兩個質量不同的小球，被長度不等的細線懸掛在同一點，并在同一水平面內作勻速圓周運動，如圖所示。則兩個小球的：  （      ）

A．運動周期相等      B．運動線速度相等       

C．運動角速度相等        D．向心加速度相等

一質量為m的物體，沿半徑為R的向下凹的圓形軌道滑行，如圖所示，經(jīng)過最低點的速度為v，物體與軌道之間的動摩檫因數(shù)為μ，則它在最低點時受到的摩檫力為(    )

A．μmg            

B．μmv²/R     

C．μm(g+v²/R)   

D．μm(g-v²/R)

甲、乙兩名溜冰運動員，M_甲＝80kg，M_乙＝40kg，面對面拉著彈簧秤做圓周運動的溜冰表演，如圖所示，兩人相距0.9m，彈簧秤的示數(shù)為9.2N，下列判斷中正確的是(　　)

A．兩人的線速度相同，約為40m/s

B．兩人的角速度相同，為6rad/s                             

C．兩人的運動半徑相同，都是0.45m

D．兩人的運動半徑不同，甲為0.3m，乙為0.6m

設河的寬度為d,河中水流速度為v₁,船在靜水中運動速度為v₂,船過河所需的最短過河時間為t₁,船過河位移最短時所需短時間為t₂.則t₁和t₂的乘積為(      )

A.       B.        C.        D.

我國發(fā)射成功的神舟五號載人字宙飛船和人造地球同步通訊衛(wèi)星都繞地球做勻速圓周運動，飛船的周期約為90 min，同步衛(wèi)星的周期為24 h，由此可判定（     ）

A.飛船的軌道半徑大于衛(wèi)星的軌道半徑    B.飛船的角速度小于衛(wèi)星的角速度

C.飛船的線速度小于衛(wèi)星的線速度   D.飛船的向心加速度大于衛(wèi)星的向心加速度

某同學利用圖1所示裝置做“研究平拋運動”的實驗，根據(jù)實驗結果在坐標紙上描出了小球水平拋出后的運動軌跡，但不慎將畫有軌跡圖線的坐標紙丟失了一部分，剩余部分如圖2所示，圖2中水平方向與豎直方向每小格的長度均代表0.10m，P₁、P₂和P₃是軌跡圖線上的3個點， P₁和P₂、P₂和P₃之間的水平距離相等。（g=10m/s²，不計空氣阻力）

（1）在本實驗中，產(chǎn)生誤差的可能原因有：

A．小球每次從斜槽滑下的初始位置不同      B．小球與斜槽之間有摩擦

C．安裝斜槽時其末端不水平              D．小球運動時與豎直板上的白紙有摩擦

（2）利用圖2中平拋軌跡及P₁、P₂和P₃三點，求出小球從P₁運動到P₂所用的時間為___________s，小球拋出后的水平速度大小為___________m/s。

（3）小球運動到P₂點時速度大小為___________m/s。

（2）、（3）兩題計算結果保留兩位有效數(shù)字]

如圖位于豎直平面上半徑為R的1/4圓弧光滑軌道AB，A點距離地面高度為H，質量為m的小球從A點由靜止釋放，通過B點對軌道的壓力為3mg，最后落在地面C處，不計空氣阻力，求：

（1）小球通過B點的速度

（2）小球落地點C與B點的水平距離x

如圖為一網(wǎng)球場長度示意圖，球網(wǎng)高為h=0.9m，發(fā)球線離網(wǎng)的距離為x=6.4m，某一運動員在一次擊球時，擊球點剛好在發(fā)球線上方H=1.25m高處，設擊球后瞬間球的速度大小為v₀=32m/s，方向水平且垂直于網(wǎng)，試通過計算說明網(wǎng)球能否過網(wǎng)？若過網(wǎng)，試求網(wǎng)球的直接落地點離對方發(fā)球線的距離L？（不計空氣阻力，重力加速度g取10m/s²）

一艘小艇從河岸上的A處出發(fā)渡河，小艇艇身保持與河岸垂直，經(jīng)過t₁=10min，小艇到達正對岸下游x=120m的C處，如圖所示，如果小艇保持速度大小不變逆水斜向上游與河岸成角方向行駛，則經(jīng)過t₂=12.5min，小艇恰好到達河對岸的B處。求：

（1）水流的速度；

（2）船在靜水中的速度；

（3）河寬；

（4）船頭與河岸的夾角。

關于電源電動勢，下列說法中正確的                       （      ）

A．在電源內部，由負極到正極的方向為電動勢的方向

B．電動勢為1.5V的干電池把化學能轉化為電能的本領比電動勢為2V的蓄電池強

C．干電池的電動勢為1.5V，這表示電路中每通過1C的電量，電源把1.5J的電能轉化為化學能

D．電動勢是矢量