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科目: 來源: 題型:

一輛拖拉機停在水平地面上,下列關(guān)于拖拉機和地面受力的敘述中,正確的敘述有:(  )

A、地面受到了向下的彈力,是因為地面發(fā)生了彈性形變;拖拉機沒有發(fā)生形變,所以拖拉機不受彈力

B、地面受到了向下的彈力,是因為地面發(fā)生了彈性形變;拖拉機受到了向上的彈力,是因為拖拉機也發(fā)生了形變

C、拖拉機受到了向上的彈力,是因為地面發(fā)生了形變;地面受到向下的彈力,是因為拖拉機發(fā)生了形變

D、以上說法都不正確。

 

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于做勻變速直線運動的物體,下列說法正確的是:(  )

A、若加速度為1 m/s2,則第1s內(nèi)物體的位移為0.5m

B、若物體在第1s內(nèi)的位移為1m,則第2s內(nèi)物體的位移為3m

C、若物體在前2s的平均速度為2m/s,則物體在后2s的平均速度不可能為1m/s

D、若物體在第2s內(nèi)速度的變化量為3m/s,則第3s內(nèi)速度的變化量一定為3m/s

 

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科目: 來源: 題型:

如圖示,重為10N的物體靜止在水平地面上,若在F1,F(xiàn)2(方向如圖示)作用下,物體能沿F2方向運動,則F1,F(xiàn)2的大小及動摩擦因數(shù)μ的取值可能為:(    )

A、F1=5N、F2=5N、μ=0.5

B、F1=5N、F2=2N、μ=0.3

C、F1=2N、F2=5N、μ=0.3

D、F1=2N、F2=2N、μ=0.5

 

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科目: 來源: 題型:

兩個物體A、B從同一地點同時出發(fā),沿同一直線運動,其速度圖象如圖所示。由圖象可知:(    )

A、在5s內(nèi)物體A速度不變

B、在5s內(nèi)物體A的位移是20 m

C、在5s內(nèi)物體B加速度的大小不變

D、在5s內(nèi)物體B的最大速度是8 m/s

 

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科目: 來源: 題型:

如圖是一個初速度為V0沿直線運動物體的速度圖象,經(jīng)過時間t速度為Vt,則在這段時間內(nèi)物體的平均速度和加速度a的情況是(。

A. >    B. <    

C.a是恒定的      D.a是隨時間t變化的

 

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科目: 來源: 題型:

王老師給同學們講了一個龜兔賽跑(賽程為L)的故事,按王老師講的故事情節(jié),兔子和烏龜?shù)奈灰茍D象如圖所示,以下說法正確的是(  )  

       

A.兔子和烏龜在同一地點同時出發(fā)

B.烏龜做的是勻加速直線運動

C.兔子和烏龜在比賽中兩次相遇

D.兔子和烏龜走的路徑不同

 

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科目: 來源: 題型:

有一個做勻變速直線運動的質(zhì)點,它在兩段連續(xù)相等的時間內(nèi)通過的位移分別是24m和64m,連續(xù)相等的時間為4s,則求質(zhì)點的初速度和加速度大小(  )

A.64m/s ,2.5m/s2            B.16 m/s,10 m/s2 

C.10m/s ,10 m/s2            D.1 m/s,2.5 m/s2

 

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科目: 來源: 題型:

甲、乙兩物體相距s,同時同向沿同一直線運動,甲在前面做初速度為零、加速度為a1的勻加速直線運動,乙在后面做初速度為V0、加速度為a2的勻加速直線運動,則( )

A.若a1=a2,則兩物體只能相遇一次

B.若a1>a2,則兩物體只能相遇兩次

C.若a1<a2,則兩物體可能相遇兩次

D.若a1>a2,則兩物體可能相遇一次或不相遇

 

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科目: 來源: 題型:

在研究勻變速直線運動的實驗中,如圖14甲所示為一次記錄小車運動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點,相鄰記數(shù)點之間還有4個打出點未畫出。

⑴在圖14乙所示坐標中作出小車的v-t圖線,并根據(jù)圖線求出a=        .

⑵將圖線延長與縱軸相交,交點的速度是         ,此速度的物理意義是           .

 

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科目: 來源: 題型:

在一次使用高速攝影機拍攝子彈頭射穿木板的實驗中,已知子彈頭的平均速度是900m/s,木板的厚度約7cm,子彈頭的長度約2cm。

(1)如果要估算子彈頭穿過木板的時間,子彈頭可看成質(zhì)點嗎?請說出你的理由并估算這個時間。

(2)如果要分析子彈頭穿進木板后在木板中的受力情況,子彈頭可看成質(zhì)點嗎(只要說出結(jié)論)?請畫出子彈頭在木板中的受力示意圖。(假設(shè)子彈頭水平穿過木板,在受力示意圖中請標明子彈頭的速度方向。)

 

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同步練習冊答案