大小為零

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列關于位移、速度和加速度的說法正確的是（　�。�
A．位移越大，速度越大
B．速度越大，加速度越大
C．位移變化越快，加速度越大
D．速度變化越快，加速度越大

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科目： 來源：江蘇期中題 題型：計算題

汽車以36km/h的速度行駛，要求在緊急剎車時能在2s內停下來，則剎車時的加速度大小至少是多少？

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列關于位移、速度和加速度的說法正確的是（　�。�
A．位移越大，速度越大
B．速度越大，加速度越大
C．位移變化越快，加速度越大
D．速度變化越快，加速度越大

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科目： 來源：0103 期中題 題型：不定項選擇

如圖所示是一沿筆直公路做勻加速直線運動的汽車的速度計。某同學在汽車中觀察速度計指針位置的變化，開始時指針指示在如圖甲所示的位置，經過7s后指針如圖乙，下列說法正確的是
[     ]
A．乙速度計直接讀出的是汽車運動的平均速度
B．乙速度計直接讀出的是汽車7s時的瞬時速率
C．汽車運動的加速度約為5.7m/s2
D．汽車運動的加速度約為1.6m/s2

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科目： 來源：同步題 題型：計算題

一些同學乘坐動力組列車外出旅游，當火車在一段平直軌道上勻加速行駛時，一同學提議說：“我們能否用身邊的器材測出火車的加速度？”許多同學參與了測量工作，測量過程如下：他們一邊看著窗外每隔
100 m的路標，一邊用手表記錄著時間，他們觀測到從第一根路標運動到第二根路標的時間間隔為5 s，從第一根路標運動到第三根路標的時間間隔為9 s，請你根據他們的測量情況，求：
（1）火車的加速度大小；
（2）他們到第三根路標時的速度大小。

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科目： 來源：河南省月考題 題型：填空題

汽車在平直的公路上以5 m/s的速度運動，經30 s運動到A點，此時速度為20 m/s，然后開始剎車，又經5 s停下，則汽車在A點以前30s內的加速度為___________m/s2，A點后5 s內的加速度為___________m/s2。（以汽車運動方向為正方向）

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科目： 來源：同步題 題型：不定項選擇

下列幾種情況，不可能發(fā)生的是
[     ]
A．位移和加速度反向
B．速度和加速度反向
C．加速度不變，速度在變
D．速度不變，加速度在變

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科目： 來源：天津同步題 題型：不定項選擇

某質點做勻加速直線運動，加速度為2m/s2，其物理意義是
[     ]
A、在任意時間內的速度變化都是2m/s
B、在任意時刻的速度變化率都是2m/s2
C、在任意1s內速度都增加2m/s
D、在任意1s內末速度比初速度都大2m/s

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同步練習冊答案